Примеры личного заявления, которые вы можете использовать для написания своего собственного

Слышали ли вы когда-нибудь о elevator pitch? Да, вы, вероятно, думаете о Shark Tank, где люди выигрывают сделки на миллионы долларов.

Верно, и когда мы говорим о вашем личном заявлении, это также лифт питч для вашей аудитории (офицеров по приему, менеджеров по найму) и т.д.

Чтобы получить стипендию или пройти стажировку в компании вашей мечты, вам нужно проявить себя в колледже.

Сайт Фонд "Стипендия Америки считает, что 58% стипендий остаются невостребованными ежегодно из-за неквалифицированных или типовых заявок.

Ваше личное заявление - это ваша история. И если вы хотите узнать, как написать запоминающееся личное заявление, вы можете перейти по ссылке блог.

Но в этом руководстве вы узнаете о различных типах личных заявлений, стратегиях и мощных инструментах искусственного интеллекта для написания заявления, которое будет звучать подлинно по-вашему.

Ключевые элементы сильного личного заявления

Прежде чем мы рассмотрим примеры, давайте создадим фундамент сильного личного заявления.

• Сильное повествование/сюжет

Итак, вы пишете не банальное эссе. Чтобы ваша история не выглядела неправдоподобно, думайте о ней как о фильме.

Потому что люди любят кино.

Вот как поступает большинство людей:

"Я люблю биологию. Я прошла стажировку и хочу стать врачом".

Вот как это сделать:

"Я потратил 417 часов на изучение одной картины. Не потому, что я люблю искусство, а потому, что это подделка, и я могу это доказать".

• Прочный крюк

Вы должны привлечь их внимание с первой попытки. Не ждите этого.

Чем сильнее ваш крюк, тем сильнее будет воздействие.

Плохо: Для меня большая честь подать заявку.

Хорошо: Формально я занимаю должность генерального директора с 12 лет, когда начал продавать украденные пароли от Wi-Fi своим одноклассникам.

• Фактор "Почему ты"

Представьте себе двух кандидатов:

Кандидат А говорит: "Я страстно люблю возобновляемые источники энергии".

Кандидат Б объяснил: "Построив фильтр для воды на солнечных батареях для своей деревни в Кении, я увидел, как доступ к энергии может переписать будущее общины".

Будьте кандидатом Б.

• Будьте краткими

Вам нужно избавиться от лишних слов. Каждое предложение должно пройти тест "Ну и что?

Пушистик говорит: "Я трудолюбивый работник, который процветает в условиях совместной работы".

Впечатляюще: "Я восстановил Jeep Cherokee 1997 года с четырьмя незнакомцами с Reddit". Теперь у нас есть канал на YouTube, где мы учим других, как восстанавливать автомобили без эгоизма".

Примеры личных заявлений, с которых можно черпать вдохновение

• Академические примеры

Прием в бакалавриат по направлению STEM

"Я до сих пор помню первый космический корабль, который я спроектировал. В шестом классе начальной школы [отредактировано] моя учительница, миссис [отредактировано], попросила наш класс нарисовать рисунок, как выглядел бы космический шаттл, если бы мы его спроектировали. На моем рисунке под ракетными двигателями были поддоны со льдом, потому что я хотел убедиться, что они не перегреются. С тех пор я решил посвятить свою жизнь проектированию космических кораблей. Я надеюсь получить степень доктора наук по аэронавтике и астронавтике в Университете [отредактировано], чтобы воплотить эту мечту в жизнь.

В аспирантуре я хотел бы заниматься исследованиями в области космических двигателей. Исследования профессора [redacted] по измерению электронной плотности стационарной плазмы представляют для меня особый интерес, и я надеюсь работать с ней в качестве аспиранта в Пердью. Опыт, который я продолжаю приобретать в рамках моего проекта Фулбрайта по изучению лазерно-индуцированной флуоресценции ксеноновой плазмы для определения ядерных сечений определенных переходов, будет очень полезен для моих будущих исследований. Моя специализация в области прикладной физики также обеспечит прочную основу для этих исследований и для более углубленного изучения космических двигателей. Специальность "Прикладная физика" в колледже [redacted] была разработана для подготовки студентов к карьере или дальнейшему обучению в инженерных или смежных областях. Я прослушал множество курсов по физике, включая современную физику, теплофизику, схемы и электронику I и II, а также множество математических курсов, включая дифференциальные уравнения.

Людям всегда было интересно узнать, что находится за пределами нашей досягаемости, и мы постоянно находим способы продвинуться чуть дальше, чтобы узнать больше. Один из способов, которым я воспользовался в своей жизни, - это интеграция исследований с образованием. На занятиях по промышленной физике мы узнали о поезде с магнитной левитацией, и мой профессор сказал нам, что у него есть материалы для создания модели, если кому-то это интересно. Несмотря на то что я понятия не имел, как ее построить, я сказал, что мне интересно заняться таким проектом. На младших курсах он провел меня через все этапы проектирования и строительства, и, хотя в том году я не закончил работу, в этом году я решил взять на себя ответственность за нее и сделать ее основой своей выпускной работы. Эта возможность взять что-то из того, что я узнал на уроке, и сделать это предметом серьезного проекта стала опытом, который укрепил мой интерес к исследованиям. Сочетание образования и исследований привело меня к более глубокому познанию науки, которое было бы невозможно при наличии только одного из этих элементов.

С детства я был очарован космосом и тем, что он может содержать. Поэтому я хочу посвятить свою жизнь дальнейшему изучению и пониманию космоса. Я надеюсь получить докторскую степень по аэронавтике и астронавтике в Университете [отредактировано], готовясь к карьере в области электрических космических двигателей, чтобы я мог достичь этой цели".

Это личное заявление наглядно демонстрирует увлеченность кандидата, претендующего на работу в STEM.

Заявление на поступление в аспирантуру по гуманитарным наукам

"Я учился в той же школе, что и Джеймс Эйджи, и когда мне было семнадцать лет, я пережил Утренний дозор. Вместе с несколькими друзьями я нес бдение в женской часовне, стоя на коленях перед весенними цветами, незаконно собранными во дворах соседей. Перед самым рассветом мы покинули часовню и вышли в тихую темноту. Мы шли по старой железнодорожной ветке через лес, пока не пришли к Песчаной выемке, и прыгнули в нее - она оказалась такой же холодной, как и обещал Эйджи. Дрожащая, в эйфории, я вернулась в кампус и пошла на первый урок, мои волосы все еще были мокрыми после крещения Эйджи.

В тот период моей жизни я проявлял свою страсть к литературе через подражание. Я хотел воссоздать значимые для меня повествования, восхвалять их через повторение. Затем, будучи студентом колледжа [redacted], я обнаружил более сложные связи в текстах с помощью анализа, а не простого подражания. Я изучала таких писателей, как Маргарет Этвуд, М.Ф.К. Фишер и Теннесси Уильямс, через различные критические линзы. Я сосредоточилась на гендерных исследованиях и драматургии, особенно в американских текстах 20-го и 21-го веков, и сдала курсовые работы по литературной критике, драматургии 20-го века, художественной литературе, поэзии и драматургии.

После окончания университета моя карьера в сфере изобразительного искусства еще больше расширила мои литературные интересы. От работы над циклом пьес Августа Уилсона 20-го века в Центре исполнительских искусств [отредактировано] до продвижения новых постановок, таких как Рядом с нормой и Looped на [redacted] Stage, а также при публикации заказов VSA драматургам и исполнителям с инвалидностью, я ощутил, насколько ярким и актуальным является искусство сегодня; не только создаются новые произведения, но и знакомые тексты постоянно интерпретируются и пересказываются. Я больше не хочу только воспроизводить литературу или препарировать ее: Я хочу участвовать в продолжающейся литературной дискуссии.

Занимаясь театром и инвалидностью, я заинтересовалась адаптацией - адаптацией романов к пьесам и адаптацией окружения к физическим возможностям. Например, меня интересует одно из возможных исследований: как художественная литература Карсон Маккалерс переносится на сцену и какова связь между ее личным опытом инвалидности и ее вымышленным изображением инвалидности. Другой вопрос - как работы Джеймса Эйджи в кино отличаются от его художественных произведений и как его опыт южанина начала XX века повлиял на его творчество. Я бы хотела изучить, как люди приспосабливаются к обществу, в таких текстах, как "Фланнери О'Коннор". The Violent Bear It Away и Уильям Фолкнер Свет в августеА также о том, как люди приспосабливаются к своим ландшафтам, будь то процветающие отношения в романе Уиллы Кэтер. Моя Антония или изнурительный в романе Кормака Маккарти Дорога. Пейзаж может изменить ритм, тон, сам синтаксис произведения. Земля и тело, декорации и персонажи - вот те элементы литературы, которые меня интригуют.

Утверждение, что я заслуживаю участия в вашей программе, одновременно унижает и придает сил. Поскольку и моя мать, и сестра получили докторские степени в [redacted] (по химии и медицине соответственно), я давно знаю, что это исключительный университет. [redacted] может похвастаться впечатляющим преподавательским составом, и я больше всего заинтересован в обучении у докторов [redacted], [redacted] и [redacted], поскольку, как видно из этого эссе, меня привлекает южная литература. Для меня было бы честью учиться у доктора [отредактировано], чья научная работа о южных писателях от Г. Л. Менкена до Уильяма Фолкнера стала выдающейся в этой области. Я восхищаюсь тем, как доктор [Redacted] сочетает историю, биографию и географию, чтобы создать полное представление о литературном жанре, и я бы хотела узнать больше о гендерной теории и теории квира с доктором [Redacted], который пишет увлекательные анализы сексуальной политики. У [Redacted] есть сильные стороны в ключевых областях моих интересов, и я стремлюсь получить наилучшую подготовку как ученый и преподаватель.

Моя цель - стать педагогом. Мой опыт работы учителем английского языка в средней школе показал мне, что я люблю преподавать так же, как всегда любила учиться. Меня в равной степени привлекает как уединенная работа с литературой - чтение, письмо, пересмотр и исследование, так и социальные элементы образования - сотрудничество, вызов, обсуждение и информирование. Я стремлюсь к полноценному участию в академической жизни, как в отношениях с текстами, так и в отношениях с преподавателями и студентами. Если я могу оставить вас с одной мыслью, то это следующее: Я полностью посвящаю себя этой работе. Я хочу прилежно и искренне учиться, а затем делиться этими знаниями. Я готов к этому".

Это личное заявление получил предложение о зачислении от 15 лучших программ.

• Примеры профессиональной деятельности

Личное заявление о смене профессии

"Меня зовут Джошуа Ли, и я надеюсь стать следующим младшим веб-разработчиком в вашей организации. До того как научиться кодить, я провел первые пять лет своей карьеры в качестве менеджера по социальным сетям, помогая брендам создавать увлекательный цифровой контент, который охватывал их целевую демографическую аудиторию. Хотя недавнее обучение в кодировочном буткемпе научило меня читать и писать на языках программирования, я также мог привнести креативность и аналитические навыки на работу.

"Социальные медиа научили меня глубоко понимать свою аудиторию, что и легло в основу моего подхода к разработке. Я создаю интуитивно понятные сайты, в которых приоритет отдается пользовательскому опыту и привлекательным визуальным эффектам. Я готов придать индивидуальность вашим сайтам, сотрудничать с другими разработчиками, программистами и тестировщиками, а также улучшать функциональность существующих страниц."

Это личное заявление показывает, как кандидат хочет переключить свою карьеру с управления социальными сетями на веб-разработку.

Примеры для конкретной отрасли (здравоохранение)

"Сегодня утром я помогал представить стратегический план нового предприятия исполнительному комитету системы здравоохранения [отредактировано]. Я работаю бизнес-аналитиком в [отредактировано], и большую часть моих обязанностей составляют финансовый анализ и анализ данных. Я разбираюсь в финансовом анализе и планировании и в настоящее время отвечаю за интеграцию нескольких баз данных в большую структуру данных [redacted], расширяя доступ нашей системы здравоохранения к значимым данным о пациентах и финансах. Мне нравятся многие аспекты моей работы, и в настоящее время я нахожусь там, где хочу быть, и делаю то, что хочу делать. Мой интерес к дальнейшему образованию связан с тем, куда я хочу двигаться дальше.

Моя нынешняя должность позволяет мне понимать систему здравоохранения с управленческой точки зрения, однако мой прошлый опыт продолжает вызывать у меня любопытство к тому, как функционирует здравоохранение в глобальном масштабе, и к тому, как мы можем использовать эти знания для улучшения доступа к медицинской помощи и улучшения состояния здоровья. Три года назад у меня была возможность около шести месяцев путешествовать по Юго-Восточной Азии. Во время пребывания в сельской местности Индонезии мой друг Джефф заразился агрессивным штаммом бактерии псевдомонас в правом глазу, отличавшимся быстрым прогрессированием, и нуждался в немедленном лечении. Радужная оболочка помутнела, а врач в местной больнице сообщил нам, что его роговица стала "похожа на сыр с дырками".

Джефф в конце концов полностью выздоровел, но в этой ситуации другие люди подверглись бы серьезному риску слепоты или смерти. По словам врача, лечившего Джеффа, многие индонезийцы, заразившиеся этим видом псевдомонад, теряют пораженный глаз, а иногда и часть лица из-за физических и финансовых барьеров, препятствующих доступу к медицинской помощи. Для Джеффа в тот день и в том месте эти барьеры были невелики. Джефф смог путешествовать, чтобы получить медицинскую помощь, а стоимость жизни сыграла в его пользу: его общий счет составил $24 доллара США. Другие люди в Индонезии и многие в Соединенных Штатах сталкиваются с барьерами, которые не позволяют им обращаться за медицинской помощью, которая в противном случае улучшила бы и продлила их жизнь.

Во многих странах, где мне довелось побывать, я сталкивалась с подобными проблемами доступа. Прошлым летом я провела некоторое время в детском доме в Доминиканской Республике, где моя подруга в течение года работала волонтером. Там я познакомилась с врачом-добровольцем, который лично боролся с распределением ресурсов и чувством благодеяния. Она была зажата между заявленными целями организации (забота о детях) и очевидными потребностями, которые выходили за рамки этих целей (подавляющая бедность в окружающих общинах). Последствия конфликтов, подобных этому, становятся более очевидными в условиях дефицита, что повышает важность продуманного распределения ресурсов, если рассматривать их с точки зрения общественного здравоохранения - теоретическое утверждение, которое я наблюдала в реальной жизни, когда холера и паника начали распространяться из Гаити в Доминиканскую Республику. Личные, общественные, экономические и даже этические конфликты делают эти решения сложными. Ценности организации не всегда совпадают с тем, что отдельные участники считают лучшим для здоровья населения. Этот конфликт меня заинтересовал, и я хотел бы продолжить его изучение в академических кругах.

Изучая свой путь в области общественного здравоохранения, я встретился с доктором [redacted], чтобы обсудить свои разнообразные интересы. Мы обсудили важность и развитие краевых организаций для удовлетворения требований реформы здравоохранения и анализ результатов и качества лечения пациентов в качестве модели возмещения расходов. Сферы интересов, которые я еще не успела изучить в своей профессиональной деятельности, но которые выросли благодаря моей учебе и поездкам за границу, - это доступ к чистой воде, доступ к медицинской помощи, ликвидация последствий стихийных бедствий и распределение ресурсов. Я надеюсь, что когда-нибудь смогу заниматься этими вопросами в своей профессиональной жизни, и академическое образование лучше всего подготовит меня к достижению этой цели.

Я считаю, что [redacted] - это лучшее место для изучения моих научных интересов в области общественного здравоохранения. Я еще не знаю точно, где я хочу оказаться, но я знаю, что буду использовать принципы, которые я изучаю, чтобы направить свою карьеру на содействие здоровью населения - будь то анализ данных для изучения результатов лечения пациентов или более практическая деятельность, например, расширение доступа к питьевой воде".

Это личное заявление  поступил в лучшую школу общественного здравоохранения - единственную программу, на которую подавал документы абитуриент.

• Примеры творчества

Личное заявление для творческой программы (искусство, писательство, кино)

"Писательство дает мне свободу создавать мир, где я устанавливаю правила, где персонажи ведут себя так, как я хочу, мир, где все именно так, как я хочу, и я знаю, что все контролирую я. Учитывая тот факт, что я живу в стране, где постоянство - плохая шутка, и никто не может сказать, что принесет следующий день, это чувство абсолютного контроля привносит в мою жизнь ощущение равновесия и мотивирует меня к упорству.

Как писатель я специализируюсь исключительно на прозе; я начал писать на греческом языке в юном возрасте, участвуя в различных конкурсах, и получил благодарность от газеты Kathimerini в возрасте тринадцати лет в их конкурсе молодых писателей 2002 года. Я перешла на английский, когда меня приняли на программу английского языка и литературы в Афинском университете Каподистрии. Я нахожу, что писание на иностранном языке, а именно на английском, дает мне чувство свободы, которого никогда не было у моего родного языка. Хотя когда-то я стремился стать кинорежиссером, рассматривая писательство как хобби, я понял, что именно слова, а не изображения, должны стать тем средством, с помощью которого я буду представлять миру то, что находится внутри меня. Я серьезно пишу последние пару лет и сейчас работаю над вторым вариантом своего романа, а один из моих рассказов недавно был опубликован в журнале Litro.

Меня очень привлекают книги, в которых в центре внимания находятся сложные семейные отношения и динамика, сопоставление персонажей, живущих отдельно, и того, как они функционируют в семейной сети. Мидлсекс" Евгенидиса - моя любимая книга и отличный источник вдохновения для моей работы, поскольку я тоже сосредоточен на семейных сагах, и такие темы, как гендер, борьба за власть, месть и отношения в разных семьях, волнуют меня больше всего. Однако обычно я использую совсем другую обстановку: Мне говорили, что у меня талант к "плетению миров" и буйное воображение в придачу. Большинство моих рассказов посвящены теории мультивселенной, я ориентируюсь на работы великих английских авторов Клайва Баркера и Нила Геймана.

Моя мать - профессор древнегреческого языка, поэтому я вырос на великих греческих трагедиях, взяв на себя миссию прочитать их все; думаю, вполне естественно, что у меня возник интерес к теме трагического героя и квадриптиху Атес - гордыня - Тисис - враг. Мне особенно нравится первый акт, потому что я считаю, что он отражает нашу повседневную жизнь: высокомерие, молодость и глупость ослепляют главного героя, который перегибает палку, демонстрируя полное пренебрежение ко всем ограничениям. Его действия становятся гибелью, которая в древнегреческой мифологии проявляется в виде божественного возмездия, пока он горько не раскаивается в своей гордыне, завершая трагический цикл потерей того, что было ему дорого. Нестареющие и блестящие пьесы Эсхила, Софокла и Еврипида в сочетании с греческой мифологией многому меня научили, и я считаю их одними из самых сложных и захватывающих историй, когда-либо рассказанных.

Меня интригует, насколько велика власть повествования от первого лица над читателем, независимо от того, какими качествами обладает персонаж. В таких книгах, как "Ловец во ржи" Сэлинджера, "Заводной апельсин" Берджесса и "Американский психопат" Эллиса, представлены персонажи, которые варьируются от неприятных до откровенно психопатических, и именно поэтому я считаю эту точку зрения увлекательной и использую ее в большинстве своих работ, поскольку она помогла мне понять, что не обязательно любить персонажа, чтобы полюбить его.

С 2011 года я преподаю греческую и английскую литературу в летние месяцы в рамках программы волонтерской работы; я много путешествую, и мне посчастливилось провести немало времени за пределами Греции. Я считаю, что преподавание, а также работа переводчиком - занятие, которое мне очень нравится, - обогатили мой словарный запас и углубили мои знания английского языка. Я с нетерпением жду вызова, который бросит мне эта степень; я уверена, что этот курс станет для меня глубоким опытом, поскольку я хочу развить свои писательские навыки и укрепить уверенность в своих способностях, делясь своей работой с другими. Я знаю, что этот университет предоставит мне шанс исследовать возможности, которые я никогда не смогла бы реализовать, если бы не была принята на эту программу".

Это личное заявление была написана Одиль, чтобы показать интерес к творческим программам.

Личное заявление о рассказе

"Я все еще был под впечатлением от конкурса, просматривая бюллетени при свете уличных фонарей, пока мы ехали. "Ты уверена, что хочешь это сделать?" Папа беспокоился обо мне. Волновался, что мой мир рухнет вокруг меня, я потеряю друзей, буду раздавлен ненавистью. На мне останутся шрамы от разногласий. Я отмахнулся от него, и мы ехали в тишине.

Простите за мелодраму: это история о том, как быть диссидентом в авторитарном режиме, но это веселая история. С 12 лет я рос в NCFCA - Национальной христианской ассоциации криминалистики и коммуникации, школьной лиге речи и дебатов. Мы с друзьями шутили, что единственная разница между фашистской Италией и NCFCA заключается в том, что в Италии все хотя бы проходило вовремя. Но именно так началось мое политическое пробуждение: летний лагерь дебатов в [Дата], куда меня отправили родители, потому что я "всегда спорил". Я был подсажен.

С политической точки зрения NCFCA консервативна. Не совсем однородная, но христианская и домашняя. В то же время, когда я учился дискутировать и думать в этом контексте, мы с папой начали смотреть "Ежедневное шоу" с Джоном Стюартом и обсуждать его темы. Эта двойственность была ключевой: по мере того как я развивал свои собственные, левые взгляды, я был окружен очень умными людьми, которые не соглашались со мной. У меня был мгновенный доступ к лучшим аргументам против моих убеждений - и мгновенный доступ к лучшим инструментам для их совершенствования. Кроме того, это способствовало развитию эмпатии: видя широкий спектр взглядов, которых придерживались люди, которые мне нравились и которых я уважал (и продолжаю уважать), я хотел их понять. Мне это нравилось.

Сейчас я уже второй или третий год играю в лиге. Мне захотелось повеселиться. Я написал региональному координатору и спросил, есть ли правило, запрещающее выступать с речью, пропагандирующей однополые браки.

Ответ. "Нет, но людям это не понравится". Это было прекрасно. В этом и был смысл.

Зачем произносить убедительную речь, если все и так с вами согласны? Первый проект речи был прост: установить разделение церкви и государства, затем изложить светские аргументы в пользу однополых браков. Наблюдая за тем, как на лицах членов моего клуба по мере произнесения речи отражается все - от отвращения до недоумения, слыша нотки беспокойства, которые не вполне скрывали проступающую в критике остроту, я попробовал еще раз. Я выстроил теологический аргумент, нашел общий язык с аудиторией и собирался убедить ее. Но у меня так и не было шанса. За пару месяцев до начала соревновательного сезона нас отозвали в сторону в клубе. Хриплые тона, настороженные выражения - в комнате царило тихое, административное недовольство. Это не был двусторонний разговор. Они сказали мне две вещи: Я не могу произнести речь в клубе (потому что спорам не место в дебат-клубе!), а национальное руководство решило, что моя речь не отражает библейское мировоззрение. Что это значит? Речь запрещена.

После того как я написал шквал в конечном итоге неэффективных писем, я выступил с речью о том, почему мы должны принять теологическое разнообразие. Эта речь не была пропитана злобой - хотя я наслаждаюсь иронией ее рождения, и я саркастически назвал вордовский документ "HERESY". Скорее, я хотел донести свою мысль. Христианский аболиционизм, Никейский символ веры, доктрина Троицы - все это когда-то было предметом жарких споров, железо точило железо. Из 40 000 с лишним конкурирующих теологий в истории зачем считать, что ты пришел и наконец-то правильно понял Библию? У меня не все получилось с этой речью, но я все равно победил: потому что я не сломлен - не покрыт шрамами, но ободрен. Я видел нетерпимость, но я также видел и надежду. По сей день некоторые из моих самых близких дружеских отношений построены на обсуждении теологии и политики, железо на железо, сопровождаемом смехом. Надежда живет в этом смехе, потому что, танцуя между нами, он приносит с собой сочувствие и мудрость".

Это личное заявление демонстрирует неподдельную индивидуальность с сильным повествованием.

• Разные примеры

Личное заявление на получение стипендии

"Если ты не можешь на это жить, значит, это бесполезно". Мои родители говорили о катании на коньках - моей страсти. Я начала кататься в десятилетнем возрасте в Испании, восхищаясь тем, как сложность и грация переплетаются, создавая прекрасные программы, но никто не предполагал, что я все еще буду стоять на льду семь лет и одну страну спустя. Еще более невообразимой была мысль о том, что катание на коньках может стать одним из самых полезных занятий в моей жизни.

Я родился в Мексике в семье двух испаноговорящих людей, поэтому испанский был моим родным языком. Когда мне было шесть лет, мы переехали в Испанию, а в Калифорнию приехали примерно к моему тринадцатилетию. Каждое изменение приносило бесчисленные трудности, но самым сложным моментом переезда в Америку для меня стало изучение английского языка. Ламинированные индексные карточки с цветными кодами и полным словарным запасом стали частью моей повседневной жизни. Мне, человеку, который любит вступать в беседу, было очень тяжело чувствовать себя так, будто у меня отрезан язык. Только на катке я мог быть самим собой; ощущение холодного ветра, обнимающего меня, звук, с которым лезвия касаются льда, даже лед, который иногда обжигал кожу при падении, - все это было для меня постоянным. Мне не нужно было беспокоиться о том, что я неправильно произношу "аксель" как "аксал". Наоборот, мне нужно было просто скользить и выполнять прыжок.

Начиная с добродушных соревнований по подсчету синяков и заканчивая культурой упорного труда и настойчивости, катание на коньках создало ту воспитывающую среду, которая помогла мне справиться с другими трудностями. Зная, что каждый момент на льду - это финансовая жертва для моей семьи, я дорожил каждой секундой. Часто это означало просыпаться каждое утро в 4 часа, чтобы отработать то, чему я научилась за несколько драгоценных минут тренировок. Это означало помогать на групповых занятиях, чтобы получить дополнительное время для катания, и тренироваться вне льда, присоединившись к школьной команде по бегу. Даже когда я начал заводить друзей и терять страх перед выступлениями, каток был моим убежищем. Однако в конце концов единственным способом продолжать совершенствоваться стала оплата дополнительных занятий с тренером, чего моя семья позволить себе не могла. И тогда я начала заниматься репетиторством по испанскому языку.

Теперь самая большая страсть в моей жизни подкрепляется моей самой естественной способностью. У меня было более тридцати студентов-испанцев в возрасте от трех до сорока лет и разных этнических групп. В настоящее время я работаю с пятнадцатью студентами каждую неделю, у каждого из которых свои потребности и способы обучения. Опираясь на свой собственный опыт изучения второго языка и фигурного катания, я провожу индивидуальные интерактивные занятия, шучу, чтобы поддерживать позитивный настрой учеников, и никогда не даю правильных ответов. Когда я только начинала осваивать прыжок аксель, мой тренер сказал мне, что мне придется упасть не менее 500 раз (около года падений!), чтобы его выполнить. Точно так же я заставляю своих учеников вникать в каждую деталь ошибки, пока они не начнут распознавать новые ошибки, когда увидят их. Я поощряю их расширять свой кругозор и горжусь тем, что готовлю их к новым взаимодействиям и возможностям.

Хотя я согласна с тем, что никогда не буду жить только за счет катания на коньках, образование и навыки, которые я получила благодаря этому, открыли передо мной бесчисленные двери. Катание на коньках дало мне стойкость, трудовую этику и вдохновение, чтобы развиваться как учитель и носитель английского языка. Оно улучшило мою успеваемость, научив меня ритму, здоровью и распорядку. Это также напоминает мне о том, что увлечение не обязательно должно приносить деньги, чтобы иметь огромную ценность. Керамика, например, побуждает меня экспериментировать с грязным и неожиданным. А живопись напоминает мне, что нужно быть авантюристом и терпеливо относиться к формам самовыражения. Я еще не знаю, на что буду жить изо дня в день по мере взросления, но навыки, которые мне дали мои увлечения, сохранятся на всю жизнь и будут незаменимы".

Это личное заявление достаточно силен, чтобы произвести впечатление на офицеров и получить стипендию.

Личное заявление для волонтерских программ

"Я родился в небольшом городе Сити, расположенном в провинции ПРОВИНЦИЯ в Китае. До 9 лет я был счастливым и беспечным ребенком. Примерно в это время фабрику, на которой работал мой отец, закрыли и расторгли все договоры с работниками. С каждым днем отцу становилось все труднее прокормить нашу семью из ЧИСЛА человек. Из-за работы отца мы были вынуждены переезжать по всему региону. Я не мог спокойно смотреть на то, как мои родители работают по 60 часов в неделю, чтобы обеспечить нам хоть какое-то благополучие. Я использовал любую возможность, чтобы работать хотя бы неполный рабочий день, чтобы помочь родителям содержать семью. В конце концов мы почувствовали, что больше так не можем. Из-за сложной ситуации в стране мои родители были вынуждены переехать в Соединенные Штаты в поисках лучшего будущего для меня и моей семьи. Это было чрезвычайно трудное решение, ведь нам пришлось оставить все свое прошлое позади и начать новую страницу своей жизни в неизвестной, чужой стране. Однако, несмотря на то, что это решение было самым трудным из всех, которые когда-либо принимал наш отец, оно, безусловно, было правильным. Для нашей семьи Соединенные Штаты значили гораздо больше, чем просто денежное процветание. Мы стремились к свободе. С 2009 года мы живем в Порт-Анджелесе, штат Вашингтон.

Папе было довольно легко найти работу, так как у него был большой опыт в машиностроении со времен работы на заводе в Китае, и мы довольно быстро начали жить достойно. Меня зачислили в среднюю школу, которую я с большим удовольствием посещал. Все мои одноклассники были дружелюбными и открытыми, что облегчило мне адаптацию к новой обстановке. Именно в школе я поняла, что мне нравится организовывать и планировать различные мероприятия. Поэтому я решила принимать активное участие в общественной жизни своей школы. Я возглавляла оргкомитет большинства наших школьных ярмарок и фестивалей. Моим самым большим достижением стала организация фестиваля еды, посвященного Дню благодарения. Я руководила более чем 30 людьми, которые занимались различными видами деятельности, включая пиар мероприятия и привлечение участников. Это был один из тех опытов, который помог мне понять, что мне действительно нравится организовывать и планировать, и, судя по отзывам, которые мы получили после фестиваля, у меня неплохо получалось управлять проектами. Поэтому, когда я заканчивала школу в 2011 году, я точно знала, какие навыки хочу получить в жизни - управление людьми.

Поскольку мои родители были полностью трудоустроены, у меня больше не было необходимости работать неполный рабочий день. Однако мне нравилось работать неполный рабочий день в Китае, поскольку именно там я приобрела самый ценный опыт и знания, а также познакомилась с разными людьми из разных слоев общества. Благодаря финансовому процветанию и независимости я наконец-то смогла посвятить свободное время тому, что нравилось мне больше всего, - волонтерству. Я решила провести несколько лет, участвуя в различных проектах и исполняя свою мечту - однажды стать менеджером проектов. Я работала волонтером в местном продовольственном банке, где отвечала за проверку качества продуктов и их дальнейшую доставку в различные некоммерческие организации. Я также отвечала за крупные мероприятия, на которых мы устраивали пир для нуждающихся, приуроченный ко Дню благодарения, Рождеству, Новому году и Дню независимости. Каждое мероприятие напоминало мне о школьных годах. Даже сейчас я думаю, что эта работа была одной из самых приятных в моей карьере, несмотря на то, что она не оплачивалась.

Во время работы в качестве волонтера я также была принята на работу в магазин Safeway, где проработала почти 4 года, начиная с последнего класса средней школы. Это помогло мне развить свои коммуникативные навыки, поскольку я в основном работала в центре поддержки клиентов. В качестве представителя службы поддержки клиентов я сталкивалась с таким количеством различных ситуаций, сколько клиентов было в компании. Я научилась общаться с разными типами людей, а также справляться с различными кризисами. Еще в школе я подрабатывала в Starbucks во время летних каникул. Благодаря подработкам я довольно быстро научилась быть самостоятельной и больше не нуждалась в финансовой поддержке родителей, в отличие от своих одноклассников. Я не считаю, что зависеть от родителей - это плохо, но это определенно усложняет переход к взрослой жизни.

Моя цель на всю жизнь до сих пор шокирует моих родителей. Я хочу основать некоммерческую организацию в своем родном городе в Китае. Я верю, что женщины могут добиться не меньшего, чем мужчины, и готова это доказать. Однако для того чтобы осуществить свою мечту, мне нужно получить очень много знаний и опыта. Поэтому я решила поступить на программу BAS в Peninsula College, так как уверена, что образование, полученное в этом колледже, обязательно поможет мне добиться успеха в том, чем я планирую заниматься. Я решил присоединиться к многонациональной компании, чтобы иметь возможность работать с людьми разного происхождения и менталитета и получить достаточно опыта для управления собственной организацией. У меня есть некоторые практические знания по управлению небольшими мероприятиями, но я всегда чувствовала, что мне не хватает многих знаний, которые я могу получить только в Peninsula College. Я понимаю, что управления персоналом явно недостаточно для успешного управления организацией. Поэтому я хотела бы получить больше знаний в области бухгалтерского учета, стратегического менеджмента и экономики, поскольку считаю их необходимыми для любого топ-менеджера. Я всегда стараюсь делать все, что в моих силах, и этот раз не исключение. Я верю, что наше сотрудничество может быть полезным для обеих сторон.

Есть так много вещей, которым можно посвятить свою жизнь. Кто-то выбирает семью, кто-то - спорт. Я знаю, что выбрал не самую легкую волну, но я точно знаю - это мое".

Это личное заявление ясно показывает заинтересованность такого кандидата, как вы.

Как начать писать личное заявление - примеры

Давайте будем реалистами: 

Ваша вступительная строка - единственный шанс заставить читателя заинтересоваться.

Приемные комиссии просматривают тысячи эссе - слабый старт отправляет вас в кучу "Может быть, позже" (она же мусорная корзина). 

Большинство личных заявлений начинаются как занудная голосовая почта: "Привет, я Джейн. Я подаю заявление, потому что..."

Это не работает. 

Вот как начать свое собственное личное заявление.

• Стратегия 1

Плохое начало:

"С самого раннего детства я хотела помогать людям".

Почему они терпят неудачу: Они расплывчаты, слишком часто используются и забываются.  

Формула победы:

Пример:

"Первый закон я нарушил в 14 лет - взломал школьную базу данных, чтобы изменить расписание обедов своего друга, над которым издевались. Сегодня я хочу защищать системы, а не эксплуатировать их. Вот почему кибербезопасность для меня не просто карьера - это путь к искуплению".

Разберитесь, почему это работает:

1. "Первый закон, который я нарушил" → Интрига (Подождите, что?!)  

2. "Взлом... чтобы изменить расписание моего друга" → Уязвимость (моральная сложность)  

3. "Кибербезопасность... дуга искупления" → Направление (четкая цель)  

• Стратегия 2
  

Приемные комиссии читают 1,000+ эссе о "страсти", "изменении к лучшему" и "искрометных путешествиях". 

Станьте исключением.

Перепишите клише с помощью специфичность:

• ❌ "Я страстно люблю экологическую справедливость".
• ✅ "Я отслеживаю качество воздуха в Дели, как метеоролог, только мои прогнозы сопровождаются чертежами фильтров "сделай сам"".
  

Как это сделать:

1. Определите свое самое общее предложение.
2. Спросите: "Какой самый странный/яркий пример этого?"
3. Замените абстракцию на эту сцену.

Чем отличается заявление о миссии от личного заявления?

В программном заявлении в широких, многообещающих выражениях говорится о том, чего вы добиваетесь.

Личное заявление - это ваша личная история о том, как вы воплощаете эти ценности в жизнь, используя свой жизненный опыт.

Заявление о миссии	Личное заявление
"Расширение возможностей малообеспеченных сообществ с помощью доступного технологического образования".	"Обучение подростков кодингу открыло истину: образование - это не только навыки, но и достоинство. Теперь я создаю приложения, которые превращают "я не могу" в "я это написал"".
Цель: вдохновлять других	Цель: доказать, что вы подходите.

Почему разница имеет значение:

• Приемным комиссиям не важны ваши идеалы - им важны ваши доказательство.
• Заявление о миссии гласит, "Вот во что я верю". В личном заявлении говорится, "Вот как я заслужил право верить в это".

Как начать Личное заявление для аспирантов

Источник: gradschools.com

Начало личное заявление выпускника может показаться непосильной задачей, но это не так.

Вот подробная информация:

Стратегии подготовки к поступлению в аспирантуру

1. Сосредоточьтесь на конкретной проблеме
   
   • Пример:
     "Многие модели искусственного интеллекта не могут работать в отдаленных районах. Во время стажировки я разработал более простую систему для фермеров, у которых нет интернета. Именно поэтому я подал заявку на участие в вашей программе, ориентированной на сельские технологии".
     
   • Почему это работает: Покажите, что вы определили реальную проблему, и узнайте, чем школа может помочь.
     
2. Поделиться "Момент, когда лампочка загорелась"
   
   • Пример (психология):
     "Раньше я считала, что тревожность - это просто психическое заболевание. Работа с бездомными подростками научила меня тому, что также важно иметь безопасное жилье. Теперь я хочу изучить, как окружающая среда влияет на психическое здоровье".
     
   • Почему это работает: Проявляет рост и любопытство.
     
3. Подключите свою работу к программе
   
   • Пример (инженерное дело):
     "Мой выпускной проект позволил снизить уровень загрязнения на заводе на 15%. Я хочу присоединиться к вашей лаборатории, чтобы узнать, как масштабировать этот проект для более крупных производств".
     
   • Почему это работает: Подтверждает, что вы выполнили домашнее задание по программе.
     

За и против

DO:

• Начните с наглядного примера из своего опыта.
• Упомяните профессора или класс, с которым вы хотите работать.
• Используйте простой, прямой язык.

НЕ НАДО:

• Используйте расплывчатые фразы вроде "Я всегда любил науку".
• Поговорите о детских мечтах (например, "С пяти лет...").
• Перегруженность техническими терминами.
  

Простая формула, которой нужно следовать

1. Проблема: Над каким вопросом вы работали?
   "Большинство солнечных батарей не работают в облачном климате".
   
2. Ваша работа: Что вы с этим сделали?
   "Я построил недорогую модель, которая в пасмурные дни накапливает на 30% больше энергии".
   
3. Почему именно эта программа: Как вписывается школа?
   "Работа вашей лаборатории возобновляемой энергии над решениями в области хранения данных соответствует моим целям".

Советы по использованию примеров личных заявлений

Источник: EduBirdie

• Адаптируйте примеры к своей истории

Пример, который вам нравится:

"Волонтерство в продовольственном банке научило меня тому, что голод - это не еда, а достоинство".

Плохая адаптация (слишком похожа):

"Волонтерство в приюте научило меня тому, что бездомность - это не дом, а уважение".

Хорошая адаптация:

"В общественном саду я понял, что свежие овощи не помогут решить проблему продовольственных пустынь, но научить детей выращивать собственную капусту можно".

Как это сделать:

• Замените их деятельность с собственным (продовольственный банк → общественный сад).
• Замените их урок с вашим уникальным подходом (достоинство → расширение возможностей).

Вы можете использовать Гуманизатор искусственного интеллекта от Undetectable AI, чтобы перефразировать ваш тон/голос. Попробуйте это в виджете ниже!

Вы также можете использовать Перефразировщик искусственного интеллекта Undetectable AI меняет местами слова и предложения, сохраняя основную идею.

• Баланс между вдохновением и оригинальностью

Проблема: Вам нравится структура примера эссе, но вы не хотите его копировать.

Решение:

• Оригинальная структура примера:
  Крючок → Задача → Урок → Цель
• Ваша версия Использование ИИ Stealth Writer:
  "Я обучил ИИ выявлять фальшивые новости (крючок). Но когда он отметил пересылки моей мамы в WhatsApp, она запретила мне ноутбук (вызов). Теперь я создаю инструменты, которые обучают, а не отталкивают (урок). Этическая направленность вашей программы поможет мне исправить то, что я сломал (цель)".

Вы можете использовать ИИ-стелс-писатель от Undetectable AI, чтобы звучать оригинально и креативно.

• Персонализация шаблонов

Вы можете использовать Писатель эссе по искусственному интеллекту Undetectable AI для создания более персонализированных версий вашего жизненного опыта.

СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА: Это Шпаргалка по рассказыванию историй поможет вам написать собственное увлекательное и эффективное личное заявление.

Вопросы и ответы

Заключительные мысли

Ваше личное заявление - это не просто документ, это ваша история. светлый момент. Начальная сцена фильма Ваш путешествие героя.

Не просто пишите - владейте ею.

• Будьте смелее: Бы вы продолжать читать после первого предложения?
• Будь человеком: Недостатки делают вас легко узнаваемым, а победы - незабываемым.
• Быть магнитным: Почему они заботиться? 

Отполируйте черновик с помощью нашего Счетчик слов и предложений-Обрезать пух, сохранить магию и не выходить за рамки без потерять голос.