Google Classroom offre un metodo affidabile per verificare la presenza di plagio diretto nei compiti degli studenti.
Se vi state chiedendo: “Google Classroom dispone di un rilevatore di IA?”, la risposta è no, poiché il suo “Rapporto sull’originalità” si concentra sul plagio e sui contenuti non citati piuttosto che sui testi generati dall’intelligenza artificiale. Tuttavia, la mancanza di un rilevatore dedicato all’IA lascia un vuoto nella sua copertura della disonestà accademica.
Man mano che l’IA generativa prende piede tra gli studenti, gli insegnanti devono mettere a punto strategie per distinguere i lavori generati dall’IA da quelli tradizionali tipi di plagio.
Che cos’è il Rapporto sull’originalità di Google Classroom?
Il rapporto sull'originalità di Google Classroom è uno strumento creato per segnalare potenziali casi di plagio o citazioni mancanti. Una volta attivato, confronta i compiti inviati dagli studenti con fonti web, libri, banche dati accademiche e compiti inviati in precedenza dagli stessi studenti, alla ricerca di frasi corrispondenti o altre somiglianze sospette.
Cosa può e cosa non può fare Google Classroom
Google Classroom è innanzitutto un controllore di plagio. Individua somiglianze sospette tra i compiti consegnati dagli studenti e opere già esistenti. Tuttavia, non rileva le opere create utilizzando l’IA generativa.
| ✅ Individua il testo copiato dalle pagine web ✅ Individua il testo copiato da libri disponibili su Google Libri ✅ Individua i brani di testo copiati da compiti svolti in precedenza dagli studenti (solo per gli account a pagamento) | ❌ Rileva i contenuti generati dall'intelligenza artificiale |
Google Classroom è dotato di un rilevatore di IA integrato?
No. Google Classroom offre solo un rapporto sull’originalità, che serve esclusivamente a segnalare i casi di plagio. Non dispone di funzionalità integrate di rilevamento tramite intelligenza artificiale.
Non preoccupatevi più che l'intelligenza artificiale rilevi i vostri messaggi. Undetectable AI Può aiutarvi:
- Fate apparire la vostra scrittura assistita dall'intelligenza artificiale simile all'uomo.
- Bypass tutti i principali strumenti di rilevamento dell'intelligenza artificiale con un solo clic.
- Utilizzo AI in modo sicuro e con fiducia a scuola e al lavoro.
Perché abbinare Google Classroom a uno strumento di rilevamento basato sull'intelligenza artificiale di terze parti?
L'IA generativa sta dando origine a nuove forme di disonestà accademica su larga scala. Secondo uno studio del 2024 condotto dall'Università della California, Berkeley, il 40% degli studenti ha ammesso di utilizzare l'IA ogni mese, mentre il 9% ha ammesso di usarla per imbrogliare. Tale percentuale riguarda solo gli studenti disposti ad ammettere la propria disonestà.
Poiché Google Classroom non dispone di un sistema di rilevamento basato sull’intelligenza artificiale, gli insegnanti potrebbero non individuare casi di disonestà accademica che non comportano un plagio diretto. Tra questi rientrano gli studenti che utilizzano l’intelligenza artificiale per generare compiti o parafrasare contenuti esistenti.
Come utilizzare l'IA non rilevabile insieme a Google Classroom
È possibile integrare Google Classroom con il rilevatore di testo di Undetectable AI per individuare forme più ampie di frode. Utilizzate il rapporto sull’originalità per segnalare i passaggi copiati, quindi sottoponete il testo al rilevatore per individuare l’uso dell’IA.
Fase 1: spuntare la casella “Verifica plagio”
Quando crei il compito su Google Classroom, attiva l'opzione “Verifica plagio (originalità)” nelle impostazioni del compito per generare un rapporto di originalità relativo ai compiti inviati dagli studenti.
Fase 2: Esaminare il rapporto sull'originalità
Il rapporto sull'originalità metterà in evidenza eventuali corrispondenze e contenuti non citati. Se nel materiale inviato non si riscontrano elementi che destino preoccupazione, è possibile procedere senza ulteriori verifiche.
Fase tre: esaminare l'incarico alla ricerca di segnali sospetti
Alcuni compiti potrebbero presentare elementi che richiedono un'analisi più approfondita.
Prima di procedere, verificare quanto segue:
- Cambiamenti improvvisi nello stile di scrittura rispetto ai lavori precedenti
- Vocabolario che si discosta dagli schemi di scrittura tipici dello studente
- Spiegazioni, sintesi e conclusioni ripetitive
- Struttura sintattica uniforme con poche variazioni
Se il compito presenta una o più di queste caratteristiche, potrebbe valere la pena approfondirlo.
Fase 4: Selezionare un brano rappresentativo
Se sospetti che uno studente abbia utilizzato l'intelligenza artificiale per scrivere un brano, seleziona un passaggio rappresentativo da sottoporre a un rilevatore di testo. Un campione di 300-500 parole fornisce in genere al rilevatore una quantità di testo sufficiente per identificare gli schemi di scrittura.
Fase 5: Analizzare il brano con Undetectable AI
Una volta individuato un brano, incollalo nel rilevatore di testo di Undetectable AI e controlla il punteggio di probabilità e i modelli rilevati.
Fase sei: Esaminare le prove
Il rapporto sull'originalità fornisce la prova che uno studente abbia omesso di citare una fonte o abbia plagiato direttamente un altro testo. Tuttavia, il punteggio di rilevamento calcola una probabilità piuttosto che fornire un verdetto esplicito.
È preferibile considerare entrambi i risultati come segnali indicativi da valutare insieme allo stile di scrittura dello studente, alle fonti, ai lavori precedenti e ad altre prove disponibili prima di trarre conclusioni.
Passo 2: Offri allo studente l’opportunità di spiegarsi
Se gli elementi emersi destano perplessità, discutete del compito con lo studente e attenetevi alle politiche in materia di integrità accademica del vostro ateneo.
Domande frequenti
Google Classroom rileva ChatGPT?
No. Google Classroom non rileva direttamente ChatGPT. I suoi rapporti sull’originalità individuano solo potenziali casi di plagio e contenuti non citati.
Gli insegnanti possono capire se uno studente ha utilizzato l'intelligenza artificiale su Google Classroom?
No. Google Classroom aiuta gli insegnanti solo a individuare i contenuti copiati e non citati.
Qual è la differenza tra il rapporto sull'originalità e un rilevatore di IA?
Il rapporto sull’originalità di Google Classroom verifica la presenza di contenuti copiati o non citati, mentre un rilevatore basato sull’intelligenza artificiale individua gli schemi di scrittura associati all’IA generativa.
Google Classroom è in grado di individuare i testi parafrasati generati dall'intelligenza artificiale?
No. Google Classroom individua corrispondenze esatte o simili con materiali già esistenti. Gli strumenti di IA generativa, invece, producono testi originali.
È sicuro utilizzare l’IA “Undetectable” per correggere i compiti degli studenti?
L’IA non rilevabile fornisce indicazioni che è possibile utilizzare per stabilire se il lavoro di uno studente meriti di essere approfondito. Lo strumento genera un punteggio di probabilità, non un verdetto esplicito, quindi è preferibile utilizzare il risultato insieme a una revisione umana e ad altre prove, piuttosto che considerarlo come una prova dell’uso dell’IA.
Conclusione
Il report sull'originalità di Google Classroom è stato progettato appositamente per individuare somiglianze tra i compiti degli studenti e contenuti già esistenti.
Poiché non è in grado di individuare i lavori generati dall’IA, gli insegnanti devono integrare i propri processi di valutazione con strumenti di rilevamento dell’IA come Undetectable AI.
Questa copertura aggiuntiva rafforza le loro difese contro la crescente diffusione della disonestà accademica facilitata dall'intelligenza artificiale. L'IA non rilevabile viene addestrata su modelli come ChatGPT, Claude, Gemini e altri ancora.
Utilizzate i nostri AI non rilevabili Rivelatore AI insieme a Google Classroom per verificare i compiti degli studenti sia alla ricerca di eventuali casi di plagio sia per individuare modelli di scrittura associati a contenuti generati dall'intelligenza artificiale.