Avant de commencer \u00e0 \u00e9crire un texte, en particulier une histoire, vous devez choisir un point de vue appropri\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le narrateur de votre histoire peut relater les \u00e9v\u00e9nements \u00e0 la premi\u00e8re, \u00e0 la deuxi\u00e8me ou \u00e0 la troisi\u00e8me personne. <\/p>\n\n\n\n
Une fois que vous avez choisi un point de vue, vous devez vous y tenir jusqu'\u00e0 la fin. <\/p>\n\n\n\n
L'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne est souvent le choix privil\u00e9gi\u00e9 des conteurs. Mais tous ne le font pas de la bonne mani\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Voici donc notre guide \u00e0 ce sujet. Lisez et apprenez comment \u00e9crire \u00e0 la troisi\u00e8me personne, quels en sont les types et quand il convient de l'utiliser.<\/p>\n\n\n\n
Lorsque vous \u00e9crivez \u00e0 la troisi\u00e8me personne, vous observez le r\u00f4le d'un narrateur qui existe en dehors de l'histoire ou du contenu que vous cr\u00e9ez.<\/p>\n\n\n\n
L'\u00e9criture fait r\u00e9f\u00e9rence aux personnages en utilisant des noms ou des pronoms de la troisi\u00e8me personne comme \"il\", \"elle\", \"ils\" ou \"\u00e7a\".<\/p>\n\n\n\n
Le fait d'\u00e9viter les pronoms de la premi\u00e8re et de la deuxi\u00e8me personne cr\u00e9e une s\u00e9paration entre le narrateur et les \u00e9v\u00e9nements du r\u00e9cit. <\/p>\n\n\n\n
Le conteur se place au-dessus du r\u00e9cit. Il se contente de d\u00e9crire ses observations et les \u00e9v\u00e9nements sans s'impliquer lui-m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n
Prenons cette phrase : \"Alex a regard\u00e9 l'oiseau voler son sandwich et il a couru apr\u00e8s lui\".<\/p>\n\n\n\n
Ici, l'auteur ne parle pas du point de vue d'Alex, mais d\u00e9crit les actions d'Alex comme le ferait un observateur.<\/p>\n\n\n\n
L'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne permet \u00e9galement \u00e0 l'auteur de se concentrer sur plusieurs personnages ou \u00e9v\u00e9nements sans \u00eatre confin\u00e9 \u00e0 un seul point de vue.<\/p>\n\n\n\n
Mais pourquoi choisir ce style, me direz-vous ? Nous allons vous montrer pourquoi avant d'aborder la question de l'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne.<\/p>\n\n\n\n
Comme nous l'avons d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9, l'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne cr\u00e9e un espace entre le narrateur et les personnages. <\/p>\n\n\n\n
L'auteur dispose ainsi d'une marge de man\u0153uvre suffisante pour d\u00e9crire les \u00e9v\u00e9nements et les \u00e9motions sous plusieurs angles.<\/p>\n\n\n\n
Cela diff\u00e8re de l'\u00e9criture \u00e0 la premi\u00e8re personne, qui vous enferme dans l'esprit d'un personnage, ou de l'\u00e9criture \u00e0 la deuxi\u00e8me personne, qui implique directement le lecteur.<\/p>\n\n\n\n
En termes simples, l'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne permet \u00e0 l'auteur d'\u00eatre un observateur. Vous pouvez donner au lecteur une vision \u00e0 la fois plus large et plus pr\u00e9cise de l'histoire. <\/p>\n\n\n\n
Plus large parce que vous pouvez fournir une vue panoramique de l'histoire et plus cibl\u00e9e parce que vous pouvez d\u00e9crire le point de vue de plusieurs personnages pour peindre une image vivante.<\/p>\n\n\n\n
Outre l'\u00e9criture d'histoires, ce style d'\u00e9criture est \u00e9galement utile dans les \u00e9crits acad\u00e9miques ou professionnels. Vous pouvez asseoir votre autorit\u00e9 en rendant vos arguments moins personnels et plus cr\u00e9dibles.<\/p>\n\n\n\n
Pour ce qui est de la m\u00e9canique de l'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne, il y a trois fa\u00e7ons de proc\u00e9der :<\/p>\n\n\n\n
L'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne est un art et, comme tout art, elle demande un peu de pratique et de savoir-faire.<\/p>\n\n\n\n
Les six conseils suivants vous permettront d'\u00e9crire facilement \u00e0 la troisi\u00e8me personne.<\/p>\n\n\n\n
L'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne commence par l'\u00e9limination des pronoms de la premi\u00e8re personne tels que \"je\", \"moi\" et \"mon\".<\/p>\n\n\n\n
Vous utiliserez plut\u00f4t des pronoms de la troisi\u00e8me personne tels que \"il\", \"elle\", \"ils\" ou m\u00eame \"il\", selon le contexte.<\/p>\n\n\n\n
C'est le premier pas vers l'\u00e9limination des pr\u00e9jug\u00e9s personnels et la cr\u00e9ation d'un ton plus objectif ou neutre.<\/p>\n\n\n\n
Et c'est tr\u00e8s simple. Il suffit de se consid\u00e9rer comme un observateur plut\u00f4t que comme un participant.<\/p>\n\n\n\n
Voici un tableau pratique des pronoms de la troisi\u00e8me personne que vous utiliserez :<\/p>\n\n\n\n L'utilisation de noms et de noms propres apporte clart\u00e9 et structure, en particulier lorsque plusieurs personnages ou sujets sont impliqu\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n Il est fr\u00e9quent que les lecteurs ne sachent plus qui est qui lorsque l'\u00e9criture n'alterne pas entre les noms et les pronoms correspondants.<\/p>\n\n\n\n En voici un exemple :<\/p>\n\n\n\n Vous avez d\u00e9j\u00e0 d\u00fb rencontrer des \u00e9crits aussi confus. <\/p>\n\n\n\n Ne soyez donc pas comme ces \u00e9crivains, en particulier dans les dialogues ou les sc\u00e8nes d'action.<\/p>\n\n\n\n Le maintien de l'objectivit\u00e9 est un aspect important et quelque peu d\u00e9licat de l'\u00e9criture \u00e0 la troisi\u00e8me personne.<\/p>\n\n\n\n Ici, l'objectivit\u00e9 consiste \u00e0 \u00e9crire sur un ton neutre. Le narrateur doit se concentrer sur des \u00e9l\u00e9ments factuels et observables plut\u00f4t que sur des interpr\u00e9tations subjectives.<\/p>\n\n\n\n Voir cet exemple pour une meilleure compr\u00e9hension :<\/p>\n\n\n\n Au lieu de d\u00e9crire une ville comme \u00e9tant \"belle\", vous pouvez \u00e9crire quelque chose comme \"La ville est caract\u00e9ris\u00e9e par ses rues pav\u00e9es, ses b\u00e2timents historiques et ses march\u00e9s anim\u00e9s\".<\/p>\n\n\n\n En \u00e9crivant de la sorte, vous permettez aux lecteurs de se forger leur propre opinion sur la base des d\u00e9tails que vous fournissez.<\/p>\n\n\n\n Il s'agit d'\u00e9viter les adjectifs charg\u00e9s d'\u00e9motion. Vous laissez les faits parler d'eux-m\u00eames.<\/p>\n\n\n\n Cela sera difficile au d\u00e9but car vous devrez apprendre \u00e0 identifier ce qui est objectif et ce qui ne l'est pas. <\/p>\n\n\n\n Mais si vous avez du mal \u00e0 \u00e9liminer les pr\u00e9jug\u00e9s et que vous souhaitez vraiment apprendre \u00e0 \u00e9crire \u00e0 la troisi\u00e8me personne, une Outil AI Humanizer<\/a> peut vous aider \u00e0 affiner vos descriptions tout en gardant un ton objectif et coh\u00e9rent.<\/p>\n\n\n\n D\u00e9couvrez l'Humanizer en action dans le widget ci-dessous !<\/p>\n\n\n\nType<\/strong><\/td> Exemples de pronoms<\/strong><\/td><\/tr> Homme<\/td> il, lui, son, lui-m\u00eame<\/td><\/tr> Femme<\/td> elle, son, ses, elle-m\u00eame<\/td><\/tr> Sans distinction de sexe<\/td> ils, elles, leur, leurs, leurs, eux-m\u00eames, elles-m\u00eames<\/td><\/tr> Objets inanim\u00e9s<\/td> il, ses<\/td><\/tr> G\u00e9n\u00e9rique\/universel<\/td> une personne, quelqu'un, n'importe qui<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n 2. Utiliser des noms et des noms propres<\/h3>\n\n\n\n
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3. Maintenir l'objectivit\u00e9 dans les \u00e9crits formels<\/h3>\n\n\n\n