¿Qué son los verbos auxiliares? Guía gramatical completa

En inglés, los verbos son el núcleo de cada frase. Describen una acción o un estado.

Existen dos tipos principales de verbos: los verbos de acción y los verbos auxiliares.

Aunque los verbos de acción son los que se tienen en cuenta al formar una frase, los verbos auxiliares son igual de importantes.

Funcionan con el verbo de acción para proporcionarnos detalles e información sobre el momento de la acción y formar preguntas y negaciones.

Así que, en este artículo, hablaremos de:

1. ¿Qué son los verbos auxiliares y por qué son necesarios en una estructura oracional adecuada?
2. Cómo funcionan los verbos auxiliares modales
3. Funcionamiento de los verbos auxiliares en los distintos tiempos verbales

Empecemos por entender el significado de los verbos auxiliares.

¿Qué son los verbos auxiliares?

Los verbos auxiliares son palabras que ayudan al verbo principal indicando su tiempo (cuándo ocurre la acción), modo (cómo ocurre), voz (si el sujeto realiza la acción o la recibe), etc. 

Seguro que los has utilizado más veces de las que puedes contar sin darte cuenta.

Tomemos la frase "Ella nada" frente a "Ella es nadando". El verbo auxiliar "is" nos dice que la acción está ocurriendo ahora mismo, en el presente. Sin él, se pierde el elemento temporal.

Veamos algunos ejemplos de verbos auxiliares en frases que utilizamos en el lenguaje cotidiano: 

Sentencia	Verbo auxiliar	Verbo principal
Estoy trabajando.	soy	trabajando
Se ha ido.	tiene	ido
Se reían.	eran	riendo
No lo sabemos.	do	conozca
Deberías haber estado estudiando.	debería, haber, sido	estudiando

Verbos auxiliares comunes

Existen tres verbos auxiliares principales, cada uno de los cuales puede utilizarse en diferentes tiempos y estructuras. 

• Be (y todas sus formas, incluidas am, is, are, was, were, being, been): Se utiliza para los tiempos continuos (I am running, She was reading) y la voz pasiva (The cake was eaten)
• Tener (has, had, having): Se utiliza para los tiempos perfectos (I have finished, He had left)
• Do (does, did, doing): Se utiliza para preguntas y negaciones (¿Te gusta? No lo sé)

También hay una clase adicional de verbos auxiliares llamados verbos auxiliares modales, de los que hablaremos a continuación. 

Verbos auxiliares modales (Modal Verbs)

Los verbos modales son un subconjunto de verbos auxiliares que transmiten necesidad, posibilidad, permiso o capacidad.

Desglosémoslos con algunos ejemplos y verá a qué me refiero.

• Posibilidad/Probabilidad: "Es puede lloverá más tarde". La frase describe que no estamos 100% seguros de la previsión de lluvia, pero existe la posibilidad de que ocurra.
• Capacidad: "Ella puede nadar". → La palabra 'puede' aquí demuestra que tiene habilidad para nadar.
• Permiso: "Mayo ¿Me voy antes?" → En este caso, al añadir "puede", la frase pasa de ser una simple afirmación a una pregunta en la que se pide el consentimiento.
• Obligación/Necesidad: "Tú debe ponte el cinturón de seguridad". → 'Debe' se utiliza en este ejemplo para mostrar que es obligatorio llevar puesto el cinturón de seguridad.
• Consejos: "Tú debe ver a un médico". → El verbo modal 'should' convierte esta frase en una recomendación.

Aquí tienes una lista de los verbos auxiliares modales más utilizados, sus usos y frases de ejemplo:

Verbo auxiliar modal	Función/Uso	Ejemplo de frase
Puede	Capacidad, posibilidad, permiso	Sabe nadar muy bien.
Podría	Capacidad anterior, peticiones educadas	¿Podría ayudarme?
Mayo	Permiso, posibilidad	¿Puedo irme antes?
Puede	Posibilidad (menos segura)	Puede que llueva mañana.
Debe	Necesidad, fuerte obligación	Debe llevar puesto el cinturón de seguridad.
Debe	Sugerencias formales (futuro)	¿Quedamos a las 17:00?
Debería	Consejos, recomendaciones	Deberías ver a un médico.
Will	Certidumbre futura, voluntad	Te llamaré más tarde.
¿Podría	Hipótesis, peticiones educadas	¿Quieres un té?
Debería	Obligación moral (similar a debería)	Deberías disculparte.

Funciones de los verbos auxiliares en las frases

Si no existieran los verbos auxiliares, nuestras frases carecerían de la profundidad de la que dependemos para la comunicación cotidiana. Son herramientas funcionales que controlan el comportamiento del verbo principal. 

Cumplen las siguientes funciones básicas: 

1. Construyen tiempos verbales

Esto es el uso más común de los verbos auxiliares. Probablemente los utilices docenas de veces al día en diferentes formas de tiempos verbales sin pensar en ello.

Los verbos auxiliares forman diferentes tiempos añadiendo capas de tiempo o terminación al verbo principal.

Algunos ejemplos de este uso son: 

• Presente continuo-I am eating lunch. (am muestra que está sucediendo ahora)
• Pretérito perfecto-Había terminado sus deberes antes de cenar. (había muestra terminación antes de otro evento pasado)
• Futuro perfecto continuo: La semana que viene habré estado trabajando aquí durante 5 años. (La combinación de will + have + been + verb-ing indica que algo está ocurriendo en el futuro).

2. Forman preguntas

Para formular una pregunta en inglés utilizando un verbo auxiliar, se invierte el orden de las palabras:

Verbo auxiliar + sujeto + verbo principal.

Para convertir las oraciones en presente simple y pasado simple en preguntas, tendrás que añadir el auxiliar "do" o "did" al principio.

• Trabajas desde casa → ¿Trabajas desde casa?
• Conoce la respuesta → ¿Conoce la respuesta?
• Fue a la reunión → ¿Fue a la reunión? 

Si tu frase original utiliza have/has, is/are, was/were, puedes simplemente moverla al principio para hacer una pregunta.

• Han terminado su trabajo. → ¿Han terminado su trabajo?
• Estaba cocinando. → ¿Estaba cocinando?

Los verbos modales como can, should, would, will, may funcionan de la misma manera. Sólo tienes que ponerlos delante para formar preguntas.

• Puedes conducir → ¿Puedes conducir?
• Deberíamos irnos → ¿Deberíamos irnos?

3. Se utilizan para expresar la negación

La negación significa hacer negativa una frase, es decir, decir que algo no ocurrió, no es cierto o no ocurrirá. 

En la mayoría de las frases en inglés, no se puede formar un negativo sin un verbo auxiliar. 

• Le gusta el café → No le gusta el café. 
• Fueron a la fiesta → No fueron a la fiesta. 
• Asistió a la reunión → No asistió a la reunión. 

4. Se necesitan en voz pasiva

En una oración activa, el sujeto realiza una acción sobre un objeto, pero en una oración pasiva, el objeto sobre el que se actúa es lo primero.

El propósito de pasar una frase a pasiva es que en la vida real, a veces, no sabes quién hizo la acción, o no te importa quién la hizo.

Así se convierte una frase activa en pasiva: 

Sujeto + verbo auxiliar (forma de "be") + participio pasado

He aquí algunos ejemplos de oraciones pasivas en las que se utilizan verbos auxiliares: 

• El informe se redacta todos los lunes.
• El pastel se horneó ayer.
• Se está preparando la cena.
• Se han firmado los formularios.
• Su pedido ha sido enviado. 

5. Añaden énfasis

A veces, cuando sólo quieres estrés un punto, puedes utilizar un verbo auxiliar como herramienta de énfasis. 

Añadir "do", "does" o "did" antes del verbo principal da más significado a la frase. 

Por ejemplo, cuando se dice "quiero ayudar", se comunica la intención, pero cuando se añade "hago", como en "sí quiero ayudar", se destaca la afirmación.

He aquí otros ejemplos en los que se utiliza un auxiliar para dar énfasis a una frase. 

• Quiero ayudarte.
• ¡Te llamó!
• Ella hace Me gusta tu idea.
• Nosotros do entender lo difícil que es.
• Él hizo hacer todo lo posible.

Fuente de la imagen: Grammarista

Verbos auxiliares en diferentes tiempos

Hablemos del uso de los verbos auxiliares con un ejemplo. Fíjate en las frases siguientes: 

• Ella va a la escuela.
• Ella se ha ido a la escuela.
• Ella irá a la escuela.

Las tres versiones de la misma afirmación tienen un significado similar, pero en momentos distintos.

La primera muestra que la acción de ir al colegio está ocurriendo en tiempo real, la segunda explica que ya se ha hecho, y la tercera da una idea de que va a ocurrir en el futuro. 

¿Y qué hace que cada uno de estos enunciados transmita la diferencia entre los tiempos pasado, presente y futuro? Los verbos auxiliares: es, tiene, tendrá.

La siguiente tabla resume los usos de los verbos auxiliares en los distintos tiempos verbales: 

Tense	Verbo auxiliar	Ejemplo
Presente simple	do/does (negativos y preguntas)	¿Canta? / No canta.
Pasado simple	did (negativos y preguntas)	¿Llamaste? / No llamé.
Presente continuo	soy/es/estamos	Está huyendo.
Pasado continuo	era/era	Se reían.
Futuro Continuo	será	Estaré viajando.
Presente Perfecto	tener/tiene	Hemos terminado.
Pretérito Perfecto	tenía	Se había ido.
Futuro Perfecto	tendrá	Habrán llegado.
Presente perfecto continuo	han sido	He estado trabajando.
Pretérito perfecto continuo	había sido	Había estado durmiendo.
Futuro perfecto continuo	habrá sido	Habrás estado estudiando.

Cómo pueden ayudar las herramientas de IA en el aprendizaje de la gramática

Seamos realistas. Cuando estás aprendiendo inglés, los verbos auxiliares a menudo te hacen girar la cabeza porque no siguen un patrón consistente en todos los tiempos verbales. 

Crees que ya sabes cómo utilizar "haber", pero luego tienes que utilizar "ha sido", "será" o "no fue", y todo empieza a confundirse.

Incluso los hablantes nativos meten la pata a veces. Por eso, te sugerimos que utilices las herramientas de IA de Undetectable AI, que facilitan el aprendizaje de idiomas.

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Preguntas frecuentes sobre los verbos auxiliares

Conclusión

Los verbos auxiliares no son la parte más fácil del inglés. Es bastante normal que te lleve algún tiempo entenderlos y dominarlos en todos los tiempos y usos.

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