A 植绒 鸟类。鸟类 团队 获胜。A 一帮人 鹅。鹅 谋杀罪 乌鸦
所有这些突出显示的短语都使用了集合名词--描述作为一个整体的群体的词语。
最初,这些词是在 1486 年使用的,当时出现的集体词是 在 圣奥尔本斯书作者 朱莉安娜-伯纳斯夫人 一个贵妇变成了修女。
该书重点介绍了流行的 绅士风度 狩猎、打猎和纹章。
伯纳斯在其附录中列出了一份有趣的 165 个集合名词。
有些是猎人使用的实用术语,比如 一群鹅 另一些则被幽默地使用,比如 竖琴的旋律或猎人的疾风。
随着时间的推移,这些表达方式逐渐演变成我们现在所说的 集合名词-英语语法的正式组成部分。
本博客涵盖您需要了解的所有内容 集合名词.
您将学习到集合名词的定义,看到 100 多个实际例子,并了解它们与普通复数名词的区别。
我们还将解释何时将它们视为 单复数-以及如何在写作中正确使用它们。
让我们深入了解一下。
主要收获
- 集合名词代表作为单一单位的群体。如 团队, 植绒或 委员 将多个成员视为一个整体。
- 语法因地区而异。美式英语将集合名词视为单数,而英式英语则可根据语境使用单数或复数。
- 语境决定动词选择。当小组作为一个整体行动时,使用单数动词 (团队获胜成员单独行动时为复数 (团队正在争论-英国用法)。
- 将代词与动词配对。单数动词与 它/它复数动词需要 他们.
并非所有的组词都是集体词。 例如 员工 和 教席 只是复数,而不是集合。
什么是集合名词?
集合名词是指作为一个整体的一群人、动物或事物的单个词。
例如
- 球队正在获胜。
给你 "团队" 包括多个参与者,但行为类似于单一实体。
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从语法角度看,集合名词属于可数名词。可数名词是可以量化的:
- 一个委员会,两个委员会
- 一系列事件
- 几个家庭
但你计算的不是个人,而是整个群体。
例如
- 家人在晚上 8 点到达。
"家庭" 被视为一个单位,因此使用单数动词 "到达"。
在集合名词中,你不是简单地命名一组物品,而是命名它们如何共同作用。
这样想一下,如果你把每个成员都逐一列出 (球员一、球员二、球员三......)。你会把重点放在个人身上。
但当你说 "团队",你就可以把所有这些特性折叠成一个功能单元。
+100 例集合名词
下面是一些按类型分类的集合名词示例:
1 - 人的集合名词
基本
- "(《世界人权宣言》) 团队 正在为冠军赛进行训练。
- "(《世界人权宣言》) 机组人员 今天一早登船。
- A 组 的游客参观了博物馆。
- "(《世界人权宣言》) 员工 每周一召开会议,制定本周计划。
- "(《世界人权宣言》) 类 在测试过程中很安静。
- 她的 家庭 每逢节假日都会聚集在一起。
- "(《世界人权宣言》) 观众 为表演者鼓掌。
- A 人群 在街头艺人周围形成。
- "(《世界人权宣言》) 带 在婚宴上演奏。
- "(《世界人权宣言》) 合唱团 在主日礼拜时唱歌。
中级
11.(......) 委员 就最终提案达成一致。
12.12. 陪审团 达成一致裁决。
13.A 面板 的评委对参赛作品进行了评估。
14.14. 教师 支持课程改革。
15.("")。 公司 推出了一个新的产品系列。
16.(......) 董事会 每季度召开一次会议,审查绩效。
17.(......) 理事会 对修正案投了赞成票。
18. 团 游行穿过城市广场。
19.舞蹈 歌舞团 在欧洲各地演出。
20.("")。 企业联合组织 投资于房地产企业。
高级
21.(......) 会众 他们聚集在一起做晚祷。
22.A 伪装 的警长搜查了该地区。
23.A 代表团 来自法国的一位代表出席了峰会。
24.A 篷车 商人们穿越沙漠。
25.25. 组件 讨论了紧迫的问题。
26.A 聚会 的登山者登上了山顶。
27.(iii)括号内的内容是 管弦乐团 在音乐会之前进行了排练。
28. 铸造 最后鞠了一躬。
29.(iii)括号内的内容是 工作队 应对网络安全威胁。
30.火灾 分队 他很快做出了回应。
2 - 动物的集合名词
基本
31.A 植绒 鸟儿从头顶飞过。
32.32. 牧养 牛群安详地吃着草。
33.A 一包 远处传来阵阵狼嚎。
34.A 学校 鱼群在水中穿梭。
35.A 云集 蜜蜂包围了蜂巢。
36.A 群体 蚂蚁在地下建造隧道。
37.A 垃圾 小狗们在院子里玩耍。
38.A 一帮人 几只大雁蹒跚着穿过马路。
39.A 荚 海豚在船边游来游去。
40.A 窝 树枝上挂满了黄蜂。
中级
41.A 自豪感 狮子在树荫下休息。
42.A 部队 猴子在树上攀爬。
43.A 克劳德 猫咪们在阳光下悠闲地晒着太阳。
44.A 报窝 雏鸟跟随母亲。
45.A 开车 猪群向谷仓移动。
46.A 国会 猫头鹰静静地栖息着。
47.A 狗带 猎犬被放出狩猎。
48.A 筏 湖面上漂浮着许多鸭子。
49.A 飞行 燕子编队飞来飞去。
50.A 鲜花 鹌鹑闻声而散。
高级/稀有
51.谋杀 - A 谋杀罪 乌鸦在树梢盘旋。
52.Skulk - A 畏首畏尾 狐狸悄悄地穿过灌木丛。
53.碰撞 - A 崩溃 犀牛冲过平原。
54.一个 突袭 附近潜伏着老虎。
55.A 棉包 海龟在岩石上晒太阳。
56.A 纱结 池塘边聚集的蟾蜍。
57.一个 军 雨后蛙声一片。
58.A 侦探 熊在森林里徘徊。
59.A 颤抖 鲨鱼在海面下游动。
60.A 蹔 一群松鼠冲上树梢。
3 - 物体的集合名词
基本
61.A 桩身 地板上铺满了衣服。
62.A 一叠 书本挡住了窗户。
63.A 发辫 葡萄藤上挂满了葡萄。
64.A 双人 门边放着一双鞋。
65.A 设置 工具中少了一把锤子。
66.A 组 在柜台上发现了一串钥匙。
67.A 捆绑 用麻绳捆绑的木棍。
68.A 一包 桌子上摆满了纸牌。
69.A 批次 的饼干在架子上冷却。
70.A 系列 抽屉里塞满了邮票。
中级
71.A 机队 的卡车离开了车库。
72.A 系列 事件迅速发展。
73.A 甲板 洗牌。
74.A 胸部 抽屉就放在角落里。
75.A 条板箱 瓶子在运输途中破损。
76.A 滚动 纸被撕成了两半。
77.A 范围 展厅里展示了各种电器。
78.A 队伍 的电子邮件等待回复。
79.A 群组 气球飘到了天花板上。
80.A 链子 的商店遍布该地区。
高级
81.A 高速缓存 在地下发现了大量武器。
82.A 套间 程序的安装。
83.83. 选编 出版了诗集。
84.A 付款 资金已发放。
85.A 震颤 挂在墙上的箭。
86.A 棉包 干草堆在田野里。
87.A 一叠 这些原木是为过冬准备的。
88.A 负荷 在烘干机里翻滚的衣物。
89.一个 矩阵 工具摆放整齐。
90.A 胸部 岛上埋藏着黄金。
4 - 抽象概念的集合名词
基本
91.A 系列 宣布之后,人们提出了许多问题。
92.A 组 这些想法形成了这一战略。
93.A 设置 通过电子邮件向团队发送了说明。
94.A 批次 这些错误减缓了生产速度。
中级
95.A 范围 表达了各种意见。
96.A 系列 的记忆涌入她的脑海。
97.他的 剧目 这些技能给专家小组留下了深刻印象。
98.A 清单 这些优先事项为项目提供了指导。
99.一个 议程 事先分发了议题清单。
高级
100.A 星座 思想的创新。
101.A 神谱 思想家改变了世界。
102.一个 矩阵 各种选择摆在她面前。
103.A 小瀑布 各种想法充斥着他的脑海。
104.A 继承 的领导人领导国家。
集合名词与复数名词
集合名词和复数名词在语法和意义上的表现截然不同。
区别就在这里:
1 - 语法结构
- 集体名词 用单数形式表示作为一个单位的多个实体。 例如 团队、家庭、委员会
- 复数名词 是指一个名词有多个,而且以复数形式出现。 例如 球员、员工、家属
2 - 动词一致
这就是区别的功能所在:
- 在集体名词中,使用单数动词,因为集体是一个整体。 例如 团队 是 获胜。
- 在复数名词中,使用复数动词是为了强调个体。 例如 球员 是 获胜。
3 - 概念差异:统一与个性
- 集体名词强调团结。比如一个团体一起行动。
- 复数名词强调个体性。如几个实体分别或独立行动。
特点 | 集合名词 | 复数名词 |
形式 | 单数词 | 复数词 |
所代表的实体 | 多个(作为一个整体) | 多个(作为独立单元) |
动词一致 | 通常为单数 | 总是复数 |
示例 | 工作人员乐于助人 | 员工乐于助人 |
单数还是复数?集合名词的行为方式
集合名词是单数还是复数?答案不仅取决于语法,还取决于地理。
让我们来分析一下。
1 - 美式英语方法
在美式英语中,集合名词几乎无一例外地被视为单数。因此 主谓一致 遵循单数形式。
例如
- 团队 是 打得好
- 委员会 有 做出了决定。
- 家庭 是 搬到德克萨斯州
2 - 英式英语方法
英式英语采用上下文语境法。因此,主谓一致可以是单数或复数,具体取决于语境。
例如
- 团队 是 获胜。(作为一个整体行动)
- 团队 是 争论战术。(个人行动)
那么,何时使用单数或复数?
当小组作为一个统一实体行动时,使用单数(美式和英式):
- 陪审团已经做出裁决。
- 乐队今晚有演出。
- 家里有三辆汽车。
当小组成员单独或分开行动时,使用复数(主要是英式用法):
- 陪审团之间意见不一。
- 乐队分别抵达。
- 一家人分散在全国各地。
方言 | 默认用法 | 允许使用复数时 |
美式英语 | 单数(始终) | 极少,如果有的话 |
英国英语 | 单数或复数 | 成员单独行动时为复数 |
工作人员≠雇员,因为
- 员工 = 一个集合名词。它将所有员工视为一个团队。
- 雇员=复数名词。它指的是作为一个独立单位的每个人。
✔ 员工定期接受培训。(作为一个团队)
✔ 员工定期接受培训。(作为个人)
如何在句子中使用集合名词
了解如何正确使用集合名词可归结为三个核心要素:
1 - 主谓一致
- 当群体作为一个整体行动时,集合名词通常使用单数动词。 例如 工作人员正在开展一个新项目。
- 但当您想强调群体中的个人时,尤其是在英式英语中,复数动词可能更合适。 例如 工作人员正在分享他们的想法。
2 - 代词参考
一旦确定了集合名词,代词就必须与动词的选择保持一致:
- 单数动词 → it / its
陪审团做出了裁决。 - 复数动词 → they / their
陪审团意见不一。
3 - 修饰词和介词
- 修饰语的位置会影响语气和重点:
- 全班(关注整个小组)
- 全班同学完全无视规则(强调行动)
- 将集合名词与介词短语搭配时,结构很重要:
- 一群鸟
- 这群学生
常用的句子模板:
以下是一些适用于各种写作环境的常用结构:
- [集合名词]+[单数动词]+[补语]
→ 委员会每周一开会。 - [冠词] + [集合名词] + [介词短语]
→ 一群大象静静地移动着。 - [集合名词]+[所有格]+[名词]
→ 球队的战术给教练留下了深刻印象。
为了引导读者,可以使用以下过渡语 "作为一个群体"、"集体" 或 "单独" 可以澄清你的意图。小组集体支持这项动议。
为了巩固您的理解,请尝试使用集合名词写五个原创句子。
改变语境--正式的、随意的或有创意的--并尝试使用单数与复数动词形式。
如果您在语法或举例方面需要帮助,您可以 问人工智能 为造句、学校项目或有关集合名词的语法规则提供支持。
如果 "Ask AI "给出的集合名词示例听起来像机器人,您可以使用 人工智能人性化设计器.
它能使语气和语流更加流畅,同时保留你的意图。
使用集体名词的常见错误
以下是使用集合名词最常见的误区,以及如何避免这些误区。
1 - 主谓不一致
将单数集合名词当作复数是一个陷阱。写作者看到一群人就会本能地使用复数动词。但名词是单数。
- 不正确: 团队正在准备演讲稿。
- 正确(美式英语): 小组正在准备发言稿。
2 - 代词混淆
作家将单数名词与复数代词混用。将代词与语法意义上的数字相匹配,而不是与感知的人数相匹配。
- 不正确: 委员会做出了决定。他们将于明天宣布。
- 正确: 委员会做出了决定。委员会将于明天宣布。
3 - 以偏概全
对非集合名词使用集合规则是一个错误。并不是所有的事物群都能构成集合名词。家具,是。椅子,不是。
- 不正确: 椅子排成一排。
- 正确: 椅子排成一排。
(椅子 "只是一个复数名词,不是集合名词)。
4 - 地区规则混合
有时,作者会在美文中使用英式用法(或反之亦然),从而造成错误。
- 不正确(美式英语): 工作人员正在整理档案。
- 正确(美式英语): 工作人员正在整理档案。
- 正确(英式英语): 工作人员正在整理档案。(如涉及个人)
了解你的听众。美式英语偏爱单数;英式英语允许基于语境的复数。
5 - 双重复数化
不能给已经是复数的集合名词加上复数词尾。
- 不正确: 城市里生活着许多不同的民族。
- 正确: 城市里生活着许多不同的人。
"人民 "已经是一个复数名词。"Peoples "仅用于人类学或地缘政治语境(如 "澳大利亚土著人民")。
试试这个 集合名词工作表 练习集体名词。
通过下面的小工具直接访问我们的人工智能检测器和 Humanizer。
常见问题
家庭 "是一个集合名词吗?
是的,"家庭 "是一个集合名词。它指的是作为一个单位的群体。例如我家人要去旅行。当重点是个人行为时,它可以使用复数动词:"My family are debating dinner."(我家人正在讨论晚餐)。
集合名词是单数还是复数?
集合名词的形式是单数,但根据上下文可以使用单数或复数动词。在美式英语中主要是单数,在英式英语中则灵活多变。
集合名词可以用复数形式吗?
是的。集合名词也可以用复数形式。例如有几个家庭参加了昨晚的晚宴。
群体和集合名词有什么区别?
"组 "是一个一般的集合名词。并非所有的集合名词都是 "群"--"班级"、"团队 "或 "群体 "等词更为具体。
结论
既然我们可以简单地说 "许多人" 或 "几种动物"?
答案就在于我们的大脑是如何工作的。
我们不仅仅把团体看作是个人的集合。
当独立的事物变成统一的整体时,我们的大脑会自然而然地识别出来。
语言也遵循这一规律。
当我们说 "团队" 我们不是在计算球员的人数,而是承认这些人现在都有一个共同的目标,这个目标改变了他们如何共同发挥作用的一切。
英语使用集合名词是因为它们高效且富有表现力。
它们让我们以既尊重整体又尊重部分的方式来谈论群体。
下次写作或阅读集合名词时,请注意所做的选择。
作者是将小组视为一个整体,还是强调个别成员?
语法是科学。风格是艺术。掌握了集合名词,就能同时掌握这两门艺术。
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