O que são dígrafos? Definição e exemplos

A forma como soletramos e pronunciamos partes de uma palavra em inglês resume-se frequentemente ao(s) dígrafo(s) que contém.

Estes dígrafos estão presentes nas palavras que usamos todos os dias. O ch em cheese, ea em bread, ou o kn em knee são dígrafos. 

Mas o que é exatamente um digrafo? O conceito é demasiado pequeno para ser explicado na introdução, pelo que terá de ler o artigo completo.

No final deste artigo, saberá o que são os dígrafos na sua totalidade, como ensiná-los e identificá-los num mar de sons.


Principais conclusões

  • Um dígrafo é um par de letras que representa um único som.

  • Existem dois tipos principais: os dígrafos consonantais e os dígrafos vocálicos.

  • Os dígrafos silenciosos não contribuem para a pronúncia, mas aparecem na ortografia (por exemplo: gn, kn, mb).

  • Os dígrafos são introduzidos cedo na educação para a literacia, normalmente por volta dos cinco anos de idade.

  • Aprender a ler e a soletrar com dígrafos requer repetição, exposição e um lembrete ocasional de que o inglês nem sempre segue as suas próprias regras.


Vamos começar.

Definição de um dígrafo

Um dígrafo é quando duas letras se juntam e formam um único som. 

À partida, pode parecer um par de letras normal, mas já não se comportam como sons individuais. 

O som produzido por um dígrafo é muitas vezes diferente dos sons que obteria se lesse as duas letras separadamente. 

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Por exemplo, o "sh" em ship. Individualmente, o "s" soa como /s/, como em sun, e o "h" soa como /h/, como em hat. Mas juntos, eles não mantêm os seus sons originais. Em vez disso, o "sh" forma um novo som, /sh/, que é um fonema completamente diferente.

Mas, como é óbvio, sendo o inglês um idioma, nem sempre é esse o caso. 

Temos muitos dígrafos que produzem o som de uma das duas letras que formam esse dígrafo. 

O "ck" em brick, por exemplo, faz o mesmo som /k/ que se ouve em cat ou kite. No entanto, continua a contar como um dígrafo, porque essas duas letras estão a trabalhar em conjunto para fazer apenas um som. 

Os dígrafos são normalmente divididos em dois grandes grupos: dígrafos consonantais e dígrafos vocálicos. 

Quando ambas as letras do par são consoantes, como "ch" ou "ck", chamamos-lhes dígrafos consonânticos. Quando o par é constituído por vogais, por exemplo "ai" ou "ea", chamam-se dígrafos de vogais ou equipas de vogais. 

Aproximadamente, o inglês escrito inclui mais de 125 dígrafos. Cerca de 75 desses são dígrafos consonantais e cerca de 50 são dígrafos vocálicos.

Digraphs vs. Consonant Blends: Principais diferenças

Há outro conceito em inglês chamado blends.

Uma mistura é composta por duas ou mais consoantes, em que cada letra mantém o seu som original. Ainda se consegue ouvir claramente cada uma delas quando a palavra é falada.

A maior diferença entre blends e digraphs reside na forma como os sons funcionam. 

Pegue numa palavra como clap. 

As letras "c" e "l" aparecem mesmo ao lado uma da outra, mas não perdem a sua identidade. O "C" soa como /k/ e o "l" soa como /l/, tal como acontece em cat e log. 

Portanto, esta mistura de "cl" é o que chamamos uma mistura de consoantes. 

Agora compare isso com uma palavra como chat. O "ch" aqui não se divide num som /k/ e /h/. Em vez disso, forma um novo som, /ch/. Isto faz dele um dígrafo, porque ambas as letras se combinam para representar um fonema.

No entanto, nem sempre é assim a preto e branco. Algumas combinações podem comportar-se de forma diferente, dependendo de onde aparecem numa palavra. 

Por exemplo, as letras "ng" geralmente formam um dígrafo. Em palavras como ring, long ou bang, não se ouve um /n/ claro seguido de um /g/. Em vez disso, é um som misturado, /ŋ/. 

No entanto, isso muda quando o "ng" cai entre sílabas em palavras mais longas. Se disseres danger ou fungi em voz alta, podes distinguir os sons /n/ e /g/ separadamente. Nesses casos, o "ng" actua mais como uma mistura do que como um dígrafo.

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Digrafos de consoantes comuns

Lembra-se dos dígrafos consonantais (duas consoantes que formam um único som) sobre os quais leu acima?

Aqui está uma lista de dígrafos que abrange vários dígrafos consonantais (não todos) com os seus exemplos e o som que produzem:

DigraphFonema (IPA)SomExemplosDicas de pronúncia
bb/b/"b" como em morcegobolha, fita, passatempoO "b" duplo mantém um som forte de /b/.
bt/t/"t" como em topodívida, dúvida, subtil"b" silencioso (apenas o /t/ é pronunciado).
cc/k/"k" como em papagaioconta, acusar, futebol, soluçoNormalmente antes de "a", "o", "u" (som duro /k/).
ch/tʃ/"ch" como em chipcadeira, queijo, igrejaO som "ch" mais comum.
ch/k/"k" como em papagaioescola, caos, acorde, âncoraEncontrado em palavras derivadas do grego.
ch/ʃ/"sh" como em sapatochefe, máquina, champanhePronúncia do francês/palavra-chave.
ci/ʃ/"sh" como em sapatoespecial, delicioso, antigoNormalmente antes de "-tion" ou "-ous".
dg/dʒ/"j" como em "jumpjuiz, ponte, fudge, dodgyMuitas vezes seguido de um "e" silencioso.
gh/g/"g" como em cabrafantasma, esparguete, ghoulPronuncia-se apenas no início das palavras.
ll/l/"l" como em lábiobola, puxar, oláO "l" duplicado mantém um som claro de /l/.
mb/m/"m" como em mapapente, polegar, treparO "b" final é silencioso.
mn/m/"m" como em mapaoutono, coluna, hinoO "n" final é silencioso.
ng/ŋ/"ng" como em singanel, forte, dedoSom nasal; evitar adicionar um /g/ depois.
ph/f/"f" como em peixetelefone, golfinho, gráficoRepresenta sempre o /f/ (origem grega).
ps/s/"s" como em solsalmo, psicologia, pseudónimo"p" silencioso (palavras derivadas do grego).
rh/r/"r" como em vermelhorima, ritmo, rinoceronteO "h" é silencioso (origem grega).
sc/s/"s" como em solciência, cena, tesouraAntes de "e", "i" ou "y".
th/θ/"th" surdo como em thinkmagro, matemática, banhoNão há vibração das cordas vocais (som suave).
th/ð/"th" vocalizado como em thisque, mãe, suaveAs cordas vocais vibram (som mais forte).
th/t/"t" como em topotomilho, Tailândia, ThomasRaras excepções (nomes/palavras de empréstimo).
sh/ʃ/"sh" como em sapatonavio, desejo, modaSempre o som /ʃ/.
wh/w/"w" como em molhadoquando, baleia, rodaPronúncia padrão.
wh/h/"h" como em hatquem, todo, cujoApenas em algumas palavras

Digrafos de vogais comuns

Já abordei brevemente os dígrafos das vogais. Vamos agora examiná-los mais de perto. 

Para recapitular, um dígrafo de vogal é quando as letras combinadas representam um único som de vogal. 

Normalmente, um dígrafo vogal envolve pelo menos uma letra vogal.

Por exemplo, na palavra vaca, o som /ou/ é representado por um par vogal-consoante.

O mesmo acontece com /oi/ em toy e /ar/ em dark. Cada um destes exemplos apresenta dígrafos que produzem sons de vogais, apesar de incluírem consoantes no par de letras. 

Mas esta regra não é tão simples como parece.

Encontrará digrafos de vogais em que ambas as letras são vogais, quer sejam a mesma vogal ou diferentes.

Exemplos incluem ai em brain, ou em bounce, oo em book, ee em cheese, e muitos outros.

Os dígrafos vocálicos aparecem frequentemente no meio das palavras, mas esta também não é uma regra rígida. Também podem aparecer no início (ooze) e no fim (blue).

Aqui está uma lista de dígrafos que contém vários dígrafos de vogais.

DigraphFonema (IPA)SomExemplosDicas de pronúncia
ai/eɪ/"ay" como em diachuva, pintura, caudaNormalmente no início/meio das palavras.
ay/eɪ/"ay" como em diajogar, ficar, atrasarNormalmente, no final das palavras.
e/iː/"ee" como em seecomer, tomar chá, sonharSom mais comum.
e/ɛ/"eh" como na camapão, morto, cabeçaMenos frequentes; excepções.
ee/iː/"ee" como em seever, árvore, queijoSom /ee/ sempre longo.
ou seja/iː/"ee" como em seeladrão, campo, crençaNormalmente no meio das palavras.
ou seja/aɪ/"olho" como no céutarte, morrer, mentirMuitas vezes no final das palavras.
oa/oʊ/"oh" como em "gobarco, casaco, estradaSom de /o/ sempre longo.
oe/oʊ/"oh" como em "gotoe, hoe, foeNormalmente no final das palavras.
ue/uː/"oo" como em luaazul, pista, verdadeiroMuitas vezes depois de "g" ou "l".
ui/uː/"oo" como em luafruta, sumo, fatoComum em palavras multissilábicas.
oo/uː/"oo" como em lualua, colher, comidaSom longo de /oo/.
oo/ʊ/"uh" como em livrolivro, pé, bomSom curto de /oo/.
ou/aʊ/"ow" como em vacafora, casa, nuvemComum em palavras de uma sílaba.
ou/ʌ/"uh" como em chávenajovem, problemas, paísExcepções em palavras multissilábicas.
ow/aʊ/"ow" como em vacavaca, agora, testaMuitas vezes no final das palavras.
ow/oʊ/"oh" como em "goneve, crescer, lentoMenos frequentes; excepções.
oy/ɔɪ/"oy" como em rapazrapaz, brinquedo, desfrutarSempre no final das sílabas.
oi/ɔɪ/"oy" como em rapazmoeda, voz, óleoNormalmente no meio das palavras.

Outro conceito importante dentro desta categoria é o digrafo dividido. 

Os dígrafos divididos envolvem duas letras que representam um único som de vogal, mas estão separadas por uma consoante.

A estrutura mais comum inclui uma vogal seguida de uma consoante e depois um "e" no final da palavra. 

Estas palavras são por vezes referidas como "e mágico" ou "e silencioso" nos programas de leitura precoce.

Considere a palavra corda. O som da vogal /oa/ é representado pelas letras "o" e "e", com a consoante "p" no meio.

Da mesma forma, kite contém o som longo /i/ criado pelo par "i" e "e", dividido pela consoante "t". 

Existem seis dígrafos divididos no total, que são apresentados abaixo. No entanto, algumas variações não são abordadas abaixo.

Consultar este PDF de dígrafos de vogais para todos os dígrafos de vogais regulares e dígrafos divididos com todas as variações.

DigraphFonema (IPA)SomExemplosDicas de pronúncia
a-e/eɪ/"ay" como em diamacaco, assar, veioO "e" silencioso torna o "a" longo.
e-e/iː/"ee" como em seeEva, Pete, temaRaro; frequentemente em palavras derivadas do grego.
i-e/aɪ/"olho" como no céubicicleta, dados, esconderO "e" silencioso torna o "i" longo.
o-e/oʊ/"oh" como em "goosso, asfixia, casaO "e" silencioso torna o "o" longo.
u-e/juː/ ou /uː/"yoo" ou "oo"cute (yoo), duke (yoo), mule (yoo), tube (oo)Pode soar como "yoo" ou "oo".
y-e/aɪ/"olho" como no céubyte, hype, tipoFunções como "i-e"; comum em termos técnicos.

Digrafos de letras silenciosas

Nas listas de dígrafos acima, viste muitos dígrafos em que uma letra era silenciosa. Esses dígrafos são letras mudas.

Os dígrafos de letras silenciosas emparelham uma letra que é pronunciada com outra que permanece silenciosa.

A presença da letra silenciosa não afecta a pronúncia, embora possa influenciar a forma como a palavra é entendida, especialmente na forma escrita.

Estas letras silenciosas reflectem muitas vezes a história da língua, mostrando, nesse caso, onde um som era pronunciado mas já não é.

Na palavra knee, por exemplo, a combinação "kn" forma um dígrafo em que o k é silencioso. O resultado é que "kn" é pronunciado simplesmente como /n/. Da mesma forma, em write, o dígrafo "wr" é pronunciado como /r/, sendo o w mudo. 

Também vale a pena notar que alguns destes dígrafos nem sempre se comportam de forma consistente. O dígrafo "gn", por exemplo, tem um g silencioso em palavras como sign ou align. 

No entanto, em palavras como signal ou ignite, "gn" já não é um dígrafo porque o g e o n estão divididos em sílabas.

Para referência, aqui está uma breve lista de dígrafos mostrando alguns dos dígrafos de letras mudas mais comuns, juntamente com notas sobre o que é mudo e como identificá-los pelo som:

Digrafos de letras silenciosasO que é silenciosoSugestão de somExemplos
knkSoa a /n/joelho, bater, saber
wrwSoa a /r/escrever, pulso, errado. chave inglesa
gng (na maioria dos casos)Soa como /n/, a menos que as sílabas se dividamgnomo, sinal, alinhar
mbbSoa como /m/ no final de uma palavrapente, membro, dormente
ckNão há uma letra silenciosa distinta, mas forma um som /k/Tratar como um dígrafo para /k/pontapé, meia, sorte

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Os dígrafos na alfabetização precoce

Agora vale a pena ver como os dígrafos são tratados na alfabetização precoce, caso esteja a ler isto como professor ou como pai que ensina os seus filhos em casa. 

Antes de as crianças aprenderem qualquer tipo de dígrafo, precisam primeiro de ter uma sólida compreensão dos sons das letras individuais.

Isto significa que devem ser capazes de reconhecer as letras à vista e produzir fluentemente os sons correspondentes. 

Para além disso, devem ser capazes de combinar e segmentar palavras simples de uma sílaba, normalmente seguindo um padrão consoante-vogal-consoante (CVC).

Competências como estas lançam as bases para a compreensão de combinações de sons mais complexas, como os dígrafos.

A idade em que os dígrafos são introduzidos pode variar de país para país, mas, na maioria dos casos, começa cedo. 

Em Inglaterra, por exemplo, as crianças são normalmente apresentadas aos dígrafos durante o ano letivo em que completam cinco anos, que é quando entram na receção.

Nos Estados Unidos, o calendário é bastante semelhante.

As crianças começam a frequentar o jardim de infância por volta da mesma idade, e os primeiros dígrafos são frequentemente introduzidos durante esse primeiro ano escolar.

Alguns dos primeiros dígrafos introduzidos nas salas de aula são as consoantes duplas como "ff", "ll" e "ss".

Estas tendem a aparecer durante o primeiro período nas escolas de Inglês e ajudam as crianças a compreender a ideia de que duas letras podem trabalhar em conjunto para formar um único som. 

À medida que o período avança, outros dígrafos consonantais comuns, como "ch", "sh" e "th", são adicionados à instrução.

Os dígrafos vocálicos tendem a surgir mais tarde no período letivo ou no ano seguinte, à medida que as crianças ganham mais confiança na leitura.

No final do ano de receção, muitas crianças no Reino Unido terão encontrado mais de uma dúzia de dígrafos de vogais.

Quando passam para o Year 1, normalmente por volta dos seis anos de idade, são-lhes apresentados ainda mais dígrafos de vogais e consoantes. 

Quanto aos dígrafos divididos, uma vez que as letras estão divididas na palavra, pode ser mais difícil para as crianças reconhecê-las como uma única unidade sonora. 

Por este motivo, os dígrafos divididos são geralmente introduzidos apenas depois de a criança ter demonstrado que consegue ler e soletrar com confiança palavras que contêm dígrafos regulares.

Para pais, professores ou alunos que necessitem de apoio adicional nesta fase da aprendizagem, Chat de IA da Undetectable AI pode ser uma ferramenta útil.

Pode gerar listas de palavras com base em dígrafos específicos, criar actividades para impressão ou ajudar com questões de compreensão de leitura.

Aqui está um guia pormenorizado sobre o ensino dos dígrafos.

Lista de palavras com dígrafos por nível de ensino

Jardim de infância / Receção (4-5 anos)

Tipo de dígrafoIntrodução aos dígrafos (exemplo)Palavras de exemploNotas
Digrafos de consoantesff, ll, ss, zz, etcsopro, campainha, confusão, zumbidoFrequentemente introduzidas no início do ano.
Digrafos de consoantesch, sh, th, wh, etcchip, loja, isto, quandoNormalmente leccionado a meio ou no final do período letivo.
Digrafos de vogaisai, ee, oa, etcchuva, pés, barcoIntroduzido no final do ano.
Digrafos de vogaisoo (longo e curto), etclua, livroReconhecer a variação do som é fundamental.

Grau 1 / Ano 1 (5-6 anos)

Tipo de dígrafoIntrodução aos dígrafos (exemplo)Palavras de exemploNotas
Digrafos de consoanteskn, wr, gn, ph, mb, etcjoelho, escrever, gnomo, telefone, penteDesenvolve o conhecimento prévio das letras mudas.
Digrafos de vogaisea, ie, ue, oo, ow, etcfolha, tarte, azul, colher, neveOs dígrafos aparecem em sons de vogais variados.
Digrafos de vogaisar, or, ir, ur, er, etccarro, milho, pássaro, pelo, elaAbrange as vogais controladas por r.
Dividir dígrafosa-e, i-e, o-e, u-e, e-e, etcbolo, bicicleta, corda, cubo, estesGeralmente introduzido após a apreensão de dígrafos sólidos.

Grau 2 / Ano 2 (6-7 anos)

Tipo de dígrafoDigraphs revisto e alargadoPalavras de exemploNotas
Digrafos de consoantesAlargar a utilização de palavras multissilábicasgráfico, sussurro, chaminéReforça a aprendizagem anterior de palavras mais complexas.
Digrafos de vogaisow, ou, oy, oi, etcvaca, fora, brinquedo, moedaConcentrar-se nos ditongos e nas ortografias alternativas.
Dividir dígrafosRever e aplicar em novos contextosflauta, tema, brilhoIntroduzido apenas após o domínio dos dígrafos regulares.

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Considerações finais

Os dígrafos são um conceito simples, mas devido aos seus diversos tipos e variações, é preciso tempo para os aprender na totalidade. 

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