Que sont les pronoms ? Définitions et exemples

Les pronoms sont des mots qui remplacent noms. 

Cependant, à mesure que la langue évolue, ses règles et ses significations deviennent plus complexes.

Les remplacements de noms simples ne sont pas toujours aussi simples, mais ils ont évolué vers quelque chose de plus nuancé. 

Ils ne reflètent plus seulement la grammaire, mais aussi l'identité et le respect. Dans ce guide, nous examinerons les pronoms sous tous les angles, de l'usage traditionnel à l'utilisation dans la vie quotidienne. sans distinction de sexe et inclusives.

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Principaux enseignements

• Les pronoms remplacent les noms pour éviter les répétitions et rendre le discours plus fluide.

• Il existe sept types principaux de pronoms, chacun remplissant des fonctions grammaticales différentes

• Les pronoms personnels ont évolué pour inclure des options non sexistes telles que "ils/elles"

• L'accord des pronoms avec les antécédents est essentiel pour une communication claire

• Des contextes d'écriture différents appellent des stratégies d'utilisation des pronoms différentes

• La compréhension des pronoms permet aux locuteurs natifs et aux apprenants d'anglais langue seconde de communiquer plus efficacement.

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Les pronoms (définition)

Les pronoms sont des raccourcis linguistiques. Au lieu de dire "Sarah est allée à la voiture de Sarah parce que Sarah a oublié les clés de Sarah", nous disons "Sarah est allée à...". son voiture car elle oublié son clés". C'est beaucoup mieux, non ?

À la base, un pronom est un mot qui prend la place d'un nom ou d'un groupe de noms.

Le mot qu'il remplace est appelé antécédent. Ce système de remplacement permet à nos phrases de ne pas ressembler à un disque rayé.

Mais c'est là que les choses deviennent intéressantes. Les pronoms ne font pas qu'empêcher les répétitions.

Ils créent un flux, établissent des relations entre les idées et, oui, ils peuvent exprimer l'identité et le respect.

La langue anglaise compte sept types principaux de pronoms, chacun ayant sa propre fonction dans une phrase. Certains désignent des choses spécifiques. D'autres indiquent la propriété.

Quelques réflexions sur le sujet.

Comprendre les pronoms n'est plus seulement une question de règles de grammaire. Il s'agit d'une communication qui inclut tout le monde. 

Types de pronoms + exemples

Décortiquons l'arbre généalogique des pronoms. Chaque type de pronom a sa propre personnalité et sa propre fonction.

• Pronoms personnels (je, tu, il, elle, il, nous, ils) : Les pronoms personnels sont les bêtes de somme du langage courant. Ils désignent des personnes ou des choses spécifiques.
  • Pronoms sujets : Je, tu, il, elle, il, nous, ils
    • J'adore le café.
    • Elle court tous les matins.
    • Ils étudient pour leurs examens.
  • Pronoms objets : Moi, toi, lui, elle, ça, nous, eux
    • Le professeur m'a appelé.
    • Je l'ai vue au magasin.
    • Le chien les a suivis jusqu'à la maison.

Voici un conseil de pro : si vous ne savez pas si vous devez utiliser "je" ou "moi", essayez la phrase avec le pronom uniquement. "Me went to the store" sonne mal, donc "I went to the store" est correct.

• Pronoms possessifs (le mien, le tien, le leur) : Ces pronoms indiquent la propriété sans nécessiter d'apostrophe. Ils sont comme les titres de propriété de la grammaire.
  • Exemples :
    • Ce livre est le mien.
    • Le choix vous appartient.
    • La victoire leur revient.

Ne les confondez pas avec les adjectifs possessifs (mon, ton, leur). Les pronoms possessifs sont autonomes. Les adjectifs possessifs ont besoin d'un complément de nom.

• Pronoms réfléchis (moi-même, toi-même) : Les pronoms réfléchis renvoient l'action au sujet. Il s'agit de miroirs grammaticaux.

Le jeu complet : Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves

• Exemples :
  • J'ai appris à coder tout seul.
  • Elle a construit l'étagère elle-même.
  • Le chat s'est toiletté.

Attention aux erreurs courantes : n'utilisez pas de pronoms réfléchis lorsqu'un simple pronom personnel suffit. "Jean et moi sommes allés faire du shopping" devrait être "Jean et moi sommes allés faire du shopping".

• Pronoms démonstratifs (ceci, cela, ces, ceux) : Ces pronoms indiquent des choses. Ils sont l'équivalent grammatical de pointer du doigt.

Près de : Ce (singulier), ces (pluriel) Loin : Ce (singulier), ces (pluriel)

• Exemples :
  • C'est ma chanson préférée.
  • Ces chaussures coûtent cher.
  • C'était un film extraordinaire.
• Pronoms interrogatifs (qui, quoi, lequel) : Les questions ont besoin de ces pronoms pour démarrer. Ce sont les amorces de conversation de la grammaire.

Les principaux acteurs : Qui, qui, dont, quoi, lequel

• Exemples :
  • Qui vient dîner ?
  • Qu'avez-vous dit ?
  • Quel film devrions-nous regarder ?

Petite remarque sur "qui" et "qui" : Utilisez "qui" pour les sujets et "qui" pour les objets.

Si vous pouvez répondre par "il", utilisez "qui". Si vous pouvez répondre par "lui", utilisez "qui". Vous remarquerez que "qui" et "qui" apparaissent à la fois dans les catégories interrogative et relative, et ce n'est pas une erreur. 

Ces pronoms ont une double fonction. Lorsqu'ils posent une question, ils sont interrogatifs (par exemple, Qui t'a appelé ?).

Lorsqu'ils relient une clause à un nom, ils sont relatifs (par exemple, La personne qui vous a appelé est à l'extérieur).

Mêmes mots, emplois différents, c'est le contexte qui détermine leur rôle.

• Pronoms relatifs (que, lequel, qui, qui) : Les pronoms relatifs relient les clauses et ajoutent des informations supplémentaires. Ils sont comme des ponts grammaticaux.
  • Exemples :
    • L'élève qui a travaillé dur a réussi l'examen.
    • Le livre que j'ai emprunté était fascinant.
    • La maison, construite en 1920, a besoin de réparations.

Voici ce qu'il faut savoir sur les termes "que" et "qui" : Utilisez "que" pour les informations essentielles (sans virgule). Utilisez "quel" pour les informations supplémentaires (avec virgules).

• Pronoms indéfinis (quelqu'un, quelque chose, peu) : Ces pronoms désignent des personnes ou des choses non spécifiques. Ils sont délibérément vagues, et c'est ce qui fait leur force.

Exemples courants : N'importe qui, quelqu'un, tout le monde, quelque chose, n'importe quoi, rien, peu, beaucoup, plusieurs, tous, certains

• Exemples :
  • Quelqu'un a oublié son parapluie.
  • Tout le monde est invité à la fête.
  • Rares sont ceux qui comprennent la complexité de la question.

Pronoms personnels en position de sujet et d'objet

Les pronoms personnels changent de forme en fonction de leur fonction dans la phrase. C'est comme s'ils avaient des vêtements de travail et des vêtements décontractés.

Position du sujet (faire l'action) :

• J'ai appelé hier.
• Elle a répondu rapidement.
• Ils sont arrivés à temps.

Position de l'objet (recevoir l'action) :

• Appelez-moi demain.
• Je l'ai vue au déjeuner.
• La nouvelle les a surpris.

Le plus difficile ? Sujets composés et des objets. Lorsque vous avez "Sarah et moi" ou "Sarah et moi", couvrez "Sarah et" pour vérifier quel pronom sonne juste.

"Sarah et moi avons fait du shopping" (J'ai fait du shopping ✓) "Le cadeau était pour Sarah et moi" (Le cadeau était pour moi ✓)

Pronoms neutres et inclusifs

La langue évolue, et Les pronoms mènent la danse.

Le singulier "ils" n'est pas nouveau, mais son utilisation intentionnelle pour des références non sexistes est de plus en plus largement acceptée.

Approche traditionnelle :

• Si un élève oublie son manuel, il doit envoyer un courriel à l'enseignant.
• Une infirmière doit mettre à jour ses dossiers quotidiennement.

Approche inclusive :

• Si un élève oublie son manuel, il doit envoyer un courriel à l'enseignant.
• L'infirmière doit mettre à jour son dossier quotidiennement.

Parmi les autres pronoms neutres, on peut citer ze/zir, xe/xem, etc.

Bien que ces pratiques ne soient pas encore très répandues, le respect des pronoms choisis par les personnes est en train de devenir une pratique courante.

Exemples d'utilisation de pronoms inclusifs :

• Chaque employé doit remettre sa feuille de temps pour le vendredi.
• Lorsque quelqu'un appelle, demandez-lui de laisser un message.
• Le candidat a présenté son portfolio avec assurance.

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Pronoms et règles d'accord

Les pronoms sont de petits ninjas de la grammaire, subtils, rapides et perceptibles uniquement lorsqu'ils se trompent. L'une des choses les plus importantes qu'ils doivent corriger ? 

Accord.

Chaque pronom doit s'accorder avec son nom en nombre (singulier ou pluriel) et en personne (première, deuxième, troisième). Si ce n'est pas le cas, la phrase commence à sonner faux, même si vous ne savez pas exactement pourquoi.

Par exemple, vous pouvez dire :

• Jessica a perdu ses clés. (Sujet singulier, pronom singulier)
• Les élèves ont oublié leurs livres. (Sujet pluriel, pronom pluriel)

Mais les choses se compliquent avec pronoms indéfinis comme tout le monde, n'importe qui, quelqu'un, ou personne. On a l'impression qu'il s'agit de groupes, mais grammaticalement, ils sont au singulier. On écrirait donc :

• Chacun doit apporter son ordinateur portable. (informel mais largement accepté)
• Chacun doit apporter son ordinateur portable. (plus traditionnel, plus formel)

Et puis il y a singulier "ils"L'Union européenne est en train de se doter d'un système de gestion de la qualité, moderne, inclusif et en passe de devenir une norme.

• Un étudiant doit savoir qu'il a des options.

Cela permet de ne pas faire de différence entre les sexes sans que cela ne soit trop compliqué. Veillez simplement à ne pas mélanger le singulier et le pluriel dans la même phrase.

Ne vous laissez pas distraire par de longues phrases. Un pronom doit correspondre à son sujet d'origine, et pas seulement au mot le plus proche.

 C'est faux : Chaque étudiant a apporté son propre ordinateur portable.
Correct : Chaque étudiant a apporté son propre ordinateur portable. (là encore, formel) ou leur propre ordinateur portable (acceptable dans la plupart des textes modernes)

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Pronoms dans les écrits formels et informels

Le contexte change tout.

La façon dont vous utilisez les pronoms dans un SMS ne sera pas retenue dans un travail universitaire, et l'inverse est tout aussi vrai.

L'écriture formelle attend de la clarté, de la cohérence et de la structure, tandis que l'écriture informelle permet un peu plus de souplesse et de fluidité.

Dans les contextes formels, les formes complètes sont préférées.

Cela signifie qu'il faut écrire "Je ne suis pas d'accord avec la conclusion" au lieu de "Je ne suis pas d'accord..." Cela peut sembler rigide, mais c'est le ton qu'exigent de nombreux essais, rapports et revues scientifiques.

La précision est importante, en particulier pour les références aux pronoms. Utilisez donc des formes pronominales complètes :

• Écrivez : "Le chercheur a examiné sa méthodologie.
• Pas : "Le chercheur a examiné ses méthodes".

Soyez précis dans les références aux pronoms :

• Manque de clarté : "Les élèves ont rencontré les enseignants pour leur faire part de leurs préoccupations".
• Clair : "Les élèves ont rencontré les enseignants pour leur faire part de leurs préoccupations".

On attend également de vous que vous utilisiez des formes pronominales complètes dans les travaux formels.

Au lieu de dire "Le chercheur a examiné ses méthodes". il est préférable d'être plus précis : "Le chercheur a examiné sa méthodologie. Dans une rédaction formelle, chaque mot a du poids et les pronoms vagues peuvent affaiblir votre message.

En revanche, l'écriture informelle est tout à fait différente.

Les contractions sont les bienvenues, voire attendues. Dire "Je n'arrive pas à croire que nous sommes déjà vendredi !" ou "Ils viennent à la fête, n'est-ce pas ?" semble naturel et conversationnel.

Les fragments de phrases peuvent également fonctionner. "Fatigué ? Moi aussi." a tout son sens dans un texte, un blog ou un message informel.

Parfois, nous abandonnons complètement les pronoms. "Je vais au magasin. Tu veux quelque chose ?" Il manque le "je suis", mais personne n'est troublé.

Dans le domaine universitaire, les règles concernant les pronoms de la première personne varient. 

• Sciences : Souvent évité ("L'expérience a montré..." et non "J'ai trouvé...")
• Les sciences humaines : Plus acceptées ("Je soutiens que...")
• Affaires : Fréquent dans les propositions ("Nous recommandons...")

Même dans les courriels ou la communication professionnelle, le ton est essentiel.

Utilisation "I" et "vous" La simplicité permet d'être clair et direct, mais une attitude trop décontractée peut donner l'impression que votre message est bâclé.

L'objectif est d'adapter votre style de pronoms à votre public et de rester cohérent tout au long du message.

Pronoms dans d'autres langues : Conseils pour l'anglais langue seconde

Les pronoms anglais peuvent perturber les locuteurs non natifs, en particulier lorsque leur langue maternelle utilise les pronoms d'une manière totalement différente.

Comprendre ces différences vous aide à mieux écrire et de comprendre les particularités de l'anglais.

Les défis les plus courants en matière d'anglais langue seconde sont les suivants

• Les systèmes de genre : De nombreuses langues attribuent un genre à tous les noms, tandis que l'anglais limite le genre aux personnes et à certains animaux.
• Abandon du pronom sujet : Certaines langues permettent d'omettre les pronoms sujets, mais l'anglais les exige.
• Systèmes de cas : Les apprenants de langues à forte composante casuelle réfléchissent souvent trop aux structures de base de l'anglais, telles que l'utilisation du sujet et de l'objet.

Conseils pratiques pour l'anglais langue seconde à garder à l'esprit :

• Maîtrisez d'abord les bases : Concentrez-vous sur je, tu, il, elle, il, nous, ils avant de passer aux formes avancées.
• Pratiquez les positions sujet/objet : Sachez quand utiliser "il" par rapport à "lui" ou "je" par rapport à "moi".
• Apprendre des expressions courantes : Des expressions familières permettent de renforcer l'usage et le ton naturels.
• Attention aux faux amis : Les phrases qui se ressemblent ne fonctionnent pas forcément de la même manière en anglais.
• Comprendre le contexte culturel : L'anglais utilise un seul "you" dans toutes les situations, contrairement à d'autres langues qui ont des variantes formelles ou informelles.

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FAQ

Parler clairement, écrire de manière inclusive

Les pronoms sont les héros méconnus de la communication. Ils assurent la fluidité du langage, évitent les répétitions gênantes et nous aident à exprimer notre identité et notre respect.

Se familiariser avec les pronoms permet de comprendre le fonctionnement fondamental de l'anglais.

Des pronoms personnels de base aux choix linguistiques inclusifs, ces petits mots ont une grande responsabilité.

Les règles ne sont plus aussi rigides qu'elles le semblaient. La langue s'adapte pour servir ses locuteurs.

Les pronoms neutres reflètent cette évolution.

L'écriture informelle brise les règles traditionnelles. Les différentes cultures apportent de nouvelles perspectives.

Qu'est-ce qui compte le plus ? Une communication claire qui inclut tout le monde.

Que vous rédigiez un travail universitaire, envoyiez un courriel professionnel ou discutiez avec des amis, choisissez les pronoms qui correspondent à votre objectif.

La grammaire n'est pas une question de perfection. C'est une question de connexion.

Les pronoms nous aident à relier les idées, les phrases et les personnes.

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