Was ist ein allgemeines Substantiv? Vollständiger Leitfaden mit Beispielen

Was sehen Sie um sich herum?

Ein Stuhl. Ein Tisch. Das Telefon, das du gerade in der Hand hältst. Ein Buch. Vielleicht ein Fenster, durch das Sonnenlicht fällt. 

Ohne es zu versuchen, haben Sie gerade fünf gängige Substantive entdeckt.

Was ist also ein gemeines Substantiv?

Es ist ein Teil der Sprache, der zur Kategorie der Substantive gehört.

Einfach ausgedrückt, ist es ein allgemeiner Name für eine Person, einen Ort, eine Sache oder eine Idee. 

Während "Arzt" ist ein gängiges Substantiv, "Dr. Smith" ist es nicht. Während "Stadt" ist üblich, "Paris" ist nicht.

In diesem Blog werden wir alles über gewöhnliche Substantive aufschlüsseln. 

Sie erfahren, was sie sind und welche Arten es gibt, wie sie sich von Eigennamen unterscheiden, wie man sie richtig in Sätzen verwendet und welche Fehler man am besten vermeidet.

Lassen Sie uns eintauchen.

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Wichtigste Erkenntnisse

• Gewöhnliche Substantive sind allgemeine Namen für Personen, Orte, Dinge oder Ideen - sie werden immer klein geschrieben, es sei denn, sie beginnen einen Satz.

• Es gibt verschiedene Arten von Substantiven: konkrete (greifbare), abstrakte (gefühlte) und kollektive (gruppierte), zählbare und nicht zählbare Substantive.

• Der Kontext ist entscheidend. Ein und dasselbe Wort kann je nach seiner Verwendung zwischen gebräuchlich und korrekt wechseln. "Schule" ist gebräuchlich, "Harvard School of Medicine" ist korrekt.

• Verwenden Sie Artikel mit Bedacht: "ein", "ein" und "der" verdeutlichen Bedeutung und Präzision.

• Vermeiden Sie die üblichen Fallen: Schreiben Sie allgemeine Berufsbezeichnungen nicht groß, vermeiden Sie "an" bei nicht zählbaren Wörtern wie "Rat", und denken Sie daran, dass Tage Eigennamen sind.

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Was ist ein allgemeines Substantiv (Definition)?

A Hauptwort ist eine allgemeine Bezeichnung für eine Person, einen Ort, eine Sache oder eine Idee. 

Es ist den Unterschied zwischen einem gewöhnlichen Substantiv und einem Eigennamen, wie Stadt ist allgemein und New York ist spezifisch.

Das zentrale Konzept ist hier die Spezifität. Gewöhnliche Substantive beziehen sich auf eine Kategorie oder Klasse von Dingen, nicht auf spezifische Namen.

Wenn Sie Lehrer sagen, können Sie jeden beliebigen Lehrer auf der Welt meinen. Sagt man aber Mrs. Smith, dann nennt man eine bestimmte Person, was es zu einem Eigenname.

Hier sind einige weitere Beispiele:

• Person: Lehrer, Arzt, Student → allgemein = gewöhnliche Substantive
  Mrs. Smith, Dr. Johnson → spezifisch = Eigennamen
  
• Ort: Stadt, Schule, Park → allgemein
  New York, Harvard, Central Park → richtig
  
• Das Ding: Buch, Auto, Telefon → gemeinsam
  iPhone, Toyota Camry, Harry Potter → richtig
  
• Die Idee: Glück, Freiheit, Liebe → weit gefasste, nicht greifbare Begriffe = allgemeine Substantive

Arten von Hauptwörtern

Die verschiedenen Arten von Hauptwörtern sind:

1. Konkrete Substantive

Dies sind Substantive, die man sehen, hören, berühren, riechen oder schmecken kann - Dinge, die in der physischen Welt existieren.

Beispiele:

• Apfel (man kann ihn essen)
• Tisch (Sie können ihn anfassen)
• Kind (man kann es sehen und hören)

Wenn Sie ihn mit Ihren fünf Sinnen wahrnehmen können, ist er konkret.

2. Abstrakte Substantive

Sie beziehen sich auf Ideen, Gefühle, Qualitäten oder Zustände - Dinge, die Sie nicht mit Ihren Sinnen wahrnehmen können.

Beispiele:

• Freiheit (man kann sie spüren, aber nicht anfassen)
• Freude (eine Emotion, keine physische Sache)
• Wut (Sie können sie innerlich spüren, aber nicht halten)

Abstrakte Substantive sind immaterielle Konzepte. Sie sind real, aber nicht physisch.

3. Zählbare Substantive

Dies sind Substantive, die man einzeln zählen kann. Sie haben Singular- und Pluralformen.

Beispiele:

• Auto / Autos
• Buch / Bücher
• Idee / Ideen

Man kann sie mit Zahlen versehen: drei Autos, fünf Ideen.

4. Unzählbare Substantive

Sie beziehen sich auf Dinge, die nicht als einzelne Einheiten gezählt werden können. Sie haben normalerweise keine Pluralform.

Beispiele:

• Wasser (man sagt nicht "zwei Wasser", es sei denn, man spricht von Flaschen)
• Reis (es ist eine Masse von winzigen Körnern, die normalerweise nicht einzeln gezählt werden)
• Informationen (nicht "Informationen")

Dabei handelt es sich häufig um Stoffe, Materialien oder abstrakte Ideen.

5. Kollektivnomen

Sie bezeichnen eine Gruppe von Menschen, Tieren oder Dingen als eine Einheit.

Beispiele:

• Mannschaft (eine Gruppe von Spielern)
• Schwarm (eine Gruppe von Vögeln)
• Familie (eine Gruppe von verwandten Personen)

Auch wenn sie sich auf viele Personen beziehen, werden sie in den meisten Fällen als Singular behandelt: Die Mannschaft gewinnt.

Es gibt einige Arten von Substantiven, die die Kategorie wechseln können. 

Beispiel: "Erfahrung"

• Er teilte eine erstaunliche Erfahrung. → Zählbar (ein bestimmtes Ereignis)
• Sie hat eine Menge Erfahrung im Marketing. → Unzählbar (Allgemeinwissen)

Beispiel: "Huhn"

• Das Huhn hat die Straße überquert. → Zählbar (das Tier)
• Wir hatten Huhn zum Abendessen. → Ungezählt (das Fleisch)

Diese Flexibilität ist im Englischen üblich und hängt oft davon ab, wie das Substantiv verwendet wird, nicht nur davon, was es bezeichnet.

Gewöhnliches Substantiv vs. Eigenname

Das Verständnis des Unterschieds zwischen einem gewöhnlichen Substantiv und einem Eigennamen ist für die korrekte Grammatik und Großschreibung entscheidend.

Sowohl gewöhnliche als auch Eigennamen beziehen sich auf Personen, Orte, Dinge oder Ideen. Aber wie sie in einem Satz funktionieren, erscheinen und sich verhalten, ist sehr unterschiedlich.

Merkmal	Allgemeines Substantiv	Eigenschaftswort
Kapitalisierung	Nicht großgeschrieben (außer am Satzanfang)	Immer groß geschrieben, unabhängig von der Platzierung
Spezifität	Allgemein: bezieht sich auf jedes Mitglied einer Gruppe	Spezifisch: bezieht sich auf eine einzelne Person/einen einzelnen Gegenstand
Artikel (a, an, der)	Häufig verwendet: ein Lehrer, das Buch	Seltener verwendet: nicht "ein Google", sondern "Google".
Pluralform	Häufig im Plural: Schulen, Ärzte	Normalerweise nicht pluralisiert: Londons (selten)

Manchmal können Wörter je nach Gebrauch oder Kontext in eine andere Kategorie fallen.

1 - Gemeinsam → Richtig

• Restaurant → McDonald's
• Präsident → Präsident Biden

Wenn ein Titel mit einem Namen verbunden ist, wird er zu einem Eigennamen und wird groß geschrieben.

Proper → Common (Generisierung)

• Kleenex → wird jetzt oft allgemein als Taschentuch verwendet
• Pflaster → weithin als Bezeichnung für einen beliebigen Klebeverband verwendet

Dieser Prozess wird als Generisierung bezeichnet, bei der ein Markenname zu einem gängigen Substantiv wird.

Auch bei der Behandlung von Eigennamen gibt es feine Unterschiede zwischen dem amerikanischen und dem britischen Englisch:

• Berufsbezeichnungen
  • Amerikaner: Präsident der Vereinigten Staaten
  • Britisch: der Premierminister des Vereinigten Königreichs (ohne Großschreibung)
    
• Institutionelle Referenzen
  • Amerikaner: Kongress (großgeschrieben, wenn er sich auf das US-Gremium bezieht)
  • Britisch: Das Parlament darf klein geschrieben werden, es sei denn, es wird mit "British Parliament" kombiniert.

Halten Sie sich stets an die einheitlichen Stilrichtlinien. APA, Chicago, MLA oder unternehmensspezifische Standards, insbesondere für formelle Texte.

Quelle = Arbeitsblatt Digital

Sich darin üben, gewöhnliche Substantive von Eigennamen zu unterscheiden, diese Übungen durchführen.

Beispiele für gebräuchliche Substantive in der Alltagssprache

Um wirklich zu verstehen, wie gewöhnliche Substantive funktionieren, sollten wir sie in verschiedenen Kontexten in Aktion sehen.

Menschen

1. Die Mädchen trug ein rotes Kleid und übersprang die Bürgersteig.
2. A Doktor überprüfte seine Herzschlag und fragte ein paar Fragen.
3. Die Lehrerin erklärte die mathematisches Problem über die Brett.
4. Ich traf einen alten Freund am Bahnhof heute.
5. Alle Kind im Klasse zeichnete eine Bild ihrer Lieblings Tier.

Orte

1. Die Stadt wird lebendig bei Nacht mit Lichtern und Musik.
2. Wir verbrachten die Wochenende am Strand, Sammeln Muscheln.
3. Sie lieh sich eine Roman von der Bibliothek nach Schule.
4. Ich habe bei der speichern um etwas zu kaufen Brot und Milch.
5. Die Treffen findet im Hauptgebäude statt Büro unter Mittag.

Dinge

1. Er vergaß seine Telefon unter Startseite wieder.
2. Ihre Schreibtisch war vollgestopft mit Hinweise und Kaffeetassen.
3. Ich habe gerade ein erstaunliches Buch gelesen Buch über Raumfahrt.
4. Die Auto nicht starten würde, auf dem kalter Morgen.
5. Er holte eine Stuhl für sie, bevor sie sich hinsetzt.

Ideen

1. Das Erzählen der Wahrheit ist immer besser als liegen.
2. Manchmal ist alles, was wir brauchen, ein bisschen Hoffnung.
3. Ihre Wut war nach dem, was passiert war, verständlich.
4. Die Zimmer war erfüllt von einem Gefühl der Frieden.
5. Liebe kann sowohl schön als auch kompliziert sein.

Kontextbezogene Mini-Szenen

1. Wo ist das Buch, das du dir ausgeliehen hast? → Ich habe es auf dem Tabelle neben dem Fenster.

2. Nach einer langen Tag am Büro, Jason nahm seine Hund zum Park. Er brauchte frische Luft und etwas Zeit, um sich zu erholen. denken.

3. In der Strand, Kinder Sandburgen bauen, während Eltern entspannt an Handtücher, Schlürfen Getränke und beobachten die Wellen.

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Verwendung gebräuchlicher Substantive in Sätzen

Nachfolgend finden Sie eine Aufschlüsselung der wichtigsten Verwendungsregeln für gängige Substantive:

1. Verwendung von Artikeln bei gewöhnlichen Substantiven

Artikel bestimmen, ob ein Substantiv allgemein oder spezifisch ist. Gewöhnliche Substantive erscheinen häufig mit Artikel: a, an, oder der, oder manchmal auch ohne Artikel.

• Verwenden Sie "a" vor Konsonantenlauten:
  → Ich war gestern bei einem Arzt.
  
• Verwenden Sie "an" vor Vokallauten:
  → Sie hat nach dem Mittagessen einen Apfel gegessen.
  
• Verwenden Sie "die" wenn sie sich auf etwas Bestimmtes beziehen:
  → Das Buch auf dem Schreibtisch gehört mir.
  
• Lassen Sie den Artikel weg, wenn Sie allgemein sprechen (insbesondere bei Pluralen und nicht zählbaren Substantiven):
  → Bücher sind nützlich.
  → Wasser ist wichtig für die Gesundheit.

2. Pluralisierung von Substantiven

Gewöhnliche Substantive bilden Plurale nach einheitlichen Mustern, wobei Ausnahmen zu beachten sind.

• Regelmäßiger Plural mit -s oder -es:
  Schreibtisch → Schreibtische
  Kiste → Kisten
  
• Unregelmäßige Pluralformen:
  Kind → Kinder
  Maus → Mäuse
  
• Nicht zählbare Substantive bleiben Singular:
  Milch wird im Kühlschrank aufbewahrt.
  (Nicht: Milchen)

3. Subjekt-Verb-Vereinbarung

Gewöhnliche Substantive müssen mit dem Verb im Singular oder Plural übereinstimmen.

• Zählbare Substantive:
  → Die Katze läuft schnell. (Singular)
  → Die Katzen laufen. schnell. (Plural)
  
• Unzählbare Substantive (immer mit Verben in der Einzahl):
  → Informationen reist schnell online.
  
• Kollektive Substantive:
  → Das Team gewinnt jedes Spiel. (Amerikanisches Englisch, Singular)
  → Das Team sind ihre Taktiken zu besprechen. (Britisches Englisch, Plural)

4. Possessiv-Formen

Um zu zeigen, dass es sich um ein Eigenschaftswort handelt, fügen Sie ein Apostroph hinzu, je nachdem, ob es sich um die Einzahl oder die Mehrzahl handelt.

• Singuläres Substantiv:
  → Das Notizbuch des Mädchens war verschwunden.
  
• Substantiv im Plural, das auf s endet:
  → Die Umkleideräume der Spieler befinden sich am Ende des Flurs.
  
• Unregelmäßiger Plural:
  → Die Spielsachen der Kinder sind überall verstreut.

5. Substantivsätze und Modifikatoren

Gewöhnliche Substantive erscheinen oft in Substantivphrasen mit Artikeln, Adjektiven und Quantoren.

• Mit Artikeln und Adjektiven:
  → Ein roter Apfel
  → Das laute Klassenzimmer
  
• Mit Quantoren:
  → Etwas Wasser, viele Schüler, ein paar Probleme

Diese Modifikatoren tragen zur Klarheit, Quantität und Beschreibung des Substantivs bei.

6. Rolle im Satzbau

Gewöhnliche Substantive können verschiedene grammatikalische Funktionen haben:

• Thema:
  → Der Lehrer gab uns Hausaufgaben auf.
  
• Objekt:
  → Sie hat ein Buch gekauft.
  
• Objekt einer Präposition:
  → Er saß in der Nähe des Fensters.
  
• Innerhalb eines komplexen Satzes:
  → Nach der Sitzung prüfte die Managerin den Bericht in ihrem Büro.

7. Strategische Stilüberlegungen

Verwenden Sie spezifische Substantive, wenn es auf Klarheit ankommt, und allgemeine Substantive, wenn Sie allgemein sprechen.

• Allgemeines: Ein Fahrzeug war draußen geparkt.
• Spezifisch: Ein blauer Pickup war draußen geparkt.

Um Wiederholungen zu vermeiden, variieren Sie Ihre Substantive mit Synonymen oder formulieren Sie neu:

• Wiederholend: Das Buch war interessant. Das Buch war lang.
• Verbessert: Der Roman war interessant, aber langatmig.

Häufige Fehler bei Hauptwörtern

Im Folgenden finden Sie die häufigsten Fallstricke mit Beispielen und Korrekturen, die Ihnen helfen, sie zu vermeiden.

#	Irrtum	Vernunft	Falsches Beispiel	Richtiges Beispiel
1	Falsche Großschreibung	Gewöhnliche Substantive werden nicht groß geschrieben, es sei denn, sie sind Teil eines Eigennamens.	Ich bin zur Schule gegangen.	Ich bin zur Schule gegangen.
2	Abstrakt vs. Richtig Verwirrung	Schulfächer werden nur dann groß geschrieben, wenn sie als spezifische Fächer oder Titel verwendet werden.	Ich liebe Geschichte und Mathe.	Ich liebe Geschichte und Mathematik.
3	Vage Substantive verwenden	Ersetzen Sie allgemeine Wörter wie "Sachen" oder "Ding" durch präzise Substantive.	Sie hat mir ein paar Sachen gegeben.	Sie gab mir einige Aufgaben.
4	Unsachgemäße Generierung von Markennamen	Verwenden Sie Markennamen nicht in Kleinbuchstaben und benutzen Sie sie nicht als gängige Substantive, es sei denn, sie sind allgemein anerkannt.	Er reichte mir ein Kleenex.	Er reichte mir ein Kleenex. / ...ein Taschentuch.
5	Generisch verwendete Berufsbezeichnungen	Großschreibung nur, wenn die Stellenbezeichnung mit einem Namen oder als förmlicher Titel verwendet wird.	Der Präsident hielt eine Rede.	Der Präsident hielt eine Rede.
6	Unzählbares Substantiv mit Artikel	Verwenden Sie kein "a/an" bei nicht zählbaren Substantiven wie Ratschläge, Informationen, Möbel usw.	Sie gab mir einen Rat.	Sie gab mir einige Ratschläge.

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FAQs

Schlussfolgerung

Wir haben unser ganzes Leben lang gewöhnliche Substantive verwendet. 

Jedes Gespräch, jede Textnachricht, jede Einkaufsliste, die Sie jemals geschrieben haben, basiert auf diesen Worten. 

Wenn Sie den Unterschied zwischen gewöhnlichen und Eigennamen kennen, können Sie kontrollieren, wie spezifisch Sie sind.

Der Schüler, der schreibt "Ich möchte an einer Universität studieren" ist es, es allgemein zu halten. 

Derjenige, der schreibt "Ich möchte an der Stanford University studieren" ist spezifisch zu sein. 

Beides ist richtig, aber sie verfolgen völlig unterschiedliche Ziele. 

Jetzt geh und nenn verantwortungsbewusst! 

Und wenn Sie sich das nächste Mal bei der Großschreibung unsicher sind, fragen Sie nach: "Spreche ich von irgendeiner Sache, oder nenne ich etwas Besonderes?" 

Gewöhnliche Substantive bleiben bescheiden, und Eigennamen werden ihren Moment im Rampenlicht zu schätzen wissen.

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