Exempel på personligt brev som du kan använda för att skriva ditt eget

Har du någonsin hört talas om en hisspitch? Ja, du tänker förmodligen på Shark Tank där människor vinner miljonaffärer.

Det är sant, och när vi pratar om ditt personliga uttalande är det också en hisspitch för din publik (antagningsansvariga, rekryterande chefer) etc.

För att få ett stipendium eller en praktikplats på ditt drömföretag måste du göra ett avtryck på college.

Den Scholarship America Foundation uppskattar att 58% av stipendierna delas inte ut årligen på grund av okvalificerade eller generiska ansökningar.

Ditt personliga utlåtande är din verkliga berättelse. Och om du vill lära dig hur du skriver ett minnesvärt personligt uttalande kan du gå över till detta blogg.

Men i den här guiden får du lära dig mer om olika typer av personliga uttalanden, strategier och kraftfulla AI-verktyg för att skriva ett uttalande som låter autentiskt.

Viktiga delar av ett starkt personligt brev

Innan vi ser exemplen ska vi nu bygga grunden för ett starkt personligt brev.

• Stark berättelse/berättelse

Så du skriver inte en intetsägande uppsats här. För att göra din berättelse oantastlig, tänk på den som en film.

För att folk älskar film.

Så här gör de flesta människor:

"Jag älskar biologi. Jag har gjort praktik och vill bli läkare".

Så här gör du:

"Jag har ägnat 417 timmar åt att studera en enda målning. Inte för att jag älskar konst, utan för att det är en förfalskning och jag kan bevisa det."

• Stark krok

Du måste fånga deras uppmärksamhet i första försöket. Vänta inte på det.

Ju starkare din krok är, desto större blir effekten.

Dåligt: Det är en ära att få ansöka.

Bra: Tekniskt sett har jag varit VD sedan jag var 12 år - när jag började sälja stulna Wi-Fi-lösenord till mina klasskamrater i mellanstadiet.

• "Varför just du"-faktorn

Tänk dig två kandidater:

Kandidat A säger: "Jag brinner för förnybar energi."

Kandidat B förklarade: "Efter att ha byggt ett soldrivet vattenfilter till min by i Kenya såg jag hur tillgång till energi kan förändra ett samhälles framtid."

Bli kandidat B.

• Var kortfattad

Du måste skära bort fluffet. Varje mening måste klara "Så vad"-testet?

Fluffy säger: "Jag är en hårt arbetande person som trivs i samarbetsmiljöer."

Effektfull: "Jag byggde om en Jeep Cherokee från 1997 med fyra främlingar från Reddit." Vi har nu en YouTube-kanal som lär andra hur man restaurerar bilar utan ego."

Exempel på personligt brev som du kan inspireras av

• Akademiska exempel

Antagning till grundutbildning för STEM-område

"Jag minns fortfarande den första rymdfarkost jag designade. När jag gick i sjätte klass på [redacted] Elementary School bad min lärare, Mrs [redacted], vår klass att rita en bild av hur rymdfärjan skulle se ut om vi hade designat den. Jag ritade min så att det fanns isbrickor under raketmotorerna eftersom jag ville se till att de inte överhettades. Sedan dess har jag bestämt mig för att ägna mitt liv åt rymdfarkostdesign. Jag hoppas kunna doktorera i flygteknik och astronautik vid [redacted] University så att jag kan förverkliga min dröm.

Under min forskarutbildning skulle jag vilja ägna mig åt forskning om framdrivning i rymden. Professor [redacted]:s forskning om mätning av elektrondensiteten i plasmor i stationära tillstånd är av särskilt intresse för mig och jag hoppas kunna arbeta med henne som doktorand vid Purdue. Den erfarenhet jag fortsätter att få genom mitt Fulbright-projekt, där jag studerar laserinducerad fluorescens i xenonplasma för att bestämma kärntvärsnittet för vissa övergångar, kommer att vara mycket användbar för min framtida forskning. Mitt huvudämne i tillämpad fysik kommer också att utgöra en stark grund för denna forskning och för mer avancerade studier av rymdframdrivning. Huvudämnet tillämpad fysik vid [redacted] College utformades för att förbereda studenterna för karriärer eller vidare studier inom teknik eller relaterade områden. Jag har läst många fysikkurser, bland annat Modern fysik, Termisk fysik, Kretsar och elektronik I och II, samt många matematikkurser, bland annat Partiella differentialekvationer.

Människor har alltid varit nyfikna på vad som ligger precis utanför vår räckvidd och vi hittar hela tiden nya sätt att ta oss lite längre för att lära oss mer. Ett sätt jag har gjort detta på i mitt liv är genom att integrera forskning med utbildning. På min kurs i industriell fysik lärde vi oss om magnetsvävtåget och min professor berättade att han hade material för att göra en modell om någon var intresserad. Trots att jag inte hade någon aning om hur man skulle bygga den, sa jag att jag var intresserad av att genomföra ett sådant projekt. Under mitt första år guidade han mig genom design- och byggfaserna, och även om jag inte blev klar med den det året bestämde jag mig i år för att ta ett större ansvar för den och göra den till grunden för min avhandling. Möjligheten att ta något som jag hade lärt mig på lektionerna och göra det till föremål för ett omfattande projekt har varit en erfarenhet som har stärkt mitt intresse för forskning. Kombinationen av utbildning och forskning har lett mig till en djupare kunskap om vetenskap som inte skulle ha varit möjlig med bara en av dessa delar.

Sedan barnsben har jag varit fascinerad av rymden och vad den kan innehålla. Därför vill jag ägna mitt liv åt att främja utforskningen av och vår förståelse för rymden. Jag hoppas kunna doktorera i flygteknik och astronautik vid [redacted] University för att förbereda mig för en karriär inom elektrisk rymdframdrivning så att jag kan uppnå detta mål."

Detta personligt uttalande visar tydligt passionen hos en kandidat som ansöker om STEM.

Ansökan till forskarskola för humaniora

"Jag gick på samma gymnasium som James Agee, och när jag var sjutton år återupplevde jag Morgonpasset. Tillsammans med några vänner höll jag vaka i Lady Chapel, knäböjande inför vårblommorna som olovligen samlats in från grannarnas trädgårdar. Strax före soluppgången lämnade vi kapellet och gick ut i det stilla mörkret. Vi gick längs den gamla järnvägsspåret genom skogen tills vi kom till Sand Cut, och vi hoppade i - det var lika kallt som Agee hade lovat. Skakande och euforisk återvände jag till campus och deltog i min första lektion, med håret fortfarande vått efter Agee-dopet.

Vid den här tiden i mitt liv visade jag min passion för litteratur genom imitation. Jag ville återskapa de berättelser som var betydelsefulla för mig, hylla dem genom replikering. När jag sedan studerade vid [redacted] College fann jag mer komplexa samband i texter genom analys snarare än genom enkel imitation. Jag studerade författare som Margaret Atwood, M.F.K Fisher och Tennessee Williams genom en rad olika kritiska glasögon. Jag koncentrerade mig på genusstudier och drama, särskilt i amerikanska texter från 1900- och 2000-talen, och jag slutförde kurser i litteraturkritik, 1900-talsdramatik, skönlitteratur, poesi och dramatik.

Sedan jag tog examen har min karriär inom de sköna konsterna ytterligare förfinat mina litterära intressen. Från att ha arbetat med August Wilsons 1900-talscykel av pjäser på [redacted] Center for the Performing Arts till att främja nya produktioner som Next to Normal och Loopad på [redacted] Stage, till att offentliggöra VSA-uppdrag från dramatiker och skådespelare med funktionsnedsättning, har jag upplevt konstens livskraft och relevans idag; inte bara skapas nya verk, utan välkända texter tolkas och berättas ständigt på nytt. Jag vill inte längre bara replikera eller dissekera litteratur: Jag vill delta i den pågående litterära diskussionen.

Genom mitt arbete med teater och funktionshinder har jag utvecklat ett intresse för anpassning - att anpassa romaner till pjäser och att anpassa miljöer så att de passar fysiska förmågor. En möjlig studie som intresserar mig är till exempel hur Carson McCullers skönlitteratur översätts till scenen och förhållandet mellan hennes personliga erfarenhet av funktionsnedsättning och hennes fiktiva skildring av funktionsnedsättning. En annan är hur James Agees film skiljer sig från hans skönlitterära verk och hur hans erfarenhet som sydstatare i början av 1900-talet påverkade hans arbete. Jag skulle vilja utforska hur individer anpassar sig till samhället, i texter som Flannery O'Connors The Violent Bear It Away och William Faulkners Ljus i augustisamt hur individer anpassar sig till sina landskap, oavsett om det handlar om ett blomstrande förhållande i Willa Cather's Min Ántonia eller en försvagande sådan i Cormac McCarthys Vägen. Landskapet kan förändra rytmen, tonen, själva syntaxen i verket. Landet och kroppen, kulisserna och karaktärerna - det är dessa element i litteraturen som fascinerar mig.

Det är både ödmjukt och stärkande att hävda att jag förtjänar att vara en del av ert program. Eftersom både min mor och min syster doktorerade vid [redacted] (i kemi respektive medicin) har jag länge varit medveten om vilket enastående universitet detta är. [redacted] har en imponerande fakultet, och jag är mest intresserad av att studera under Dr. [redacted], Dr. [redacted] och Dr. [redacted], eftersom jag, som framgår av denna uppsats, dras till sydstatslitteratur. Det skulle vara en ära att få lära mig av Dr. [redacted], vars forskning om sydstatsförfattare från H.L. Mencken till William Faulkner har utmärkt honom inom området. Jag beundrar Dr. [redacted]s blandning av historia, biografi och geografi för att skapa en fullständig representation av en litterär genre, och jag skulle gärna lära mig mer om genus- och queerteori med Dr. [redacted], som skriver fascinerande analyser av sexualpolitik. [Redacted] har styrkor inom mina viktigaste intresseområden, och jag är angelägen om att få bästa möjliga utbildning som forskare och lärare.

Mitt mål är att bli lärare. Min erfarenhet som engelsklärare på mellanstadiet visade mig att jag tycker lika mycket om att undervisa som jag alltid har tyckt om att lära mig. Jag är lika engagerad i det ensamma arbetet med litteratur - att läsa, skriva, revidera och forska - som i utbildningens sociala element - att samarbeta, utmana, diskutera och informera. Jag strävar efter att delta fullt ut i det akademiska livet, både i mina relationer med texter och i mina relationer med lärare och studenter. Om jag kan lämna er med en tanke så är det denna: Jag är helt investerad i det här arbetet. Jag vill studera flitigt och seriöst, och sedan vill jag dela med mig av den kunskapen. Jag är redo att hoppa in."

Detta personligt uttalande fick ett erbjudande om antagning från ett topp 15-program.

• Professionella exempel

Karriärförändring personligt uttalande

"Jag heter Joshua Lee och jag hoppas att jag kan bli nästa Junior Web Developer på din organisation. Innan jag lärde mig att koda tillbringade jag de första fem åren av min karriär som social media manager, där jag hjälpte varumärken att skapa engagerande digitalt innehåll som nådde deras målgrupp. Min senaste utbildning genom ett kodningsbootcamp lärde mig att läsa och skriva programmeringsspråk, men jag kunde också tillföra kreativitet och analytisk förmåga till jobbet.

"Sociala medier har lärt mig att förstå min målgrupp på djupet, vilket påverkar mitt sätt att arbeta med utveckling. Jag skapar intuitiva webbplatser som prioriterar användarupplevelse och engagerande visuella element. Jag är angelägen om att tillföra varumärkespersonlighet till dina webbplatser, samarbeta med andra utvecklare, programmerare och testare och förbättra funktionaliteten på befintliga sidor."

Detta personligt uttalande visar hur en kandidat vill byta karriär från hantering av sociala medier till webbutveckling.

Branschspecifika exempel (hälso- och sjukvård)

"I morse hjälpte jag till att presentera en strategisk plan för ett nytt företag för den verkställande kommittén för [redacted] Health System. Jag är Business Analyst för [redacted], och finans- och dataanalys utgör de största delarna av mitt ansvarsområde. Jag är insatt i finansiell analys och planering, och jag är för närvarande ansvarig för att integrera flera databaser i den större [redacted] datastrukturen, vilket ökar vårt hälso- och sjukvårdssystems tillgång till meningsfulla patient- och finansiella data. Jag tycker om många aspekter av mitt jobb och jag är för närvarande på den plats jag vill vara och gör det jag vill göra. Mitt intresse för vidareutbildning har allt att göra med vart jag vill gå härifrån.

Min nuvarande position ger mig en förståelse för hälso- och sjukvårdssystemet ur ett ledningsperspektiv, men mina tidigare erfarenheter fortsätter att driva min nyfikenhet på hur hälso- och sjukvården fungerar globalt och hur vi kan använda denna kunskap för att förbättra tillgången till vård och hälsoresultaten. För tre år sedan fick jag möjlighet att resa i Sydostasien i ungefär sex månader. När jag var på landsbygden i Indonesien fick min vän Jeff en aggressiv stam av pseudomonasbakterier i sitt högra öga - en stam som utvecklas snabbt - och han behövde omedelbar behandling. Iris hade grumlats och läkaren på det lokala sjukhuset informerade oss om att hans hornhinna höll på att bli "som osten med hålen".

Jeff blev så småningom helt återställd, men i den här situationen hade andra riskerat att bli blinda eller dö. Enligt läkaren som behandlade Jeff förlorar många indonesier som drabbas av denna typ av pseudomonas det drabbade ögat och ibland delar av ansiktet, på grund av fysiska och ekonomiska hinder för tillgång till sjukvård. För Jeff, den dagen och på den platsen, var dessa hinder låga. Jeff kunde resa för att få vård, och levnadskostnaderna var till hans fördel; hans totala räkning uppgick till $24 USD. Andra i Indonesien, och många i USA, möter hinder som avskräcker dem från att söka vård som annars skulle kunna förbättra och förlänga deras liv.

Jag har sett liknande problem med tillgång i många av de länder som jag har besökt. Förra sommaren tillbringade jag en del tid på ett barnhem i Dominikanska republiken där en vän hade arbetat som volontär under året. Där lärde jag känna en volontärläkare som personligen kämpade med resursfördelning och sin känsla av välgörenhet. Hon var klämd mellan organisationens uttalade mål (att ta hand om barnen) och de uppenbara behov som låg utanför dessa mål (den överväldigande fattigdomen i de omgivande samhällena). Konsekvenserna av konflikter som denna blir mer uppenbara i situationer med knapphet, vilket ökar vikten av genomtänkt resursfördelning ur ett folkhälsoperspektiv - ett teoretiskt påstående som jag såg utvecklas i verkligheten när kolera och panik började spridas från Haiti till Dominikanska republiken. Personliga, samhälleliga, ekonomiska och till och med etiska konflikter gör dessa beslut komplexa. Organisationens värderingar stämmer inte alltid överens med vad enskilda aktörer anser vara bäst för allmänhetens hälsa. Den här konflikten intresserar mig och är något som jag skulle vilja utforska vidare akademiskt.

När jag undersökte min väg in i folkhälsoarbetet träffade jag Dr. [redacted] för att diskutera mina olika intressen. Vi diskuterade vikten av och utvecklingen av Edge-organisationer för att möta kraven i sjukvårdsreformen och analysen av patientresultat och kvalitet som ersättningsmodell. De intresseområden som jag ännu inte har kunnat utforska i mitt yrkesliv, men som har vuxit fram genom mina studier och resor utomlands, är tillgång till rent vatten, tillgång till vård, katastrofhantering och resursfördelning. Jag hoppas att jag en dag ska kunna ägna mig åt dessa i mitt yrkesliv, och att ägna mig åt dem akademiskt kommer att förbereda mig på bästa sätt för att nå det målet.

Jag tror att [redacted] är den bästa platsen för mig att utforska mina akademiska intressen inom folkhälsa. Jag vet ännu inte exakt var jag vill hamna, men jag vet att jag kommer att använda de principer jag lär mig för att vägleda min karriär och bidra till folkhälsan - oavsett om det fortsätter att handla om att analysera data för att undersöka patientresultat, eller om det blir mer praktiskt, som att öka tillgången till dricksvatten."

Detta personligt uttalande  blev antagen till en av de främsta School of Public Health - det enda program som den sökande sökte till.

• Kreativa exempel

Personligt uttalande för kreativt program (konst, skrivande, film)

"Att skriva ger mig friheten att skapa en värld där jag bestämmer reglerna, där karaktärerna agerar som jag vill att de ska göra, en värld där allt är precis som jag vill att det ska vara och jag vet att jag är den som kontrollerar allt. Med tanke på att jag bor i ett land där konsekvens är ett dåligt skämt och ingen kan veta vad nästa dag kommer att föra med sig, ger den här känslan av absolut kontroll en känsla av balans i mitt liv och motiverar mig att hålla ut.

Som författare fokuserar jag enbart på prosa; jag började skriva på grekiska i unga år, deltog i en rad olika tävlingar och fick vid tretton års ålder ett hedersomnämnande av tidningen Kathimerini i deras tävling för unga författare 2002. Jag bytte till engelska när jag blev antagen till programmet för engelska språket och litteraturen vid Kapodistrian University of Athens. Jag tycker att skriva på ett främmande språk, nämligen engelska, ger mig en känsla av frihet som mitt modersmål aldrig gav mig. Även om jag en gång strävade efter att bli filmregissör och såg skrivandet som en hobby, insåg jag att det var ord och inte bilder som skulle vara det medium jag skulle använda för att presentera det som finns inom mig för världen. Jag har skrivit på allvar under de senaste åren och arbetar nu med det andra utkastet till min roman, och en av mina berättelser publicerades nyligen i tidningen Litro.

Jag är mycket förtjust i böcker som handlar om komplexiteten i familjerelationer och familjedynamik, om hur de enskilda karaktärerna ställs mot varandra och hur de fungerar i familjens nät. Eugenides Middlesex är min favoritbok och en stor inspirationskälla för mitt arbete, eftersom jag också fokuserar på familjesagor, där teman som kön, maktkamp, hämnd och relationerna inom olika hushåll berör mig mest. Jag brukar dock använda mig av en helt annan miljö: Jag har fått höra att jag har en talang för att "väva världar" och dessutom en vild fantasi, och majoriteten av mina berättelser handlar om multiversumteorin, där jag ser upp till de stora engelska författarna Clive Barker och Neil Gaiman.

Min mor är professor i antik grekiska, så jag växte upp med de stora grekiska tragedierna och gjorde det till mitt uppdrag att läsa dem alla; jag tycker att det är helt naturligt att jag utvecklade ett intresse för temat med den tragiska hjälten och kvadriptyken ates - hybris - tisis - nemesis. Jag tycker särskilt mycket om den första akten eftersom jag tror att den speglar vår vardag: arrogans, ungdom och dumhet förblindar huvudpersonen som tar sig vatten över huvudet och visar totalt förakt för alla gränser. Hans handlingar blir hans undergång, i den grekiska mytologin i form av gudomlig vedergällning, tills han bittert ångrar sin hybris och fullbordar den tragiska cykeln med förlusten av något han höll kärt. Aischylos, Sofokles och Euripides tidlösa och briljanta pjäser i kombination med den grekiska mytologin har lärt mig mycket och jag anser att de är några av de mest komplexa och fängslande historier som någonsin berättats.

Det fascinerar mig hur stor makt jagberättandet har över läsaren, oavsett karaktärens egenskaper. Böcker som Salingers Räddaren i nöden, Burgess Clockwork Orange och Ellis American Psycho presenterar karaktärer som är allt från osympatiska till rent psykopatiska och de är anledningen till att jag tycker att detta synsätt är fascinerande och använder det i majoriteten av mina verk, eftersom de har hjälpt mig att inse att man inte behöver tycka om en karaktär för att älska honom.

Sedan 2011 har jag undervisat i grekisk och engelsk litteratur under sommarmånaderna som en del av ett volontärprogram; jag har rest mycket och haft turen att tillbringa en hel del tid utanför Greklands gränser. Jag tror att undervisningen och mitt arbete som översättare, ett yrke som jag verkligen tycker om, har berikat mitt ordförråd och fördjupat mina kunskaper i det engelska språket. Jag ser fram emot den utmaning som denna examen kommer att innebära för mig; jag är säker på att denna kurs kommer att bli en djupt tillfredsställande upplevelse, eftersom jag vill utveckla mina färdigheter som författare och bygga upp ett förtroende för mina förmågor genom att dela mitt arbete med andra. Jag vet att det här universitetet kommer att ge mig chansen att utforska möjligheter som jag aldrig skulle kunna göra om jag inte blev antagen till det här programmet."

Detta personligt uttalande skrevs av Odile för att visa intresse för kreativa program.

Storytelling personligt brev

"Jag var fortfarande hög på tävlingen och tittade på valsedlar i gatlyktornas sken när vi körde. "Är du säker på att du vill göra det här?" Min pappa var orolig för mig. Orolig för att min värld skulle rasa samman, att jag skulle förlora vänner, krossas av hat. Ärrad av kontroverser. Jag skrattade bort det och vi åkte under tystnad.

Förlåt melodramat: det här är en berättelse om att vara dissident i en auktoritär regim, men det är en rolig berättelse. Från 12 års ålder växte jag upp i NCFCA - National Christian Forensics and Communication Association, en tal- och debattliga för hemskolorna. Mina vänner och jag skämtade om att den enda skillnaden mellan det fascistiska Italien och NCFCA var att i Italien gick saker och ting åtminstone i tid. Men det var så här mitt politiska uppvaknande började: ett debattläger i [Datum] som mina föräldrar skickade mig till eftersom jag "alltid argumenterade". Jag var fast.

Politiskt är NCFCA konservativ. Inte helt homogen, men kristen och hemundervisad. Samtidigt som jag lärde mig att debattera - hur man tänker i det sammanhanget - började min pappa och jag titta på The Daily Show med Jon Stewart och prata om dess ämnen. Denna dubbelhet var nyckeln: samtidigt som jag utvecklade mina egna, vänsterinriktade åsikter var jag omgiven av mycket smarta människor som inte höll med mig. Jag hade omedelbar tillgång till de bästa argumenten mot mina övertygelser - omedelbar tillgång till de bästa verktygen för att förfina dem. Men utöver det gav det mig empati: att se ett brett spektrum av åsikter hos människor som jag tyckte om och respekterade (och fortfarande gör) fick mig att vilja förstå. Jag älskade det.

Spola fram till mitt andra eller tredje år i ligan. Jag ville ha lite kul. Jag mejlade den regionala samordnaren och frågade om det fanns någon regel som förbjöd ett tal som förespråkade samkönade äktenskap.

Och svaret? "Nej, men folk skulle inte gilla det." Det var bra. Det var det som var poängen.

Varför hålla ett övertygande tal om alla redan håller med dig? Det första utkastet till talet var enkelt: slå fast att kyrka och stat är åtskilda och redogör sedan för de sekulära argumenten för homoäktenskap. När jag såg allt från avsky till förvirring i mina klubbmedlemmars ansikten när jag höll talet, och hörde den oro som inte riktigt maskerade den kant som smög sig in i kritiken, försökte jag igen. Jag byggde upp ett teologiskt argument, skapade en gemensam grund med min publik och jag tänkte övertyga dem. Jag fick aldrig chansen. Ett par månader innan tävlingssäsongen började drogs vi åt sidan på klubben. De dämpade tonerna, de försiktiga uttrycken - rummet var tungt av tyst, administrativt missnöje. Det var inte en dubbelsidig konversation. De sa två saker till mig: Jag kunde inte hålla talet i klubben (eftersom kontroverser inte hör hemma i en debattklubb!), och det nationella ledarskapet ansåg att mitt tal inte återspeglade en biblisk världsbild. Vad betyder det? Förbjudet tal.

Efter att ha skrivit en mängd ineffektiva e-postmeddelanden höll jag ett tal om varför vi bör omfamna teologisk mångfald. Det talet var inte drivet av illvilja - även om jag tycker om ironin i dess födelse, och jag kallade sarkastiskt orddokumentet "HERESY". Snarare ville jag göra en poäng. Kristen abolitionism, den nicenska trosbekännelsen, treenighetsläran: alla en gång hett debatterade produkter av oenighet, järn som vässar järn. Av historiens över 40 000 konkurrerande teologier, varför anta att du har kommit och äntligen fått rätt i Bibeln? Det gick inte så bra för mig med det här talet, men jag vann ändå: för att jag är obruten - inte ärrad, utan uppmuntrad. Jag såg intolerans, men jag såg också hopp. Än i dag bygger några av mina närmaste vänskaper på diskussioner om teologi och politik, järn mot järn, avbrutna av skratt. Hoppet lever i det skrattet, för när det dansar mellan oss för det med sig empati och visdom."

Detta personligt uttalande visar genuin personlighet med stark berättarkonst.

• Diverse exempel

Stipendium personligt uttalande

"Om man inte kan leva på det, är det värdelöst." Mina föräldrar pratade om skridskoåkning: min passion. Jag började åka skridskor som tioåring i Spanien och beundrade hur svårighet och elegans flätades samman till vackra program, men ingen kunde föreställa sig att jag fortfarande skulle vara kvar på isen sju år och ett land senare. Ännu mer otänkbart var tanken på att skridskoåkningen skulle bli en av de mest användbara delarna av mitt liv.

Jag föddes i Mexiko av två spansktalande föräldrar och spanska var därför mitt första språk. Vi flyttade sedan till Spanien när jag var sex år, innan vi slutligen anlände till Kalifornien runt min trettonde födelsedag. Varje förändring innebar otaliga utmaningar, men det svåraste med att flytta till USA var för mig att lära mig engelska. Laminerade indexkort, färgkodade och fulla av ordförråd, blev en del av mitt dagliga liv. För mig som älskar att delta i en konversation var det väldigt jobbigt att känna det som om min tunga var avklippt. Det var bara på isbanan som jag kunde vara mig själv; känslan av den kalla brisen som omfamnade mig, det rivande ljudet när skridskoskenorna rörde vid isen och till och med när isen brände min hud när jag föll - det var mina få konstanter. Jag behövde inte oroa mig för att uttala "axel" fel som "aksal". Istället behövde jag bara glida och leverera hoppet.

Från de godmodiga tävlingarna där man räknade blåmärken till kulturen med hårt arbete och uthållighet - skridskoåkningen var den fostrande miljö som gjorde mina andra utmaningar värda besväret. Eftersom jag visste att varje ögonblick på isen innebar en ekonomisk uppoffring för min familj tog jag vara på varje sekund jag fick. Ofta innebar det att jag vaknade kl. 04.00 varje morgon för att öva på det jag lärt mig under mina få värdefulla minuter som tränare. Det innebar att hjälpa till med grupplektioner för att få extra skridskotid och att träna utanför isen genom att gå med i skolans löparlag. Även när jag började få vänner och förlora min rädsla för att tala var rinken min fristad. Till slut insåg jag dock att det enda sättet att fortsätta förbättra mig var att betala för mer träning, vilket min familj inte hade råd med. Så jag började undervisa i spanska.

Nu stöds den största passionen i mitt liv av min mest naturliga förmåga. Jag har haft över trettio spanskstuderande, i åldrarna tre till fyrtio år och med många olika etniska bakgrunder. Jag arbetar för närvarande med femton studenter varje vecka, alla med olika behov och sätt att lära sig. Med utgångspunkt i mina egna erfarenheter som både andraspråksinlärare och konståkare ger jag personliga, interaktiva övningar, skämtar för att hålla elevernas inställning positiv och ger aldrig bort rätt svar. När jag först började lära mig mitt axelhopp sa min tränare att jag skulle behöva falla minst 500 gånger (ungefär ett år av fall!) för att klara det. På samma sätt får jag mina elever att ta till sig varje detalj i ett misstag tills de kan börja känna igen nya misstag när de ser dem. Jag uppmuntrar dem att vidga sina vyer och är stolt över att kunna förbereda dem för nya interaktioner och möjligheter.

Även om jag håller med om att jag aldrig kommer att kunna leva på skridskoåkningen har den utbildning och de färdigheter jag har fått genom den öppnat otaliga dörrar. Skridskoåkningen har gett mig motståndskraft, arbetsmoral och inspiration att utvecklas som lärare och engelsktalande. Det har förbättrat mina akademiska prestationer genom att lära mig rytm, hälsa och rutin. Det påminner mig också om att en passion inte behöver generera pengar för att ha ett stort värde. Keramik, till exempel, utmanar mig att experimentera med det röriga och oväntade. Medan måleri påminner mig om att vara äventyrlig och tålmodig med mina uttrycksformer. Jag vet ännu inte vad jag kommer att leva av från dag till dag när jag mognar, men de färdigheter som mina passioner har gett mig är livslånga och oersättliga."

Detta personligt uttalande är tillräckligt stark för att imponera på officerarna och få ett stipendium.

Personligt uttalande för volontärprogram

"Jag föddes i en liten stad, CITY, som ligger i provinsen PROVINCE i Kina. Jag tillbringade min barndom där som ett lyckligt och sorglöst barn fram till 9 års ålder. Vid den här tiden stängdes fabriken som min far arbetade på och alla avtal med de anställda sades upp. För varje dag som gick blev det svårare för min pappa att försörja vår familj på NUMBER personer. Vi var tvungna att flytta runt i hela regionen på grund av min pappas arbete. Jag stod inte ut med att se hur mina föräldrar arbetade 60 timmar i veckan för att vi åtminstone skulle få lite välfärd. Jag utnyttjade varje tillfälle att arbeta åtminstone deltid för att hjälpa mina föräldrar att försörja familjen. Till slut kände vi att vi inte stod ut längre. På grund av den komplicerade situationen i landet tvingades mina föräldrar att flytta till USA för att söka en bättre framtid för mig och min familj. Det var ett oerhört tufft beslut att fatta eftersom vi var tvungna att lämna allt vårt förflutna bakom oss och börja ett helt nytt liv i ett okänt, främmande land. Men trots att det här beslutet var det svåraste som vår far någonsin hade fattat, var det definitivt det rätta. För vår familj betydde USA mycket mer än bara ett ekonomiskt välstånd. Vi sökte efter frihet. Vi har bott i Port Angeles, Washington, ända sedan 2009.

Det var ganska lätt för min pappa att hitta ett jobb eftersom han hade stor erfarenhet av ingenjörsarbete sedan sin anställning på fabriken i Kina och vi började ganska snabbt leva ett anständigt liv. Jag började på gymnasiet som jag tyckte mycket om att besöka. Alla mina klasskamrater var vänliga och öppensinnade, vilket gjorde det lättare för mig att anpassa mig till den nya miljön. Det var på min skola som jag insåg att jag tyckte om att organisera och planera olika evenemang. Så jag bestämde mig för att ta en aktiv del i skolans sociala liv. Jag var ordförande i organisationskommittén för de flesta av skolans mässor och festivaler. Min största bedrift var att organisera en matfestival tillägnad Thanksgiving Day. Jag hade hand om mer än 30 personer som var involverade i olika aktiviteter, bland annat PR för evenemanget och deltagarnas engagemang. Det var en av de erfarenheter som fick mig att inse att jag verkligen tycker om att organisera och planera, och enligt den feedback vi fick efter festivalen var jag ganska bra på att hantera projekt. Så när jag gick ut gymnasiet 2011 visste jag precis vad jag ville ha för färdigheter i livet - human management.

Eftersom mina föräldrar var fullt sysselsatta fanns det inte längre något behov av att arbeta deltid. Jag tyckte dock om att arbeta deltid i Kina eftersom det var där jag fick mina mest värdefulla erfarenheter och kunskaper och träffade människor med olika bakgrund. Tack vare det ekonomiska välståndet och oberoendet kunde jag äntligen ägna min fritid åt det jag tyckte mest om - volontärarbete. Jag bestämde mig för att tillbringa några år som volontär i olika projekt och utmana min dröm om att en dag bli projektledare. Jag arbetade som volontär på en lokal matbank där jag ansvarade för att testa matens kvalitet och för att leverera den vidare till olika ideella organisationer. Jag var också ansvarig för de stora evenemangen där vi organiserade en festmåltid för behövande i samband med Thanksgiving, jul, nyår och självständighetsdagen. Varje evenemang påminde om mina skolår. Än idag tycker jag att det här jobbet var ett av de mest tillfredsställande i min karriär, även om det inte var betalt.

Samtidigt som jag arbetade som volontär var jag också anställd på Safeway där jag har arbetat i nästan 4 år ända sedan sista året på gymnasiet. Det hjälpte mig att utveckla mina kommunikationsfärdigheter eftersom jag mestadels var involverad i kundsupportcentret. Som kundtjänstmedarbetare hanterade jag lika många olika situationer som det finns kunder i företaget. Jag lärde mig hur man hanterar olika typer av människor och hur man hanterar olika kriser. Jag brukade också arbeta på Starbucks under sommarlovet när jag gick på gymnasiet. Tack vare mina deltidsjobb lärde jag mig att vara självständig ganska snabbt och behövde inte mina föräldrars ekonomiska stöd längre, till skillnad från mina klasskamrater. Jag tror inte att det är något dåligt att vara beroende av sina föräldrar, men det gör definitivt övergången till vuxenlivet mycket mer komplicerad.

Mitt livsmål är fortfarande ganska chockerande för mina föräldrar. Jag vill etablera en ideell organisation i min hemstad i Kina. Jag tror att kvinnor kan uppnå lika mycket som män och jag är beredd att bevisa det. Men för att kunna förverkliga min dröm behöver jag så mycket kunskap och erfarenhet. Därför bestämde jag mig för att ansöka till BAS-programmet på Peninsula College eftersom jag är övertygad om att utbildningen på detta college definitivt kommer att göra mig framgångsrik i det jag planerar att göra. Jag har bestämt mig för att gå med i ett multinationellt företag för att få möjlighet att arbeta med människor med olika bakgrund och mentalitet och få tillräckligt för att hantera min egen organisation. Jag har viss praktisk kunskap om att hantera små evenemang, men jag har alltid känt att jag saknar mycket kunskap som jag bara kan få på Peninsula College. Jag förstår att HR-hantering definitivt inte är tillräckligt för att hantera en organisation framgångsrikt. Därför skulle jag vilja få mer kunskap inom redovisning, strategisk ledning och ekonomi eftersom jag anser att dessa är väsentliga för alla toppchefer. Jag gör alltid mitt bästa i allt jag gör och den här gången är inget undantag. Jag tror att vårt samarbete kan vara till nytta för båda sidor.

Det finns så många saker man kan ägna sitt liv åt. Vissa väljer familjen, andra väljer sport. Jag vet att jag inte har valt den lättaste vågen att ta, men jag vet med säkerhet att den här är min."

Detta personligt uttalande visar tydligt intresset för en kandidat som din.

Hur man börjar ett personligt brev - exempel

Låt oss vara ärliga: 

Din inledningsrad är din enda chans att få läsarna att bry sig.

Antagningskommittéerna läser igenom tusentals uppsatser - en svag start gör att du hamnar i "kanske senare"-högen (även kallad papperskorgen). 

De flesta personliga uttalanden börjar som ett snoozigt röstmeddelande: "Hej, jag heter Jane. Jag ansöker för att..."

Det här fungerar inte. 

Så här börjar du ditt eget personliga uttalande.

• Strategi 1

Dålig start:

"Redan som liten ville jag hjälpa människor."

Varför de misslyckas: De är vaga, överanvända och lättglömda.  

Vinnande formel:

Exempel:

"Den första lag jag någonsin bröt mot var när jag var 14 år - jag hackade mig in i skolans databas för att ändra min mobbade väns lunchschema. I dag vill jag skydda system, inte utnyttja dem. Det är därför cybersäkerhet inte bara är en karriär för mig - det är en försoningsbåge."

Analysera varför detta fungerar:

1. "Första lagen jag någonsin brutit mot" → Intrig (Vänta, vad?!)  

2. "Hacka ... för att ändra min väns schema" → Sårbarhet (moralisk komplexitet)  

3. "Cybersecurity... redemption arc" → Riktning (tydligt syfte)  

• Strategi 2
  

Antagningskommittéer läser 1.000+ uppsatser om "passion", "att göra skillnad" och "gnistrande resor". 

Var ett undantag.

Skriv om klichéer med specificitet:

• ❌ "Jag brinner för rättvisa i miljöfrågor."
• ✅ "Jag spårar luftkvaliteten i Delhi som en väderman - förutom att mina prognoser kommer med DIY-filterritningar."
  

Hur man gör det:

1. Identifiera din mest generiska mening.
2. Fråga: "Vad är det konstigaste/mest levande exemplet på detta?"
3. Byt ut abstraktionen mot den scenen.

Hur skiljer sig en Mission Statement från en Personal Statement?

En mission statement förklarar vad du står för i breda, ambitiösa termer.

Ett personligt uttalande är din egen personliga berättelse - hur du har levt dessa värderingar genom dina livserfarenheter.

Uppdragsbeskrivning	Personligt uttalande
"Att stärka underförsörjda samhällen genom tillgänglig teknisk utbildning."	"När jag lärde tonåringar att koda avslöjades en sanning: utbildning handlar inte bara om färdigheter - det handlar om värdighet. Nu bygger jag appar som förvandlar 'jag kan inte' till 'jag kodade det här'."
Syfte: Att inspirera andra	Syfte: Bevisa att du är rätt person för jobbet.

Varför skillnaden är viktig:

• Antagningskommittéerna bryr sig inte om dina ideal - de bryr sig om din bevis.
• En uppdragsbeskrivning säger, "Det här är vad jag tror." Ett personligt uttalande säger, "Här är hur jag har förtjänat rätten att tro det."

Hur man startar en Personligt uttalande för grundskolor

Källa: gradschools.com

Starta en personligt brev till forskarskolan kan kännas överväldigande, men det behöver det inte vara.

Här är en uppdelning:

Öppningsstrategier för grundskolan

1. Fokusera på ett specifikt problem
   
   • Exempel:
     "Många AI-modeller har svårt att fungera i avlägsna områden. Under min praktikperiod utformade jag ett enklare system för jordbrukare utan internet. Ditt programs fokus på teknik på landsbygden är anledningen till att jag ansöker."
     
   • Varför det fungerar: Visar att du har identifierat ett verkligt problem och ser hur skolan kan hjälpa till.
     
2. Dela ett "Lightbulb-ögonblick"
   
   • Exempel (psykologi):
     "Jag brukade tro att ångest bara var ett mentalt tillstånd. När jag arbetade med hemlösa tonåringar lärde jag mig att det också är viktigt att ha ett tryggt boende. Nu vill jag undersöka hur miljön påverkar det psykiska välbefinnandet."
     
   • Varför det fungerar: Visar tillväxt och nyfikenhet.
     
3. Koppla ditt arbete till programmet
   
   • Exempel (teknik):
     "Mitt seniorprojekt minskade fabriksföroreningarna med 15%. Jag vill gå med i ditt labb för att lära mig hur man skalar upp det här för större industrier."
     
   • Varför det fungerar: Bevisar att du har gjort hemläxa på programmet.
     

Dos och Don'ts

DO:

• Börja med ett tydligt exempel från din egen erfarenhet.
• Nämn en professor eller klass som du vill arbeta med.
• Använd ett enkelt och rakt språk.

GÖR DET INTE:

• Använd vaga formuleringar som "Jag har alltid älskat vetenskap".
• Prata om barndomsdrömmar (t.ex. "Sedan jag var 5 år ...").
• Överbelastning med tekniska termer.
  

Enkel formel att följa

1. Problem: Vilken fråga har du arbetat med?
   "De flesta solpaneler fungerar inte i molniga klimat."
   
2. Ditt arbete: Vad gjorde du åt det?
   "Jag byggde en lågkostnadsmodell som lagrar 30% mer energi under molniga dagar."
   
3. Varför detta program: Hur passar skolan in i bilden?
   "Ert labbs arbete med lagringslösningar för förnybar energi matchar mina mål."

Tips för att använda exempel på personligt brev

Källa: EduBirdie

• Anpassa exemplen till din egen historia

Exempel du gillar:

"Volontärarbetet på en matbank lärde mig att hunger inte handlar om mat - det handlar om värdighet."

Dålig anpassning (för likartad):

"Volontärarbetet på ett härbärge lärde mig att hemlöshet inte handlar om hus - det handlar om respekt."

Bra anpassning:

"I den gemensamma trädgården insåg jag att färska grönsaker inte löser problemet med matfattigdom - men att lära barn att odla sin egen grönkål kan göra det."

Hur man gör det:

• Byt ut deras aktivitet med din egen (matbank → gemensam trädgård).
• Byt ut deras lektion med din unika syn (värdighet → empowerment).

Du kan använda AI Humanizer av Undetectable AI för att omformulera din ton / röst. Prova det i widgeten nedan!

Du kan också använda AI-parafraser av Undetectable AI för att byta ut ord och meningar genom att behålla kärnidén.

• Balans mellan inspiration och originalitet

Problem: Du gillar strukturen i en exempeluppsats, men vill inte kopiera den.

Lösning:

• Ursprungligt exempel på struktur:
  Krok → Utmaning → Lektion → Mål
• Din version med hjälp av AI Stealth Writer:
  "Jag lärde AI att upptäcka falska nyheter (krok). Men när den flaggade min mammas WhatsApp-meddelanden förbjöd hon min bärbara dator (utmaning). Nu bygger jag verktyg som utbildar, inte alienerar (lektion). Ditt programs fokus på etik kommer att hjälpa mig att fixa det jag förstörde (mål)."

Du kan använda AI Stealth-författare av Undetectable AI för att låta originella och kreativa.

• Anpassning av mallar

Du kan använda AI uppsatsförfattare av Undetectable AI för att generera mer personliga versioner av dina livserfarenheter.

PRO TIP: Detta fusklapp för storytelling hjälper dig att skriva ditt eget engagerande och effektiva personliga uttalande.

Vanliga frågor

Avslutande tankar

Ditt personliga utlåtande är inte bara ett dokument - det är din berättelse ögonblick i rampljuset. Öppningsscenen av din hjältens resa.

Skriv det inte bara - äg det.

• Var djärv: Skulle Du fortsätta läsa efter din första mening?
• Var mänsklig: Brister gör dig relaterbar, triumfer gör dig oförglömlig.
• Var magnetisk: Varför ska de ...vård? 

Polera ditt utkast med vår Ord- och meningsräknare-trimma fluffet, behåll magin och håll dig inom ramarna utan att förlora din röst.