Qu'est-ce qu'un substantif ? Définition, types et exemples

Maman, papa, sœur, meilleur(e) ami(e)... Qui est la personne la plus importante dans votre vie ?

Et que dire de vos objets préférés pendant une seconde... votre téléphone, votre vélo, votre casse-croûte préféré ?

Les endroits que vous aimez - la maison, l'école, le parc ?

Tous ces mots, ceux que nous apprenons quand nous sommes enfants et que nous utilisons tous les jours, sont appelés des noms.

Les noms sont la vie de notre langue. Ils désignent les personnes, les lieux, les choses et les idées qui peuplent le monde.

Dans ce blog, nous verrons ce qu'est un nom, les six principaux types de noms, comment trouver un nom dans une phrase et comment utiliser le pluriel et les formes possessives.

Nous allons explorer tout ce qui peut vous aider à mieux comprendre les noms. C'est parti !

Qu'est-ce qu'un nom ?

Le mot "nom" vient du mot latin nomen, qui signifie "nom". Un nom est un mot qui désigne une personne, un lieu, une chose, une idée, une action ou une qualité. 

Un nom se décline en plusieurs groupes :

Personne : Barack Obama, une fille, Charlie, papa

Lieu : ville, Mississippi River, Mont Everest, plaza.

Chose : livre, chaise, vélo de Noor, 

Idée : liberté, amour, courage, honnêteté

Action : rire, mouvement, danse, saut

Qualité : beauté, force, intelligence, patience

D'un point de vue grammatical, ce sont les noms qui font le gros du travail dans une phrase. 

Par exemple , 

Ils peuvent être un sujet (Le chien aboie.), l'objet (Elle aime pizza.), ou le complément (Il est un enseignant.).  

Sans les noms, les phrases seraient incomplètes, maladroites ou tout simplement confuses.

Types de noms en anglais

Il existe différents types de noms, qui sont expliqués ici. 

• Noms communs

Un nom commun est un mot qui désigne une personne, un lieu ou une chose, et non un nom spécifique. Par exemple , 

1. ville (Nom commun) → New York City (Nom propre)
2. enseignant (Nom commun) → M. Johnson (Nom propre)

Vous voyez la différence ? Les noms communs sont généraux et ne prennent pas de majuscule entre les phrases, tout comme les noms propres. Par exemple , 

Correct : J'aime mon chien.

C'est faux : J'aime mon chien.

Mais si vous appelez votre chien Charlie, il s'agit désormais d'un nom propre qui doit prendre une majuscule. 

•  Noms propres

Les noms propres sont particuliers car ils désignent des personnes, des lieux, des choses ou des idées spécifiques et uniques. 

Contrairement aux noms communs qui peuvent désigner n'importe quelle personne ou n'importe quel lieu, les noms propres désignent quelque chose d'unique. 

Par exemple ,

1. pays (Nom commun) → Japon (Nom propre)
2. fille (Nom commun) → Olivia (Nom propre) 

La règle pour les noms propres est qu'ils Commencez TOUJOURS par une majuscule. Par exemple , 

Correct : J'ai visité Paris l'été dernier.

C'est faux : J'ai visité Paris l'été dernier. 

Vous écrirez donc "Mars", "Mardi", "Noël" et "Coca-Cola" avec des majuscules. 

Parfois, des marques ou des personnes choisissent d'enfreindre la règle des majuscules. Par exemple , iPhone, eBay ou bell hooks. Même dans les textes formels, de nombreux guides de style recommandent encore de les mettre en majuscules : IPhone, EBay, Bell Hooks, etc. 

•  Noms concrets

Un nom concret est un nom dont vous pouvez faire l'expérience avec vos cinq sens. Si vous pouvez le voir, l'entendre, le toucher, le goûter ou le sentir, il s'agit d'un nom concret. Par exemple , 

1. Chien (vous pouvez animal de compagnie it)
2. Musique (vous pouvez entendre it)
3. Chocolat (vous pouvez goût it)
4. Roses (vous pouvez odeur eux)
5. Tableau (vous pouvez toucher it)

Pensez-y de la manière suivante : si vous étiez seul dans une pièce, pourriez-vous sentir physiquement quelque chose ? Si vous étiez seul dans une pièce, pourriez-vous sentir physiquement une chose ? Si oui, il s'agit d'un nom concret.

•  Noms abstraits

Un nom abstrait est un nom qui désigne une idée, une émotion, une qualité ou un concept - des choses que vous ne pouvez pas expérimenter avec vos cinq sens. Par exemple , 

1. Les émotions : Amour, bonheur, colère
2. Qualités : Honnêteté, courage, gentillesse
3. Les états d'être : Vie, jeunesse, énergie

Voilà ce qu'il en est... 

• On ne peut pas voir le bonheur, mais on peut le ressentir. 
• On ne peut pas TOUCHER la justice, mais elle affecte la vie des gens.
• On ne peut pas ENTENDRE la bravoure, mais on SAIT quand quelqu'un l'a.

Nous ne pouvons pas ressentir physiquement ces mots, mais ils décrivent ce qui se passe en nous et autour de nous. 

De nombreux noms abstraits proviennent d'adjectifs ou de verbes. Par exemple , 

• Adjectif → Nom abstrait
  • Gentil → Gentillesse
  • Brave → Bravoure
  • Honnête → Honnêteté

• Verbe → Nom abstrait
  • Décider → Décision
  • Croître → Croissance
  • Imagine → Imagination

Ces terminaisons (-ness, -ity, -ion, -ment) transforment souvent des mots ordinaires en quelque chose d'abstrait. 

•  Noms collectifs

Un nom collectif est un mot qui désigne un groupe de personnes, d'animaux ou de choses en tant qu'unité.  

Même si le groupe est composé de plusieurs membres, nous le traitons comme une seule chose dans une phrase. Par exemple ,

1. Les personnes : Une foule s'est rassemblée lors du concert.
2. Les choses : Une collection de timbres remplit l'album.

Faut-il donc utiliser un verbe au singulier ou au pluriel avec les noms collectifs ? 

La situation est différente partout. 

• En anglais américain, les noms collectifs sont généralement traités au singulier. Par exemple , 
  • L'équipe joue bien.
  • La famille est arrivée.
    
• En anglais britannique, les noms collectifs sont souvent traités comme des pluriels. Par exemple , 
  • L'équipe joue bien.
  • La famille est arrivée.

Cela dépend si nous considérons le groupe comme un tout (singulier) ou comme plusieurs individus (pluriel).

Les noms collectifs rendent notre langage plus précis. Au lieu de dire "beaucoup d'oiseaux". vous pouvez dire un flocons. Au lieu de "de nombreux navires". vous pouvez dire un flotte.

•  Noms dénombrables et non dénombrables

Noms dénombrables

Ce sont des choses que l'on peut compter (1, 2, 3...). Ils ont des formes singulières et plurielles. Par exemple , 

1. J'ai mangé une pomme.
2. Elle a publié trois livres.

Nous utilisons a/an au singulier et some/many/few au pluriel. Par exemple ,

1. Un chien aboie.
2. Elle a publié de nombreux ouvrages.

Noms indénombrables

Ce sont des choses que l'on ne peut pas compter individuellement car ce sont souvent des liquides, des idées ou des concepts abstraits. Ils n'ont pas de pluriel. Par exemple , 

1. J'ai besoin d'eau. (Pas "une eau" ou "des eaux")
2. Elle m'a donné de bons conseils. (Pas "un conseil")

Les noms indénombrables n'utilisent pas a/an car ils ne peuvent pas être comptés, mais ils peuvent utiliser some/little/much. Par exemple , 

1. Correct : J'ai besoin de sucre.
2. C'est faux : J'ai besoin de sucre.

Toutefois, nous pouvons utiliser un quantificateur pour les noms indénombrables. Par exemple , 

1. Un conseil (et non "un conseil")
2. Un verre d'eau (et non "une eau")
3. Une miche de pain (et non "un pain")

Viennent ensuite les noms qui sont à la fois dénombrables et indénombrables, et leur signification change en conséquence. Par exemple ,

1 - Cheveux

Incomptable : Elle a les cheveux longs (Général)

Comptable : J'ai trouvé un cheveu dans ma soupe (une seule mèche) 

2 - Poulet
Incomptable : J'adore manger du poulet.

Comptable : Il y a un poulet dans la cour (un oiseau vivant).

Si vous ne savez toujours pas où vous en êtes, voici une astuce toute simple : Si un nom semble pouvoir être compté, essayez de le faire précéder d'un nombre. Si cela a un sens, c'est qu'il s'agit d'un nom dénombrable. Si ce n'est pas le cas, il s'agit d'un nom indénombrable.

1 chaise, 2 chaises → ✅ Comptable

1 bonheur, 2 bonheurs → ❌ Incomptable

Comment identifier un nom dans une phrase ?

•  La règle de la "personne, du lieu, de la chose ou de l'idée

Lorsque nous apprenons à connaître les noms, nous entendons cette règle simple : Un nom est une personne, un lieu, une chose ou une idée. Par exemple ,

• Personne → professeur, médecin, Maria
• Lieu → école, parc, Londres
• Chose → livre, table, téléphone

Si un mot entre dans l'une de ces catégories, il s'agit d'un nom. Mais parfois, cette règle ne fonctionne pas tout à fait. Voici pourquoi :

1. Certains noms n'entrent pas dans une catégorie précise. Par exemple , "Léger"
   1. C'est une chose (une lampe), mais aussi une idée (un concept en physique).

2. Certains mots peuvent être à la fois un nom et quelque chose d'autre. Par exemple , "Exécuter"
   1. Comme verbe : Je cours tous les matins.
   2. Comme substantif : Elle est allée courir.
      
3. Tout ce que nous pouvons nommer n'est pas un nom. Par exemple , "Rapidement"
   1. Il décrit comment quelque chose se produit, mais c'est un adverbe. 

Ainsi, au lieu d'utiliser uniquement la règle "Personne, Lieu, Chose ou Idée", nous pouvons utiliser d'autres astuces pour identifier correctement les noms. Posez-vous la question :

1. Puis-je mettre "un" ou "le" devant ?

Correct : Le livre, une voiture

C'est faux : Les heureux, un rapidement

2. Puis-je le compter ? 

Correct : une pomme, deux pommes

C'est faux : Une honnêteté, deux hontes

3. Joue-t-il le rôle de sujet ou d'objet dans une phrase ?

Correct : Le chien aboie (Chien = nom, sujet) 

C'est faux : Elle aime la musique. (Musique = nom, objet)

Ces trois questions vous aideront à identifier les noms dans une phrase.

• Indices de structure de phrase (sujet/objet/complément)

Si vous savez où apparaissent les substantifs et quel rôle ils jouent, il devient beaucoup plus facile de les repérer. Voyons ce qu'il en est.

1. Les noms en tant que sujets

Toute phrase complète a un sujet - la chose qui fait quelque chose. La plupart du temps, le sujet est un nom. 

Pour trouver un sujet, regardez le début d'une phrase et demandez : "Qui ou quoi fait quelque chose ?". Par exemple , 

1. Le chien a aboyé très fort. (Qui a aboyé ? Le chien.)
2. Les montagnes sont belles en hiver (Qu'est-ce qui est beau ? Les montagnes.)

Le sujet d'une phrase est presque toujours un nom ou un pronom. 

2. Les noms en tant qu'objets

Alors que les sujets font quelque chose, les objets reçoivent l'action. Voici les deux types d'objets :

• Objet direct → reçoit l'action directement
• Objet indirect → répond à "à qui" ou "pour qui" l'action est faite

Par exemple , 

1. Elle a donné un coup de pied dans le ballon. (Qu'a-t-elle donné ? Le ballon = objet direct)
2. Il a offert un cadeau à Lisa. (Qu'a-t-il donné ? un cadeau = objet direct, à qui ? Lisa = objet indirect)

Les objets suivent toujours le verbe dans une phrase.

3. Les noms comme compléments 

Parfois, un nom complète la phrase en donnant des informations supplémentaires sur le sujet. C'est ce qu'on appelle un complément. Les types de compléments sont les suivants :

• Nominatif prédicat → Nom qui renomme le sujet après un verbe de liaison (est, était, était, semble, devient).
• Complément d'objet → Nom qui décrit ou renomme l'objet.

Par exemple , 

1. Elle est médecin. (Docteur = Prédicat Nominatif, renomme Elle)
2. Ils l'ont élu président. (Président = complément d'objet, le renomme)

Les compléments ne reçoivent pas d'action, mais ils complètent le sens de la phrase.

•  Articles et modificateurs qui pointent vers les noms (a, an, the)

Les noms sont souvent accompagnés de petits "mots d'aide" - a, an, the, this, that, my, your, some, many - qui les rendent plus faciles à repérer. 

1 - L'article défini : "Le"

L'article "Le" est appelé article défini parce qu'il désigne un nom spécifique - quelque chose que nous connaissons déjà. Par exemple ,

1. Le soleil brille (Il n'y a qu'un seul soleil et tout le monde le sait)
2. Elle a terminé le livre que vous lui avez prêtée. (Il s'agit d'un livre spécifique)
3. J'ai vu le chien dans votre jardin. (Il s'agit d'un chien spécifique, pas de n'importe quel chien)

2 - Les articles indéfinis : "A" et "An" 

Les articles "A" et "an" sont appelés articles indéfinis parce qu'ils introduisent des noms non spécifiques - n'importe lequel de quelque chose, pas un particulier. Par exemple ,

1. Elle a adopté un chat. (n'importe quel chat)
2. Il a acheté un sandwich pour le déjeuner. (nous ne savons pas quel sandwich)
3. J'ai besoin un parapluie. (pas une en particulier)

Utilisez "a" devant les mots commençant par a consonne son : une voiture, une maison, un professeur.

Utilisez "an" devant les mots commençant par un voyelle son : une pomme, une heure, une idée. 

3 - Adjectifs démonstratifs : Ceci, Cela, Ces, Ces

Ils désignent des noms spécifiques en fonction de la distance.  Par exemple , 

1. Cette le livre est incroyable (à côté)
2. Cela la voiture est chère (loin)
3. Ces des chaussures confortables (Fermer)
4. Ceux-ci les montagnes sont belles (Far)

4 - Adjectifs possessifs : Mon, Ton, Son, Sa, Son, Nos, Leur

Les adjectifs possessifs indiquent la propriété, c'est-à-dire à qui appartient le nom. Par exemple , 

1. Mon téléphone n'a plus de batterie.
2. Votre veste est sur la chaise.
3. Leur maison est énorme. 

5 - Les quantificateurs

Quantificateurs nous indiquer la quantité d'un nom. Par exemple ,

1. Quelques pommes sont pourris.
2. De nombreux étudiants aimer lire.
3. Peu de personnes connaître ce secret. 

Si vous voyez quelques, beaucoup, peu, tous, plusieurs, la plupart, n'importe quel, ou des mots similaires, attendez-vous à un nom juste après !

Exemples de noms dans des phrases

Les noms sont omniprésents dans le langage, qu'il s'agisse de simples énoncés, de littérature profonde ou de discussions techniques. 

Mais la façon dont ils apparaissent dans une phrase change tout - parfois ils mènent l'action, parfois ils la reçoivent, et parfois ils existent simplement à l'arrière-plan, ajoutant du sens.

Nous allons l'analyser à l'aide d'exemples concrets tirés de différentes situations.

Formes plurielles et possessives des noms

1 - Les formes régulières du pluriel

Les noms changent beaucoup lorsque nous les mettons au pluriel ou que nous leur attribuons une propriété. La plupart du temps, il est facile de mettre un nom au pluriel. 

• La règle de base est d'ajouter -s ou -es. 
  • Chien → Chiens
  • Bus → Bus
  • Boîte → Boîtes
  • Voiture → Voitures

• Pour les noms se terminant par -y
  • Remplacer -y par -ies (s'il y a une consonne avant -y)
    • Bébé → Bébés
    • Ville → Villes

• Conservez le -y, ajoutez simplement -s (s'il y a une voyelle avant -y).
  • Jouet → Jouets
  • Singe → Singes

• Pour les noms se terminant par -f ou -fe
  • Remplacer -f par -ves
    • Feuille → Feuilles
    • Loup → Loup

• Il suffit d'ajouter -s(pour certaines exceptions)
  • Toit → Toits
  • Chef → Chefs

2 - Les formes irrégulières du pluriel

• Certains mots en anglais n'obéissent à aucune règle standard.
  • Homme → hommes
  • Pied → pieds
  • Souris → souris

• Certains mots ne changent pas du tout.
  • Mouton → mouton
  • Chevreuil → chevreuil
  • Poisson → poisson

• Il y a ensuite le pluriel latin/grec qui a des règles totalement différentes.
  • Cactus → cactus
  • Rayon → rayons
  • Phénomène → phénomènes

3 - Règles de placement de l'apostrophe possessive

• Pour les noms au singulier, ajouter -'s
  • Le du garçon chapeau
  • Le du chat queue

• Pour les noms pluriels se terminant par -s, il suffit d'ajouter '.
  • Le enseignants salon
  • Le chiens parc

• Pour les pluriels irréguliers (sans - à la fin), ajoutez des -.
  • Le des enfants jouets
  • Le hommes chambre

Comment ne plus jamais se tromper de nom

Les noms sont délicats pour les débutants, surtout lorsqu'il s'agit de formes irrégulières.

Certains pluriels ne se contentent pas de prendre un -s (comme cats ou books), ils changent complètement (comme child → children ou mouse → mice). Alors, comment s'en souvenir ?

Aide-mémoire pour les noms irréguliers

• Regroupez-les par motifs. Par exemple , de nombreux mots se terminant par -f se transforment en -ves (comme feuille → feuilles).

• Faites des phrases amusantes. Par exemple , Une oie, deux oies - ne les confondez pas !)

L'IA à la rescousse

1 - Outil de rédaction d'essais AI

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3 - Chat sur l'IA

Que faire si vous êtes bloqué et que vous ne savez pas si votre nom est dénombrable ou indénombrable ? Ou comment former correctement le pluriel ? Demandez simplement Chat sur l'IA. 

Par exemple ,

1. Le terme "meuble" est-il dénombrable ou indénombrable ? Comment l'utiliser dans une phrase ?
2. Quelle est la différence entre "conseils" et "avis" ? Lequel est correct ?

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Conclusion

Les substantifs, c'est génial !

Pensez-y : toutes les choses intéressantes de votre vie ont un nom. 

Ton meilleur ami, ta PlayStation, ta chambre, ce gâteau au chocolat dans le réfrigérateur, et même cette sensation de papillon dans ton estomac le premier jour d'école. 

Les noms nous aident à nous accrocher à notre monde et à en parler.

Regardez autour de vous dans votre salle de classe ou votre chambre : pouvez-vous compter les chaises, les livres, les crayons, les affiches et les appareils électroniques ? Chaque nom a sa propre fonction.

Quel est le nom le plus étrange de votre vocabulaire ? Un narval ? Un didgeridoo ? Un kumquat ? Les mots sont amusants !