Regras essenciais de gramática inglesa que você deve conhecer

Aprender as regras gramaticais é importante para evitar constrangimentos. 

É importante que você possa contar a sua história sem que alguém se intrometa para explicar por que você deveria ter dito "menos problemas" em vez de "menos problemas".

Todos nós os temos. Amigos, familiares ou aquela voz em nossa própria cabeça que adora apontar erros gramaticais. 

Eles têm boas intenções, mas nada quebra o ímpeto (e a confiança) mais rápido do que uma aula improvisada de gramática.

A solução não é evitar essas pessoas (embora às vezes seja tentador). 

É preciso aprender as regras que eles gostam de corrigir para que você possa falar e escrever com confiança. 

Neste blog, abordaremos as regras gramaticais fundamentais que o ajudarão a se comunicar com eficácia e confiança.

Vamos nos aprofundar no assunto.

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Principais conclusões

• Aprenda os conceitos básicos de gramática. Concordância entre sujeito e verbo, uso adequado do tempo verbal e referências claras a pronomes - e você evitará os erros mais comuns.

• Mantenha a mesma tensão. Alternar entre passado, presente e futuro pode confundir os leitores - seja consistente com seu tempo verbal.

• Os pronomes devem corresponder ao substantivo. Certifique-se de que palavras como "ele", "ela" ou "eles" correspondam claramente à pessoa ou ao objeto sobre o qual você está falando.

• Coloque os adjetivos na ordem correta. Ao usar muitas palavras descritivas, há uma ordem natural que soa bem em inglês. 

• Use as preposições corretamente. Palavras como "in", "on" e "at" não são todas iguais - cada uma tem um uso específico para tempo ou lugar.

• As ferramentas apóiam, mas não substituem, a compreensão. Os verificadores gramaticais detectam erros, mas saber por que algo está errado ajuda você a se tornar um escritor melhor.

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O que são regras gramaticais?

As regras gramaticais nos dizem como usar a linguagem.

Eles nos mostram como estruturar frases, usar os tempos verbais corretamente e colocar a pontuação nos lugares certos. 

Pense nisso... Sem regras, seríamos capazes de dizer se alguém está fazendo uma pergunta, uma declaração, dando uma ordem ou expressando uma emoção?

As regras gramaticais são as instruções que ajudam as pessoas a se entenderem. Por exemplo, comparar:

• Vamos comer, vovó.
• Vamos comer a vovó.

Uma pequena vírgula mudou todo o significado da frase.

Essas regras gramaticais são criadas para que tudo tenha um entendimento mútuo.

Mas a gramática não é imutável. Ela evolui. As palavras adquirem novos significados. Exemplo:

• "Contato" costumava ser apenas um substantivo, agora o usamos como verbo: "Entrarei em contato com ela mais tarde." 

• O singular "eles" é outra mudança moderna usada para incluir todos os gêneros: "Jordan disse que eles se juntariam a nós."

Existem duas abordagens principais da gramática:

• Regras prescritivas nos dizem como o idioma deve ser usado.
• Regras descritivas observar como as pessoas usam a linguagem.

Atualmente, os linguistas se concentram mais no lado descritivo, porque o idioma está vivo. Ela cresce, muda e se adapta com as pessoas que a falam.

Gramática vs. Sintaxe vs. Estilo

Esses três aspectos são frequentemente confundidos. Vamos dividi-los em termos simples.

1 - Gramática

A gramática nos diz como as palavras devem ser formadas e usadas. Por exemplo, quando dizer "andar" vs. "andou," ou "criança" vs. "crianças". Abrange assuntos como tempos verbais, plurais e concordância sujeito-verbo.

Exemplo:

• Incorreto: Eu tenho três livros. (Sem concordância sujeito-verbo)
• Correto: Tenho três livros.

2 - Sintaxe

A sintaxe tem a ver com ordem. É como organizamos as palavras em uma frase para que elas façam sentido. O inglês geralmente segue esta sintaxe: sujeito-verbo-objeto. 

Exemplo:

• Incorreto: Tenho três livros.
• Correto: Tenho três livros.

3 - Estilo

O estilo é onde entra a personalidade. É o tom, a voz e a vibração do que você está dizendo. Você pode dizer a mesma coisa de maneiras diferentes, dependendo da pessoa com quem está falando ou do clima que deseja criar.

Exemplo:

• Tom formal:  Tenho três livros. 
• Casual e descontraído Tom: Tenho três livros.

Ambos estão corretos, mas têm sensações diferentes.

Então, agora vem a pergunta: Com qual regra gramatical você deve se preocupar mais? 

Vamos colocar desta forma:

• Erros gramaticais pode tornar sua mensagem difícil de entender.
  
• Problemas de sintaxe atrasar o leitor ou confundi-lo.
  
• Estilo Os deslizes não quebram nada, mas podem fazer com que sua redação pareça confusa ou fora da marca.

Portanto, comece com a gramática e a sintaxe para garantir que sua mensagem seja clara e, em seguida, ajuste seu estilo para que soe como você.

Agora vamos entender 12 regras básicas de gramática. 

Regras de partes do discurso

Entenda as regras gramaticais com o básico. Vamos examinar as principais regras de cada classe gramatical.

• Regras de substantivos e pronomes

Os substantivos são os nomes de pessoas, lugares, ideias ou objetos. 

Regras de substantivos 

Aqui estão regras diferentes para diferentes formas de substantivos:

1 - Substantivos contáveis vs. incontáveis

• Substantivos contáveis pode ser pluralizado e usado com many, few, a number of.
  Exemplo: muitos livros, poucas maçãs.
  
• Substantivos incontáveis não pode ser contado diretamente; use much, little, a bit of.
  Exemplo: muita água, pouca informação.

2 - Formas plurais irregulares

• Alguns substantivos mudam completamente ou permanecem os mesmos na forma plural.
  Exemplos: child → children, mouse → mice, deer → deer, datum → data.

3 - Substantivos possessivos

• Posse no singular: Adicione 's → livro do aluno.
• Plural terminado em -s: Adicione apenas um apóstrofo → livros dos alunos.
• Posse plural irregular: Adicione 's → brinquedos infantis.

4 - Substantivos coletivos

• Tratada como singular no inglês americano (Por exemplo, O time está ganhando)e plural em inglês britânico (Por exemplo, A equipe está ganhando), dependendo se o grupo é visto como uma unidade ou como indivíduos.

Regras de pronomes

Pronome é a classe gramatical que ocupa o lugar do substantivo. Aqui estão as regras gramaticais: 

1 - Concordância de Antecedentes

Um pronome deve corresponder ao substantivo em número e gênero.
Correto (moderno): Cada aluno deve trazer seu livro.

(Tradicionalmente "dele ou dela", agora "deles" é amplamente aceito).

2 - Uso do caso

• Subjetivo: Eu, ele, ela, nós, eles
• Objetivo: eu, ele, ela, nós, eles
• Quem é quem: Who = sujeito, Whom = objeto.
  Exemplo: Quem o chamou? / Com quem você falou?

3 - Clareza na referência ao pronome

• Evite pronomes vagos como it, this ou that, a menos que o substantivo ao qual eles se referem esteja explicitamente claro. Exemplo:
  • Não está claro: Foi difícil.
  • Limpo: O teste foi difícil.

4 - Pronomes reflexivos

• Use myself, yourself, himself, etc., somente quando o sujeito e o objeto forem os mesmos. Exemplo:
  • Correto: Eu mesmo me ensinei.
  • Incorreto: John e eu fomos até a loja.

• Formas verbais e regras de tempo verbal

Consistência de tempos verbais

• Os verbos ancoram as frases no tempo. Os tempos simples abrangem o básico: passado, presente e futuro. Exemplo:
  • Passado: Eu caminhei ontem
  • Presente: Eu ando hoje
  • Futuro: Vou caminhar amanhã.

• Os tempos perfeitos acrescentam complexidade, mas precisão. Exemplo:
  • "Eu andei" conecta a ação passada à relevância presente. 
  • "Eu tinha caminhado" mostra uma ação passada concluída antes de outra ação passada. 
  • "Eu terei caminhado" descreve a conclusão futura.

• Os tempos verbais progressivos mostram ação contínua. Exemplo:
  • "Estou caminhando" acontece neste exato momento. 
  • "Eu estava caminhando" continuou no passado. 
  • "Eu estarei caminhando" continuará no futuro.

• A sequência de tempos verbais mantém relações lógicas de tempo. Quando alguém disser algo no passado, relate o fato no tempo verbal passado:
  • "Ela disse que estava vindo". não "Ela disse que está vindo."

Erros comuns de verbos

• Verbos irregulares causam problemas persistentes. Exemplo:
  • Você se deita, mas deita outra coisa. 
  • Você se senta, mas define outra coisa. 
  • Você se levanta sozinho, mas levanta outra coisa. 

• O modo subjuntivo sobrevive em construções específicas. Exemplo:
  • "Se eu fosse você" expressa uma situação hipotética. 
  • "Se eu fosse você" soa errado para ouvintes atentos, embora esteja se tornando mais comum.

• Os verbos modais têm significados sutis. Exemplo:
  • "Pode" demonstra habilidade.
  • "Maio" mostra permissão. 
  • "Poderia" e "pode" expressam menos certeza do que "can" e "may". 
  • "Deverá" é principalmente formal ou legal agora.
  • "Deveria" dá conselhos.

• Os phrasal verbs se dividem de diferentes maneiras. Exemplo:
  • Você pode "look up the word" ou "look the word up" porque "look up" é separável. Mas você só pode "look up to your teacher" - você não pode "Veja o que seu professor está fazendo".

• Adjetivos e advérbios: Colocação e uso

Ordem dos adjetivos

• Os adjetivos em inglês seguem uma ordem surpreendentemente rígida que os falantes nativos conhecem instintivamente. A opinião vem primeiro, depois o tamanho, a idade, a forma, a cor, a origem, o material e a finalidade.  Exemplo:
  • Linda caixa de joias de madeira chinesa redonda azul, pequena e antiga. (Qualquer outro pedido parece errado).

• Os adjetivos coordenados precisam de vírgulas entre eles.  Exemplo:
  • "Dia brilhante e ensolarado" funciona porque ambos os adjetivos modificam "day" igualmente. 
  • Os adjetivos cumulativos se acumulam uns sobre os outros sem vírgulas: "Casa antiga de tijolos" flui naturalmente porque "old" modifica "brick house" (casa de tijolos) como uma unidade.

Colocação de advérbios

• Os advérbios de frequência geralmente vêm antes dos verbos principais, mas depois de "be".  Exemplo:
  • "Eu costumo caminhar" mas "Geralmente estou cansado".

• Os advérbios de modo geralmente seguem verbos ou objetos.  Exemplo:
  • Correto: "Ela cantou lindamente" ou "Ela cantou a música lindamente". 
  • Incorreto: Ela cantou lindamente a música.

• Os advérbios de frase podem iniciar frases para dar ênfase ou terminá-las em um tom neutro.  Exemplo:
  • "Infelizmente, choveu" enfatiza a má sorte. 
  • "Infelizmente, choveu" apenas adiciona informações.

• As formas comparativas seguem duas regras. Os adjetivos curtos recebem -er e -est: "tall, taller, tallest" (alto, mais alto, mais alto). Os adjetivos longos recebem more e most: "beautiful, more beautiful, most beautiful".

• Preposições, conjunções e interjeições

Precisão de preposição

• As preposições criam relações entre as palavras, mas sua lógica nem sempre é óbvia. "Between" funciona com dois itens, "among" com três ou mais.  Exemplo:
  • Você está "entre uma rocha e um lugar difícil" mas "entre amigos".

• As preposições de tempo e lugar seguem padrões.  Exemplo:
  • "Em" indica horários específicos e lugares pequenos: "ao meio-dia", "em casa". 
  • "Ligado" lida com dias e superfícies: "on Monday" (na segunda-feira), "on the table" (na mesa). 
  • "Em" abrange meses, anos e espaços fechados: "in March", "in the room".

• As preposições frasais funcionam como unidades.
  • "De acordo com o relatório" significa "com base no relatório". 
  • "Apesar da chuva" significa "apesar da chuva". 

• O uso moderno aceita o término de frases com preposições. "
  • De onde você é?" soa natural. 
  • "De onde você é?" soa estranho. 

Clareza da conjunção

• As conjunções coordenativas conectam elementos iguais.
  • Lembre-se FANBOYS: for, and, nor, but, or, yet, so. Unem palavras, frases ou orações de igual importância.

• As conjunções subordinativas criam hierarquia.  Exemplo:
  • "Como estava chovendo, ficamos em casa" faz da chuva o motivo e da permanência em casa o resultado. 
  • "Embora tenha chovido, nós saímos" reconhece a chuva, mas enfatiza o fato de sair mesmo assim.

• As conjunções correlativas funcionam em pares.  Exemplo:
  • "Ou... ou" oferece opções. 
  • "Nem... nem" rejeita opções. 
  • "Não apenas... mas também" acrescenta ênfase. 

Interjeições

• As interjeições expressam emoção ou reação.  Exemplo:
  • "Oh!" mostra surpresa. 
  • "Ai de mim!" demonstra arrependimento. 
  • "Viva!" mostra a celebração. 

• As interjeições leves se integram às frases com vírgulas.  Exemplo:
  • Bem, acho que devemos ir.
  • Ai! Isso doeu!

Sabemos que você tem absorvido muitas informações sobre regras gramaticais. Adicione a concordância sujeito-verbo aqui, acrescente casos de pronomes ali. 

Não divida infinitivos. Não termine com preposições. Mas quando você pode praticar todas essas regras gramaticais?

Simples: Usando os melhores recursos para aprender as regras gramaticais da língua inglesa. 

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- Não consigo me lembrar se é "between you and I" ou "between you and me"? Pergunte à IA.

- Está se perguntando por que "data is" soa errado para algumas pessoas e certo para outras? Pergunte à IA.

Regras de estrutura de frases

Concordância entre sujeito e verbo

Uma frase clara se forma quando os sujeitos e os verbos coincidem. 

• Quando você tem um cachorro, ele funciona. 
• Quando você tem vários cães, eles correm. 

Os sujeitos compostos mudam um pouco a regra. 

• "Tom e Jerry são amigos" precisa de um verbo no plural porque você está falando de duas pessoas. 

Frases de intervenção criam a maior confusão. 

• "A caixa de biscoitos está vazia" pode ser confuso porque "cookies" soa no plural. Mas "caixa" é o assunto real, e as caixas são singulares.

Pronomes indefinidos jogar de acordo com suas próprias regras. 

• "Todos estão aqui" é singular porque "todos" são tratados como um único grupo. 
• Mas "Todos são bem-vindos" usa o plural porque "todos" se refere a vários indivíduos. O contexto determina a escolha.

As frases invertidas invertem a ordem normal das palavras. 

• "Há três motivos para essa decisão" mantém o verbo "are" no plural porque "reasons" é plural. Não deixe que "there" o engane e o leve a usar "is".

As porcentagens e frações dependem do que vem depois delas. 

• "50% de alunos estão se formando" usa o plural porque os alunos são contáveis. 
• "50% de água está contaminada" é singular porque a água é uma substância.

Fragmentos de frases vs. frases completas

Uma frase completa deve ter um sujeito (quem ou o quê), um predicado (o que acontece) e expressar um pensamento completo. Se algum desses itens faltar, você terá um fragmento.

Fragmentos de frases são vistos como pensamentos completos, mas perdem partes essenciais. Exemplo:

• "Corri rapidamente para a loja" tem ação, mas não tem ator. Quem correu? O assunto ausente deixa os leitores em dúvida.
• "O grande carro vermelho na entrada da garagem" mas não conta uma história. Os carros que ficam parados precisam de verbos para entrar em ação. O que o carro fez?

Então, como corrigir os fragmentos?

Adicione os elementos que faltam para transformar os fragmentos em frases. Exemplo:

• "Ela correu rapidamente para a loja" completa o primeiro exemplo. 
• "O grande carro vermelho na entrada da garagem pertence ao meu vizinho" termina o segundo.

Certifique-se de que sua frase tenha um sujeito e um predicado. 

Frases desconexas e como corrigi-las

Uma frase corrida força dois ou mais pensamentos completos em uma única frase sem a devida pontuação ou palavras de ligação. Exemplo:

• Eu adoro pizza, é uma delícia.

As emendas de vírgulas tentam resolver o problema, mas usam a ferramenta errada. "Eu adoro pizza, é deliciosa" coloca uma vírgula onde é necessário algo mais forte. 

As vírgulas não conseguem manter duas frases completas juntas sozinhas.

Veja como você pode corrigir frases repetidas por meio de três métodos:

1. Separe completamente. A separação de períodos proporciona a correção mais limpa. Exemplo:
   1. Eu adoro pizza. Ela é deliciosa.

2. Conecte-se com uma pontuação mais forte. Os pontos-e-vírgulas conectam pensamentos relacionados de forma mais suave. Exemplo:
   1. Adoro pizza; é deliciosa.

3. Use palavras de conexão. As conjunções coordenativas constroem pontes entre os pensamentos. Exemplo:
   1. Eu adoro pizza e ela é deliciosa. 
   2. Adoro pizza porque é deliciosa.

Tipos de frases: Declarativa, interrogativa, etc.

Há diferentes tipos de sentenças: 

• Sentenças declarativas declarar fatos ou opiniões.
  • O sol nasce no leste.

• Frases interrogativas fazer perguntas.
  • Que horas são?

• Sentenças imperativas dar comandos ou instruções.
  • Feche a porta.

• Frases exclamativas expressar emoções fortes.
  • Que dia lindo!

• Frases simples contêm uma cláusula independente.
  • A jovem e talentosa musicista tocou seu violino lindamente.

• Frases compostas unir duas ou mais orações independentes.
  • Ela riu, e ele sorriu.

• Frases complexas misturar cláusulas independentes e dependentes.
  • Ela riu porque a piada era engraçada.

• Sentenças compostas e complexas combinar várias orações independentes com pelo menos uma oração dependente.
  • Ela riu porque a piada era engraçada, e ele sorriu em resposta.

Quando estiver trabalhando em artigos mais longos, a estrutura das frases se torna ainda mais crucial. 

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Regras de pontuação e capitalização

• Pontos, vírgulas, ponto e vírgula e dois pontos

Regras de pontuação e exemplos
Pontuação	Regra	Exemplo
Período (.)	Termina uma frase completa.	A reunião começa às 9 horas.
	Segue as abreviações	Dr., Sr., Inc.
	Separa números decimais.	A taxa é de 3,5%.
Comum (,)	A série Oxford Comma separa itens em uma lista. A vírgula Oxford antes de "e" é estilística, mas recomendada para maior clareza.	Preciso de pão, leite e ovos.
	Use uma vírgula após palavras ou frases introdutórias.	Depois do jantar, caminhamos pelo quarteirão.
	Use vírgulas entre adjetivos de mesma classificação.	Era um dia claro e ensolarado.
	Use vírgulas para separar informações não críticas.	Meu irmão, que mora em Nova York, me visita com frequência.
	Use vírgulas entre os elementos.	Dallas, Texas / 15 de junho de 2024
Ponto e vírgula (;)	Conecta frases completas relacionadas sem uma conjunção.	Adoro ler; isso me relaxa.
	Use ponto e vírgula para separar itens que já contenham vírgulas.	Já morei em Dallas, Texas; Miami, Flórida; e Boston, Massachusetts.
	Use antes de palavras como entretanto, portantoetc.	Estudei muito, mas mesmo assim fui reprovado.
Dois pontos (:)	Use dois pontos após uma frase completa para introduzir itens relacionados.	Três cores: vermelho, azul e verde.
	Use para introduzir um esclarecimento ou resultado.	Uma verdade: a prática leva à perfeição.
	Formato padrão para tempo e proporções numéricas.	3:30 PM / Proporção de 2:1

• Aspas e apóstrofos

Citações são as palavras exatas de alguém. Use aspas ao redor das palavras exatas ditas. Exemplo: 

• Ela disse: "Estou indo embora agora".

Apóstrofos são usados para posse, contrações e, às vezes, para esclarecer plurais.

Possessivos:

• Livro do aluno (um aluno)
• Livros dos alunos (vários alunos)
• Brinquedos infantis (plural irregular com propriedade)

Contrações: Os apóstrofos substituem as letras que estão faltando.

• Don't = não
• Won't = não vai
• It's = it is / it has

Importante: Its (sem apóstrofo) é possessivo, não uma contração.
Exemplo: O cachorro abanou o rabo.

Plurals: Evite apóstrofos ao fazer plurais regulares.

• Correto: A década de 1990 foi ótima.

Use apóstrofos somente quando houver necessidade de clareza para letras ou símbolos únicos:
Cuidado com seus p's e q's.

• Regras de capitalização para nomes próprios e títulos

Os substantivos próprios nomeiam pessoas, lugares ou coisas específicas. Os substantivos comuns nomeiam categorias gerais. Aqui estão os elementos que são capitalizados: 

• Localizações geográficas específicas: França, Paris, Monte Everest
• Nomes com títulos: Presidente Biden, tio Joe
• Organizações e instituições: Universidade de Harvard, Microsoft Corporation, Cruz Vermelha
• Nomear períodos e eventos históricos: Idade Média, Renascimento, Segunda Guerra Mundial
• Palavras importantes nos títulos: Substantivos, verbos, adjetivos e advérbios (The Art of Writing Well)

Aqui estão as coisas que não são capitalizadas:

• Termos gerais: país, cidade, montanha, universidade, presidente
• Títulos usados de forma descritiva: meu tio Joe, o presidente
• Referências de tempo genéricas: verão, última guerra, século XIX
• Palavras de título menores (a não ser no início/fim): the, of, in, on, at, by, for, with
• Cabeçalhos de casos de sentença: Usado em e-mails casuais ou escrita informal (A arte de escrever bem)

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Ferramentas para melhorar sua gramática

Aqui estão os melhores recursos para aprender as regras gramaticais da língua inglesa:

Ferramentas para melhorar sua gramática
Ferramenta	Recurso	Descrição
Verificador gramatical	Detecção de erros em tempo real	Identifica erros de gramática, ortografia e pontuação
	Melhorias de estilo	Aumenta a clareza
Peça ajuda à IA para gramática	Explicações instantâneas	Explica as regras gramaticais
	Exemplos personalizados	Gera exemplos usando seu conteúdo específico
	Uso no contexto	Mostra como as regras variam entre ambientes formais e informais
Escritor de ensaios & Reescritor	Melhoria da estrutura	Organiza os pensamentos de forma lógica e eficaz
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Considerações finais

A gramática significa ser claro, confiante e fácil de entender. 

Você não se lembrará de todas as regras imediatamente - e não há problema nisso. Não precisa se estressar com pequenos erros. 

O mais importante é usar o que você aprendeu. Você usou os melhores recursos para aprender as regras gramaticais da língua inglesa e agora é hora de aplicá-las. 

Aplique essas dicas de gramática em sua redação diária. Envie aquele e-mail sem pensar demais no lugar da vírgula. 

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