Возможно, это самое крупное технологическое потрясение после сейсмического появления ChatGPT от OpenAI в 2022 году. Январский релиз конкурента DeepSeek-R1, похоже, стал "моментом Спутника" в гонке вооружений ИИ. Мы уже наблюдаем последствия этого знаменательного момента: Alphabet, OpenAI и другие компании предпринимают серьезные шаги, чтобы противостоять критическому удару, нанесенному выпуском DeepSeek. Поскольку конкуренция ведет к росту производительности и снижению стоимости, одни из самых экономных среди нас, студенты, оснащаются все большим количеством инструментов ИИ.

Однако новые данные, собранные в начале этого месяца компанией Undetectable AI, свидетельствуют о том, что ИИ в американских колледжах и университетах все чаще используют не только студенты, но и их преподаватели. И страхи перед ИИ, которые раньше приписывались исключительно преподавателям, теперь овладевают умами студентов.

Основные выводы

Подавляющее большинство (62%) студентов колледжей использовали инструменты искусственного интеллекта для помощи в выполнении заданий или сдаче экзаменов.
Мнения об этических последствиях использования искусственного интеллекта разделились: только 26% студентов считают его мошенничеством, а многие придерживаются нейтральной точки зрения.
Удивительно много 68% признались в том, что в прошлом мошенничали без поддержки ИИ, что наводит на размышления о том, действительно ли ИИ способствует мошенничеству.
Среди студентов, использовавших инструменты искусственного интеллекта за последние 30 дней, 92% использовали ChatGPT, а 65% уже опробовали новинку DeepSeek.
Преподаватели играют активную роль в интеграции ИИ, поскольку 62% студентов получили курсовую работу, предусматривающую использование этих инструментов.
Студенты, изучающие информатику, право и гуманитарные науки, больше всего обеспокоены тем, как ИИ повлияет на их будущую карьеру.

В ходе опроса 1489 студентов и аспирантов, проведенного с 1 по 3 февраля 2025 года, мы спросили, использовали ли они когда-либо инструменты искусственного интеллекта, включая чат-ботов, поисковые системы и письменные принадлежности, для выполнения заданий или экзаменов, которые не требовали использования инструментов искусственного интеллекта для завершения. Результаты показали, что 62% респондентов делали это, 31% сказали, что не использовали инструменты ИИ, а 7% либо не уверены, либо предпочли не отвечать. Тем не менее, спорная практика обращения к искусственному интеллекту для выполнения части или всего задания рассматривается как откровенное жульничество только 29%.

Так порождают ли эти легкодоступные инструменты искусственного интеллекта новое поколение ученых-отступников? Скорее всего, нет. Мы также узнали, что в отсутствие технологий искусственного интеллекта 68% студентов признаются, что в прошлом списывали или занимались плагиатом на заданиях или экзаменах, что ставит нас перед фактом: курица или яйцо. Важно также помнить, что появление инструментов ИИ включает в себя детекторы плагиата, которые теперь прочно вошли в репертуар преподавателей на всех уровнях образования.

Как и учителя в период становления карманного калькулятора, преподаватели в значительной степени принимают использование ИИ, демонстрируя позицию "если не можешь победить их, присоединяйся к ним". При этом, конечно, следует оговориться, что инструменты ИИ должны использоваться именно как инструменты для решения таких задач, как мозговой штурм, проверка орфографии и организация, а не как личный писец. Тем не менее, примерно каждый третий говорит, что ни один профессор не приветствовал использование ИИ в их курсовой работе.

Казалось бы, бесконечный шквал инноваций в области искусственного интеллекта заставляет студентов многих специальностей испытывать неуверенность в том, какое влияние окажет ИИ на будущую профессию. В то время как некоторые, особенно те, кто изучает информатику и юриспруденцию, сильно обеспокоены тем, как ИИ повлияет на их трудовую деятельность, те, кто идет в сельское хозяйство, медицину и образование, считают, что выбранные ими специальности позволяют им быть относительно защищенными от негативных факторов, которые могут возникнуть в результате постоянных инноваций ИИ.

Только 26% нынешних студентов ожидают, что их будущие доходы увеличатся благодаря технологиям искусственного интеллекта, а около четверти не уверены в этом. Более половины, 51%, ожидают, что их ценность на рынке снизится. Мы уже видим, как ИИ меняет рынок труда, и эти изменения будут происходить в геометрической прогрессии по мере того, как искусственный интеллект будет развиваться и становиться все более эффективным.

Несмотря на широко распространенные опасения, что ИИ может негативно повлиять на будущий потенциал заработка, лишь 19% нынешних студентов изменили свою специальность или карьерные планы в связи с этим. Подавляющее большинство, 77%, остаются на месте, несмотря на неопределенность будущего.

Методология

В период с 1 по 3 февраля 2025 года мы опросили 1489 студентов и аспирантов, которые в настоящее время обучаются по программе бакалавриата в одном из университетов на базе кампуса или онлайн. Возраст респондентов варьировался от 18 до 43 лет. Все респонденты были идентифицированы для обеспечения точности предоставленной ими предварительной информации.

Добросовестное использование

Вы можете опубликовать эти данные в своем материале или статье. Пожалуйста, не забудьте указать авторство Undetectable AI и включить ссылку на эту страницу, чтобы читатели могли ознакомиться с полным текстом отчета.