I den kanskje største teknologiske omveltningen siden OpenAIs ChatGPT kom i 2022, har lanseringen av konkurrenten DeepSeek-R1 i januar tilsynelatende markert "Sputnik-øyeblikket" i AI-våpenkappløpet. Vi har allerede sett effekten av dette skjellsettende øyeblikket, ettersom Alphabet, OpenAI og andre gjør store grep for å motvirke den kritiske effekten av DeepSeeks lansering. Konkurransen driver ytelsen opp og kostnadene ned, og noen av de mest kostnadsbevisste blant oss, studentene, er utstyrt med et stadig større utvalg av AI-verktøy.

Men nye data som ble samlet inn tidligere denne måneden av Undetectable AI, tyder på at bruken av kunstig intelligens på amerikanske høyskoler og universiteter ikke bare øker blant studentene, men også blant professorene deres. Og frykten for kunstig intelligens, som tidligere kun ble tilskrevet lærerne, er nå i ferd med å påvirke studentene.

Det viktigste å ta med seg

Et stort flertall (62%) av studentene har brukt AI-verktøy som hjelp til å fullføre oppgaver eller eksamener.
Det er delte meninger om de etiske implikasjonene av AI-bruk; bare 26% av studentene mener det er juks, mens mange forholder seg nøytrale.
Overraskende mange, 68%, innrømmet at de hadde jukset uten AI-støtte, noe som har ført til spekulasjoner om hvorvidt AI faktisk fremmer juks.
Av studentene som har brukt AI-verktøy i løpet av de siste 30 dagene, har 92% brukt ChatGPT, mens 65% allerede har prøvd nykommeren DeepSeek.
Undervisere spiller en aktiv rolle i integreringen av AI, ettersom 62% av studentene har fått kurs som krever bruk av disse verktøyene
Studenter som studerer informatikk, juss og humaniora, er mest bekymret for hvordan kunstig intelligens vil påvirke deres fremtidige karriere.

I en undersøkelse blant 1489 nåværende studenter og doktorgradsstudenter som ble gjennomført mellom 1. og 3. februar 2025, spurte vi om de noen gang hadde brukt AI-verktøy, inkludert chatbots, søkemotorer og skrivehjelpemidler, til å fullføre oppgaver eller eksamener som ikke krevde AI-verktøy for å fullføres. Resultatene viste at 62% av respondentene hadde gjort det, mens 31% sa at de ikke hadde brukt AI-verktøy, og 7% var enten usikre eller foretrakk å ikke svare. Den kontroversielle praksisen med å be AI om å fullføre hele eller deler av en oppgave ble likevel bare sett på som regelrett juks av 29%.

Så skaper disse lett tilgjengelige AI-verktøyene en ny generasjon av akademiske forbrytere? Sannsynligvis ikke. Vi har også funnet ut at 68% av studentene innrømmer å ha jukset eller plagiert en oppgave eller eksamen tidligere, noe som etterlater oss med en ekte høna eller egget-situasjon. Det er også viktig å huske på at fremveksten av AI-verktøy inkluderer plagiatdetektorer, som nå er en fast del av repertoaret til undervisere på alle utdanningsnivåer.

På samme måte som lærere i lommeregnerens barndom, omfavner lærere i stor grad bruken av AI, og viser en "hvis du ikke kan slå dem, så bli med dem"-holdning. Dette kommer selvfølgelig med det forbeholdet at AI-verktøy bør brukes som nettopp det: verktøy for oppgaver som idémyldring, stavekontroll og organisering, snarere enn som en personlig skribent. Likevel sier omtrent 1 av 3 at ikke en eneste professor har ønsket bruken av AI velkommen i undervisningen.

Den tilsynelatende endeløse strømmen av nyvinninger innen kunstig intelligens har gjort studenter på tvers av mange fagfelt usikre på hvilken innflytelse kunstig intelligens vil ha på deres fremtidige karriere. Mens noen, særlig de som studerer informatikk og juss, er svært bekymret for hva kunstig intelligens vil bety for arbeidslivet deres, mener de som utdanner seg innen landbruk, medisin og utdanning, at de er relativt skjermet fra ulempene som kan følge av AIs stadige innovasjon.

Bare 26% av dagens studenter forventer at deres fremtidige inntjening vil øke takket være AI-teknologi, mens omtrent en fjerdedel er usikre. Mer enn halvparten, 51%, forventer at deres verdi på markedet vil bli redusert. Vi ser allerede at kunstig intelligens omformer arbeidsmarkedet, og disse endringene vil øke eksponentielt etter hvert som kunstig intelligens fortsetter å utvikle seg og bli mer effektiv.

Til tross for en utbredt bekymring for at kunstig intelligens kan ha en negativ innvirkning på fremtidige inntektsmuligheter, har bare 19% av dagens studenter endret studieretning eller karriereplaner som følge av dette. Det store flertallet, 77%, blir værende til tross for usikkerheten om fremtiden.

Metodikk

I perioden 1.-3. februar 2025 gjennomførte vi en spørreundersøkelse blant 1489 studenter på lavere og høyere grads nivå som var innskrevet ved et universitet på campus eller på nett. Respondentene var fra 18 til 43 år gamle. Alle respondentene ble identifisert for å sikre at informasjonen de oppga på forhånd, var korrekt.

Rettferdig bruk

Du er velkommen og oppfordres til å bruke disse dataene i en artikkel eller reportasje. Husk å oppgi Undetectable AI som kilde og inkludere en lenke til denne siden, slik at leserne kan se hele rapporten.