I den måske største teknologiske omvæltning siden OpenAI's ChatGPT's seismiske ankomst i 2022 har udgivelsen af konkurrenten DeepSeek-R1 i januar tilsyneladende markeret AI-våbenkapløbets "Sputnik-øjeblik". Vi har allerede set virkningerne af dette skelsættende øjeblik, da Alphabet, OpenAI og andre tager store skridt for at imødegå det kritiske hit fra DeepSeeks udgivelse. I takt med at konkurrencen får ydelsen til at stige og omkostningerne til at falde, bliver nogle af de mest omkostningsbevidste blandt os, de studerende, udstyret med en stadig større mængde AI-værktøjer.

Men nye data indsamlet tidligere på måneden af Undetectable AI tyder på, at brugen af AI på amerikanske colleges og universiteter breder sig, ikke bare blandt studerende, men også blandt deres professorer. Og frygten for kunstig intelligens, som tidligere udelukkende blev tilskrevet underviserne, fylder nu meget i de studerendes bevidsthed.

Det vigtigste at tage med

Et stort flertal (62%) af universitetsstuderende har brugt AI-værktøjer til at hjælpe med at gennemføre opgaver eller eksamener.
Der er delte meninger om de etiske konsekvenser af brugen af AI; kun 26% af de studerende mener, at det er snyd, mens mange forholder sig neutrale.
En overraskende høj andel på 68% indrømmede, at de tidligere havde snydt uden AI-støtte, hvilket har givet anledning til spekulationer om, hvorvidt AI faktisk fremmer snyd.
Af de studerende, der har brugt AI-værktøjer inden for de seneste 30 dage, har 92% brugt ChatGPT, mens 65% allerede har prøvet nytilkomne DeepSeek.
Undervisere spiller en aktiv rolle i AI-integrationen, da 62% af de studerende har fået kurser, der kræver brug af disse værktøjer.
Studerende inden for datalogi, jura og humaniora er mest bekymrede for AI's indvirkning på deres fremtidige karriere.

I en undersøgelse blandt 1.489 nuværende bachelor- og kandidatstuderende, der blev gennemført mellem 1. og 3. februar 2025, spurgte vi, om de nogensinde har brugt AI-værktøjer, herunder chatbots, søgemaskiner og skrivehjælpemidler, til at fuldføre opgaver eller eksamener, der ikke krævede AI-værktøjer for at blive fuldført. Resultaterne viste, at 62% af respondenterne havde gjort det, mens 31% sagde, at de ikke havde brugt AI-værktøjer, og 7% var enten usikre eller foretrak ikke at svare. Alligevel blev den kontroversielle praksis med at bede AI om at udføre en del af eller hele opgaven kun betragtet som decideret snyd af 29%.

Så skaber disse lettilgængelige AI-værktøjer en ny generation af akademiske forbrydere? Sandsynligvis ikke. Vi lærte også, at uden AI-teknologi indrømmer 68% af de studerende, at de tidligere har snydt med eller plagieret en opgave eller eksamen, hvilket efterlader os med en ægte hønen eller ægget-situation. Det er også vigtigt at huske på, at fremkomsten af AI-værktøjer omfatter plagiatdetektorer, som nu er fast inventar hos undervisere på alle uddannelsesniveauer.

Ligesom lærere i lommeregnerens barndom tager undervisere i vid udstrækning brugen af AI til sig og viser en "hvis du ikke kan slå dem, så slut dig til dem"-holdning. Dette kommer selvfølgelig med det forbehold, at AI-værktøjer skal bruges som netop det: værktøjer til opgaver som brainstorming, stavekontrol og organisering, snarere end som en personlig skribent. Alligevel siger ca. 1 ud af 3, at ikke en eneste professor har hilst brugen af AI velkommen i deres kurser.

Den tilsyneladende endeløse strøm af innovationer inden for kunstig intelligens har gjort studerende på tværs af mange fagområder usikre på, hvilken indflydelse kunstig intelligens vil få på deres fremtidige karriere. Mens nogle, især dem, der studerer datalogi og jura, er meget bekymrede over, hvad AI vil betyde for deres arbejdsliv, mener dem, der går ind i landbrug, medicin og uddannelse, at deres valgte områder holder dem relativt isolerede fra de ulemper, der kan komme fra AI's konstante innovation.

Kun 26% af de nuværende studerende forventer, at deres fremtidige indtjening vil blive øget takket være AI-teknologi, mens omkring en fjerdedel er usikre. Mere end halvdelen, 51%, forventer, at deres værdi på markedet vil blive sænket. Vi ser allerede, at kunstig intelligens omformer jobmarkedet, og disse ændringer vil blive endnu større, efterhånden som kunstig intelligens udvikler sig og bliver mere effektiv.

På trods af udbredt bekymring for, at AI kan have en negativ indflydelse på fremtidige indtjeningsmuligheder, har kun 19% af de nuværende studerende ændret deres studieretning eller karriereplaner som reaktion herpå. Langt de fleste, 77%, bliver siddende på trods af usikkerhed om fremtiden.

Metodologi

Mellem den 1. og 3. februar 2025 undersøgte vi 1.489 bachelor- og kandidatstuderende, der i øjeblikket er indskrevet på en uddannelse på et universitet på campus eller online. Vores respondenter var mellem 18 og 43 år gamle. Alle respondenter blev identificeret for at sikre, at de oplysninger, de gav forud for undersøgelsen, var korrekte.

Fair brug

Du er velkommen og opfordres til at bruge disse data i en historie eller artikel. Sørg for at henvise til Undetectable AI og inkludere et link til denne side, så læserne kan se den fulde rapport.