OpenAI'nin ChatGPT'sinin 2022'deki sismik gelişinden bu yana belki de en büyük teknoloji sarsıntısında, rakip DeepSeek-R1'in Ocak ayında piyasaya sürülmesi, görünüşe göre yapay zeka silahlanma yarışının "Sputnik anını" işaret etti. Alphabet, OpenAI ve diğerlerinin DeepSeek'in piyasaya sürülmesinden kaynaklanan kritik darbeye karşı koymak için büyük hamleler yapmasıyla bu dönüm noktasının etkilerini şimdiden gördük. Rekabet, performansı artırıp maliyetleri düşürdükçe, aramızdaki en maliyet bilincine sahip olanlardan bazıları, öğrenciler, sürekli güçlenen bir dizi YZ aracıyla donatılıyor.

Ancak Undetectable AI tarafından bu ayın başlarında toplanan yeni veriler, Amerikan kolejlerinde ve üniversitelerinde yapay zeka kullanımının sadece öğrenciler arasında değil, aynı zamanda profesörleri arasında da yaygınlaştığını gösteriyor. Ve bir zamanlar yalnızca eğitimcilere atfedilen YZ korkuları artık öğrencilerin zihnini de meşgul ediyor.

Önemli Çıkarımlar

Üniversite öğrencilerinin büyük bir çoğunluğu (62%) ödevlerini veya sınavlarını tamamlamaya yardımcı olması için yapay zeka araçlarını kullanmıştır.
Yapay zeka kullanımının etik sonuçları hakkındaki görüşler bölünmüştür; öğrencilerin sadece 26%'si hile yaptığını düşünürken, çoğu tarafsız kalmaktadır.
Şaşırtıcı derecede yüksek bir oran olan 68%, geçmişte yapay zeka desteği olmadan hile yaptığını itiraf ederek, yapay zekanın gerçekten hile yapmayı teşvik edip etmediği konusunda spekülasyonlara yol açtı.
Önceki 30 gün içinde yapay zeka araçlarını kullanan öğrencilerin 92%'si ChatGPT'yi kullanırken, 65%'si yeni gelen DeepSeek'i denedi.
Öğrencilerin 62%'si bu araçların kullanımını zorunlu kılan dersler aldığı için eğitmenler yapay zeka entegrasyonunda aktif bir rol oynamaktadır
Bilgisayar bilimleri, hukuk ve liberal sanatlar okuyan öğrenciler en çok yapay zekanın gelecekteki kariyerleri üzerindeki etkileri konusunda endişe duyuyor.

1-3 Şubat 2025 tarihleri arasında 1.489 mevcut lisans ve lisansüstü öğrencisiyle yapılan bir ankette, tamamlanması için YZ araçları gerektirmeyen ödevleri veya sınavları tamamlamak için sohbet robotları, arama motorları ve yazma yardımcıları dahil olmak üzere hiç YZ araçları kullanıp kullanmadıklarını sorduk. Sonuçlar, katılımcıların 62%'sinin bunu yaptığını, 31%'sinin YZ araçlarını kullanmadığını ve 7%'sinin ya emin olmadığını ya da cevap vermemeyi tercih ettiğini ortaya koydu. Yine de, bir ödevin bir kısmını veya tamamını tamamlamak için YZ'ye başvurma şeklindeki tartışmalı uygulama sadece 29% tarafından düpedüz hile olarak görülüyor.

Peki bu kolay erişilebilir yapay zeka araçları yeni nesil akademik zamparaları mı ortaya çıkarıyor? Muhtemelen hayır. Ayrıca, YZ teknolojisinin yokluğunda, öğrencilerin 68%'sinin geçmişte bir ödev veya sınavda kopya çektiğini veya intihal yaptığını kabul ettiğini öğrendik, bu da bizi iyi niyetli bir tavuk mu yumurta mı durumu ile karşı karşıya bırakıyor. YZ araçlarının ortaya çıkışının, artık tüm eğitim seviyelerindeki eğitmenlerin repertuarında yer alan intihal dedektörlerini de içerdiğini akılda tutmak da önemlidir.

Tıpkı cep hesap makinesinin emekleme dönemindeki öğretmenler gibi, eğitmenler de YZ kullanımını büyük ölçüde benimsiyor ve "onları yenemiyorsan, onlara katıl" tutumunu sergiliyorlar. Elbette bu durum, YZ araçlarının kişisel bir kâtip olarak değil, beyin fırtınası, yazım denetimi ve düzenleme gibi görevler için araçlar olarak kullanılması gerektiği uyarısını da beraberinde getiriyor. Yine de, yaklaşık 3'te 1'i, tek bir profesörün bile derslerinde YZ kullanımını memnuniyetle karşılamadığını söylüyor.

Yapay zekâ alanındaki yeniliklerin sonu gelmeyecekmiş gibi görünmesi, pek çok disiplindeki öğrencilerin yapay zekânın gelecekteki kariyer alanları üzerindeki etkisi konusunda kararsız kalmalarına neden oldu. Bazıları, özellikle bilgisayar bilimleri ve hukuk okuyanlar, yapay zekanın çalışma hayatları için ne anlama geleceği konusunda büyük endişe duyarken, tarım, tıp ve eğitime gidenler, seçtikleri alanların kendilerini yapay zekanın sürekli yeniliklerinden kaynaklanabilecek olumsuzluklardan nispeten izole ettiğine inanıyor.

Mevcut öğrencilerin sadece 26%'si yapay zeka teknolojisi sayesinde gelecekteki kazançlarının artmasını beklerken, yaklaşık dörtte biri emin değil. Yarısından fazlası, 51%, piyasadaki değerlerinin düşmesini bekliyor. Yapay zekanın iş piyasasını yeniden şekillendirdiğini zaten görüyoruz ve yapay zeka ilerlemeye ve daha verimli hale gelmeye devam ettikçe bu değişimler katlanarak artacak.

Yapay zekanın gelecekteki kariyer kazanma potansiyelini olumsuz etkileyebileceğine dair yaygın endişelere rağmen, mevcut öğrencilerin sadece 19%'si buna yanıt olarak çalışma alanlarını veya kariyer planlarını değiştirdi. Büyük çoğunluk, 77%, gelecekteki belirsizliğe rağmen yerinde kalıyor.

Metodoloji

1-3 Şubat 2025 tarihleri arasında, şu anda kampüs içi veya çevrimiçi bir üniversitede bir lisans programına kayıtlı olan 1.489 lisans ve lisansüstü öğrencisine anket uyguladık. Katılımcılarımızın yaşları 18 ila 43 arasında değişmektedir. Tüm katılımcılar, verdikleri ön tarama bilgilerinin doğru olduğundan emin olmak için tanımlanmıştır.

Adil Kullanım

Bu verileri bir haber veya makalede kullanmanız memnuniyetle karşılanır ve teşvik edilir. Lütfen Undetectable AI'ya atıfta bulunduğunuzdan ve okuyucuların raporun tamamını görüntüleyebilmesi için bu sayfaya bir bağlantı eklediğinizden emin olun.