Příklady osobního prohlášení, které můžete použít k napsání vlastního

Slyšeli jste někdy o výtahovém mluvení? Ano, pravděpodobně máte na mysli Shark Tank, kde lidé vyhrávají milionové obchody.

Pravda, a když mluvíme o osobním prohlášení, je to také výtah pro vaše publikum (přijímací úředníci, personalisté) atd.

Chcete-li získat stipendium nebo stáž ve vysněné firmě, musíte na vysoké škole něco dokázat.

Na stránkách Nadace Scholarship America odhaduje, že 58% stipendií nebylo uděleno ročně kvůli nekvalifikovaným nebo obecným žádostem.

Vaše osobní prohlášení je váš skutečný příběh. A pokud se chcete dozvědět, jak napsat zapamatovatelné osobní prohlášení, můžete přejít na tento odkaz. blog.

V této příručce se seznámíte s různými typy osobních prohlášení, strategiemi a výkonnými nástroji umělé inteligence, které vám pomohou napsat prohlášení, jež bude znít autenticky.

Klíčové prvky silného osobního prohlášení

Než si ukážeme příklady, pojďme si vytvořit základ silného osobního prohlášení.

• Silné vyprávění/příběh

Nepíšete tedy nevýraznou esej. Aby byl váš příběh nezapamatovatelný, přemýšlejte o něm jako o filmu.

Protože lidé milují filmy.

Většina lidí dělá toto:

"Miluji biologii. Absolvovala jsem stáž a chci být lékařkou."

Zde je návod, jak to udělat:

"Strávil jsem 417 hodin studiem jediného obrazu. Ne proto, že bych miloval umění - protože je to padělek a já to mohu dokázat."

• Silný hák

Musíte upoutat jejich pozornost hned na první pokus. Nečekejte na to.

Čím silnější je váš háček, tím větší je dopad.

Špatné: Je mi ctí se přihlásit.

Dobré: Technicky vzato jsem generálním ředitelem od svých 12 let, kdy jsem začal prodávat ukradená hesla k Wi-Fi spolužákům na střední škole.

• Faktor "Proč právě ty"

Představte si dva kandidáty:

Kandidát A říká: "Jsem zapálený pro obnovitelné zdroje energie."

Kandidát B vysvětlil: "Poté, co jsem pro svou vesnici v Keni postavil filtr na vodu poháněný solární energií, jsem viděl, jak může přístup k energii změnit budoucnost komunity."

Buďte kandidátem B.

• Buďte struční

Musíte se zbavit zbytečností. Každá věta musí projít testem "No a co"?

Fluffy říká: "Jsem pracovitý člověk, kterému se daří v prostředí, kde se spolupracuje."

Působivé: "Se čtyřmi cizinci z Redditu jsem přestavěl Jeep Cherokee z roku 1997." Nyní máme kanál na YouTube, který učí ostatní, jak renovovat auta bez ega."

Příklady osobních prohlášení, kterými se můžete inspirovat

• Akademické příklady

Přijímací řízení na bakalářské studium pro obor STEM

"Stále si vzpomínám na první kosmické vozidlo, které jsem navrhl. V šesté třídě na základní škole [redigováno] mě paní učitelka [redigováno] požádala, abychom nakreslili obrázek, jak by vypadal raketoplán, kdybychom ho navrhli. Já jsem nakreslil ten svůj tak, aby pod raketovými motory byly zásobníky ledu, protože jsem chtěl zajistit, aby se nepřehřály. Od té doby jsem se rozhodl zasvětit svůj život navrhování kosmických lodí. Doufám, že si udělám doktorát z letectví a kosmonautiky na [redigováno] univerzitě, abych mohl tento sen uskutečnit.

Na postgraduálním studiu bych se chtěl věnovat výzkumu vesmírného pohonu. Výzkum profesorky [redigováno] v oblasti měření elektronové hustoty v ustáleném plazmatu mě obzvláště zajímá a doufám, že s ní budu spolupracovat jako postgraduální student na Purdue. Zkušenosti, které nadále získávám v rámci svého Fulbrightova projektu studia laserem indukované fluorescence xenonového plazmatu za účelem určení jaderných průřezů některých přechodů, budou pro můj budoucí výzkum velmi užitečné. Můj obor Aplikovaná fyzika mi také poskytne pevný základ pro tento výzkum a pro pokročilejší studium vesmírných pohonů. Obor Aplikovaná fyzika na [redigováno] College byl navržen tak, aby připravil studenty na kariéru nebo další studium v technických nebo příbuzných oborech. Absolvoval jsem mnoho fyzikálních kurzů, včetně Moderní fyziky, Tepelné fyziky, Obvodů a elektroniky I a II, a také četné matematické kurzy včetně Parciálních diferenciálních rovnic.

Lidé byli vždy zvědaví na to, co leží těsně za hranicemi našeho dosahu, a stále hledáme způsoby, jak se posunout o kousek dál, abychom se dozvěděli víc. Jedním ze způsobů, jak to ve svém životě dělám, je propojení výzkumu se vzděláváním. V hodinách průmyslové fyziky jsme se učili o magnetickém levitačním vlaku a můj profesor nám řekl, že má materiál na výrobu modelu, pokud by měl někdo zájem. I když jsem neměl ponětí, jak ho postavit, naznačil jsem, že mám zájem se takového projektu ujmout. Během prvního ročníku mě provedl fází návrhu a stavby, a přestože jsem ho ten rok nedokončil, letos jsem se rozhodl převzít za něj větší zodpovědnost a udělat z něj základ své maturitní práce. Tato příležitost vzít něco, co jsem se naučil ve třídě, a udělat z toho předmět podstatného projektu byla zkušeností, která upevnila můj zájem o výzkum. Kombinace vzdělávání a výzkumu mě dovedla k hlubšímu poznání vědy, které by nebylo možné pouze s jedním z těchto prvků.

Od dětství mě fascinuje vesmír a to, co se v něm může skrývat. Proto chci zasvětit svůj život dalšímu zkoumání vesmíru a našemu porozumění vesmíru. Doufám, že budu pokračovat v doktorském studiu letectví a kosmonautiky na [redigované] univerzitě v rámci přípravy na kariéru v oblasti elektrického pohonu vesmíru, abych mohl tohoto cíle dosáhnout."

Tento osobní prohlášení jasně ukazuje nadšení uchazeče, který se hlásí na STEM.

Přihláška na postgraduální studium humanitních věd

"Chodila jsem na stejnou střední školu jako James Agee, a když mi bylo sedmnáct, prožila jsem si znovu Ranní hlídka. S několika přáteli jsem bděla v kapli Panny Marie a klečela před jarními květinami, které byly nelegálně nasbírány na dvorech sousedů. Těsně před východem slunce jsme opustili kapli a vyšli do tiché tmy. Šli jsme po staré železniční cestě lesem, až jsme došli k Písečnému zářezu, a skočili jsme dovnitř - byla tam zima, jak Agee sliboval. Roztřesená a v euforii jsem se vrátila do kampusu a šla na první hodinu, vlasy jsem měla ještě mokré od Ageova křtu.

V té době jsem svou vášeň pro literaturu projevoval napodobováním. Chtěl jsem ztvárnit vyprávění, která pro mě byla významná, chválit je replikováním. Pak, jako studentka na [redigované] vysoké škole, jsem v textech nacházela složitější souvislosti spíše prostřednictvím analýzy než prostého napodobování. Studoval jsem spisovatele jako Margaret Atwoodová, M. F. K. Fisher a Tennessee Williams různými kritickými optikami. Zaměřila jsem se na genderová studia a drama, zejména v amerických textech 20. a 21. století, a absolvovala jsem kurzy literární kritiky, dramatu 20. století, beletrie, poezie a dramatiky.

Od ukončení studia jsem se věnoval výtvarnému umění, což dále prohloubilo mé literární zájmy. Od práce na cyklu her Augusta Wilsona z 20. století v [redigováno] Center for the Performing Arts až po propagaci nových inscenací, jako je např. Vedle Normální a Smyčka na [redigováno] Stage, až po zveřejňování zakázek VSA od dramatiků a umělců s postižením, jsem zažila, jak je umění v dnešní době živé a aktuální; nejenže vznikají nová díla, ale známé texty jsou neustále interpretovány a převyprávěny. Už nechci pouze replikovat literaturu nebo ji pitvat: Chci se podílet na probíhající literární diskusi.

Na základě své práce v divadle a v oblasti zdravotního postižení jsem se začala zajímat o adaptace - přizpůsobování románů divadelním hrám a přizpůsobování prostředí fyzickým možnostem. Například jedna z možných studií, která mě zajímá, je, jak se beletrie Carson McCullersové převádí na jeviště a jaký je vztah mezi její osobní zkušeností s postižením a jejím fiktivním zobrazením postižení. Další je, jak se liší filmová tvorba Jamese Ageeho od jeho beletrie a jak se na jeho díle podepsala zkušenost jižanského člověka z počátku 20. století. Ráda bych prozkoumala, jak se jednotlivci přizpůsobují společnosti, a to v textech, jako je například Flannery O'Connorová. Násilné nese to pryč a Williama Faulknera Světlo v srpnu, stejně jako to, jak se jednotlivci přizpůsobují své krajině, ať už jde o vzkvétající vztah v románu Willy Catherové Moje Ántonie nebo vyčerpávající v knize Cormaca McCarthyho Cesta. Krajina může změnit rytmus, tón, samotnou syntax díla. Krajina a tělo, kulisy a postavy - to jsou prvky literatury, které mě fascinují.

Je to ponižující a zároveň posilující, když mohu tvrdit, že si zasloužím být součástí vašeho programu. Vzhledem k tomu, že moje matka i sestra získaly doktorát na [redigováno] (v oboru chemie, respektive medicíny), jsem si již dlouho vědom toho, o jak výjimečnou univerzitu se jedná. [redigováno] se může pochlubit působivým profesorským sborem a já mám největší zájem studovat pod vedením Dr. [redigováno], Dr. [redigováno] a Dr. [redigováno], protože, jak je z této eseje patrné, láká mě jižanská literatura. Bylo by mi ctí učit se od Dr. [redigováno], jehož vědecká práce o jižanských spisovatelích od H. L. Menckena po Williama Faulknera vynikla v oboru. Obdivuji, jak Dr. [redigováno] spojuje historii, biografii a geografii, aby vytvořil plnohodnotnou reprezentaci literárního žánru, a ráda bych se dozvěděla více o genderové a queer teorii u Dr. [redigováno], který píše fascinující analýzy sexuální politiky. [Redigováno] má silné stránky v mých klíčových oblastech zájmu a já toužím po co nejlepším vzdělání jako vědec a učitel.

Mým cílem je stát se pedagogem. Moje zkušenost učitelky angličtiny na střední škole mi ukázala, že mě baví učit stejně jako mě vždy bavilo učit se. Stejně tak mě baví jak samotářská práce s literaturou, tedy čtení, psaní, opravování a bádání, tak sociální prvky výuky, tedy spolupráce, výzvy, diskuse a informování. Usiluji o plné zapojení do akademického života, a to jak ve vztahu k textům, tak ve vztahu k vyučujícím a studentům. Pokud vás mohu zanechat s jednou myšlenkou, je to tato: Do této práce jsem zcela investoval. Chci pilně a seriózně studovat a pak se chci o tyto znalosti podělit. Jsem připraven se do toho vrhnout."

Tento osobní prohlášení obdržel nabídku k přijetí od některého z 15 nejlepších programů.

• Profesionální příklady

Osobní prohlášení o změně kariéry

"Jmenuji se Joshua Lee a doufám, že se stanu dalším juniorským webovým vývojářem ve vaší organizaci. Než jsem se naučil programovat, strávil jsem prvních pět let své kariéry jako manažer sociálních médií a pomáhal značkám vytvářet poutavý digitální obsah, který oslovoval jejich cílovou skupinu. I když mě nedávné školení v rámci kódovacího výcvikového tábora naučilo číst a psát v programovacích jazycích, dokázal jsem také vnést kreativitu a analytické dovednosti k práci.

"Sociální média mě naučila důvěrně porozumět svému publiku, což mi pomáhá v přístupu k vývoji. Vytvářím intuitivní weby, které upřednostňují uživatelský zážitek a poutavé vizuály. Rád vdechnu vašim stránkám osobitost značky, spolupracuji s ostatními vývojáři, programátory a testery a zlepšuji funkčnost stávajících stránek."

Tento osobní prohlášení ukazuje, jak chce uchazeč změnit svou kariéru ze správy sociálních médií na vývoj webových stránek.

Příklady pro konkrétní odvětví (zdravotnictví)

"Dnes ráno jsem pomáhal představit výkonnému výboru [redigovaného] zdravotnického systému strategický plán pro nový podnik. Pracuji jako obchodní analytik pro [redigováno] a největší část mých povinností tvoří finanční a datová analýza. Jsem zběhlý ve finanční analýze a plánování a v současné době jsem zodpovědný za integraci několika databází do větší datové struktury [redigováno], čímž se zvyšuje přístup našeho zdravotnického systému k významným pacientským a finančním údajům. Baví mě mnoho aspektů mé práce a v současné době jsem na místě, kde chci být, a dělám to, co chci dělat. Můj zájem o další vzdělávání souvisí s tím, kam se chci posunout.

Moje současná pozice mi umožňuje porozumět systému zdravotní péče z manažerské perspektivy, nicméně mé předchozí zkušenosti mě stále vedou ke zvědavosti ohledně způsobů, jakými funguje zdravotní péče na celém světě, a způsobů, jak můžeme tyto znalosti využít ke zlepšení přístupu k péči a zdravotních výsledků. Před třemi lety jsem měl možnost asi na šest měsíců procestovat jihovýchodní Asii. Během pobytu na indonéském venkově se můj přítel Jeff nakazil agresivním kmenem bakterie pseudomonas v pravém oku - vyznačujícím se rychlým vývojem - a musel být okamžitě léčen. Duhovka se mu zakalila a lékař v místní nemocnici nás informoval, že jeho rohovka začíná být "jako ten děravý sýr".

Jeff se nakonec plně uzdravil, ale v této situaci by ostatním hrozilo vážné riziko oslepnutí nebo smrti. Podle lékaře, který Jeffa léčil, mnoho Indonésanů, kteří se tímto typem pseudomonády nakazí, přijde o postižené oko a někdy i o části obličeje, a to kvůli fyzickým a finančním překážkám v dostupnosti zdravotní péče. Pro Jeffa byly v ten den a na tom místě tyto překážky nízké. Jeff byl schopen cestovat za péčí a životní náklady hrály v jeho prospěch; jeho celkový účet činil $24 USD. Jiní lidé v Indonésii a mnozí ve Spojených státech se potýkají s překážkami, které je odrazují od vyhledání péče, jež by jim jinak zlepšila a prodloužila život.

Podobné problémy s přístupem jsem zažil v mnoha zemích, které jsem navštívil. Loni v létě jsem strávil nějaký čas v sirotčinci v Dominikánské republice, kde můj přítel pracoval jako dobrovolník. Během pobytu jsem se seznámil s lékařkou-dobrovolnicí, která osobně bojovala s přidělováním zdrojů a svým smyslem pro dobročinnost. Ocitla se v rozporu mezi deklarovanými cíli organizace (péče o děti) a zjevnými potřebami, které se těmto cílům vymykaly (obrovská chudoba v okolních komunitách). Důsledky konfliktů, jako je tento, se stávají zjevnějšími v situacích nedostatku, což zvyšuje důležitost promyšleného rozdělování zdrojů, pokud se na ně díváme z hlediska veřejného zdraví - teoretické tvrzení, které jsem sledoval v reálném životě, když se cholera a panika začaly šířit z Haiti do Dominikánské republiky. Osobní, komunitní, ekonomické a dokonce i etické konflikty činí tato rozhodnutí složitými. Hodnoty organizace se ne vždy shodují s tím, co jednotliví aktéři považují za nejlepší pro zdraví veřejnosti. Tento konflikt mě zajímá a rád bych se jím dále akademicky zabýval.

Při zkoumání své cesty k veřejnému zdravotnictví jsem se setkala s doktorem [redigováno], abychom prodiskutovali mé rozmanité zájmy. Diskutovali jsme o významu a rozvoji organizací na okrajích města, aby splňovaly požadavky reformy zdravotnictví, a o analýze výsledků a kvality pacientů jako modelu úhrady. Oblasti mého zájmu, které jsem zatím nemohla prozkoumat v profesním životě, ale které se rozrostly díky mému studiu a cestám do zahraničí, jsou přístup k čisté vodě, přístup k péči, zvládání katastrof a přidělování zdrojů. Doufám, že se jim jednou budu moci věnovat ve svém profesním životě, a akademické studium mě na dosažení tohoto cíle nejlépe připraví.

Věřím, že [redigováno] je pro mě nejlepším místem, kde mohu prozkoumat své akademické zájmy v oblasti veřejného zdraví. Ještě přesně nevím, kde bych chtěla skončit, ale vím, že zásady, které se naučím, využiji k tomu, aby moje kariéra přispěla ke zdraví veřejnosti - ať už to bude i nadále analýza dat pro zkoumání výsledků pacientů, nebo to skončí praktičtějšími činnostmi, jako je například zvyšování dostupnosti pitné vody."

Tento osobní prohlášení  získal přijetí na špičkovou školu veřejného zdraví - jediný program, na který se uchazeč hlásil.

• Kreativní příklady

Osobní prohlášení pro tvůrčí program (umění, psaní, film)

"Psaní mi dává svobodu vytvořit svět, kde já určuji pravidla, kde postavy jednají tak, jak chci já, svět, kde je všechno přesně tak, jak chci já, a já vím, že jsem to já, kdo všechno řídí. Vzhledem k tomu, že žiji v zemi, kde je důslednost špatným vtipem a nikdo nemůže vědět, co přinese další den, přináší mi tento pocit absolutní kontroly do života pocit rovnováhy a motivuje mě k vytrvalosti.

Jako spisovatelka se věnuji výhradně próze.Začala jsem psát řecky už v mládí, účastnila jsem se různých soutěží a ve třinácti letech jsem získala pochvalu novin Kathimerini v soutěži pro mladé spisovatele v roce 2002. Na angličtinu jsem přešel, když jsem byl přijat na studium anglického jazyka a literatury na Kapodistrijské univerzitě v Aténách. Zjistil jsem, že psaní v cizím jazyce, konkrétně v angličtině, mi dává pocit svobody, který mi můj mateřský jazyk nikdy nedával. Ačkoli jsem kdysi toužil stát se filmovým režisérem a psaní vnímal jako koníček, uvědomil jsem si, že slova, a nikoli obrazy, mají být prostředkem, který budu používat k tomu, abych světu představil to, co je ve mně. Posledních pár let se psaní věnuji vážně a nyní pracuji na druhé verzi svého románu, přičemž jedna moje povídka se nedávno objevila v časopise Litro.

Docela mě baví knihy, které se soustředí na složitost rodinných vztahů a dynamiku, na střetávání osamělých postav a jejich fungování v rodinné síti. Eugenidesův Middlesex je moje oblíbená kniha a velký zdroj inspirace pro mou práci, protože i já se zaměřuji na rodinné ságy, přičemž témata jako gender, boj o moc, pomsta a vztahy v různých domácnostech se mě týkají nejvíce. Obvykle však používám mnohem jiné prostředí: Většina mých povídek je věnována teorii multivesmíru a vzhlížím k dílům velkých anglických autorů Cliva Barkera a Neila Gaimana.

Moje matka je profesorkou staré řečtiny, takže jsem vyrůstal s velkými řeckými tragédiemi a dal jsem si za úkol je všechny přečíst; myslím, že je přirozené, že jsem se zajímal o téma tragického hrdiny a o čtveřici ates - pýcha - tisis - nemesis. Obzvlášť se mi líbí první dějství, protože se domnívám, že zrcadlí náš každodenní život: arogance, mládí a hloupost zaslepují hlavního hrdinu, který to přehání a projevuje naprostou neúctu ke všem hranicím. Jeho činy jsou jeho zkázou, kterou ve starořecké mytologii vidíme v podobě boží odplaty, až hořce lituje své pýchy a završuje tragický cyklus ztrátou něčeho, co mu bylo drahé. Nadčasové a geniální hry Aischyla, Sofokla a Eurípida ve spojení s řeckou mytologií mě naučily mnohému a věřím, že jsou to jedny z nejsložitějších a nejpoutavějších příběhů, jaké kdy byly vyprávěny.

Zaujalo mě, jak velkou moc má nad čtenářem vyprávění v první osobě, ať už má postava jakékoliv vlastnosti. Knihy jako Salingerovo Kdo chytá v žitě, Burgessův Pomeranč s hodinami nebo Ellisovo Americké psycho představují postavy, které se pohybují od nesympatických až po vyloženě psychopatické, a právě díky nim mě tento úhel pohledu fascinuje a využívám ho ve většině svých děl, protože mi pomohly uvědomit si, že nemusíte mít postavu rádi, abyste si ji zamilovali.

Od roku 2011 vyučuji v letních měsících řeckou a anglickou literaturu v rámci dobrovolnického pracovního programu, hodně cestuji a měl jsem to štěstí, že jsem strávil nějaký čas za řeckými hranicemi. Věřím, že výuka i práce překladatelky, která mě velmi baví, obohatily mou slovní zásobu a prohloubily mé znalosti anglického jazyka. Těším se na výzvu, kterou pro mě tento titul bude představovat; jsem si jistá, že tento kurz bude hluboce naplňující zkušeností, protože chci rozvíjet své spisovatelské dovednosti a budovat důvěru ve své schopnosti prostřednictvím sdílení své práce s ostatními. Vím, že mi tato univerzita nabídne možnost prozkoumat možnosti, které bych bez přijetí do tohoto programu nikdy nemohla využít."

Tento osobní prohlášení napsala Odile, aby projevila zájem o kreativní programy.

Osobní prohlášení o vyprávění příběhů

"Ještě pořád jsem byl nadšený ze soutěže a za jízdy jsem si prohlížel volební lístky v měkkém světle pouličních lamp. "Jsi si jistá, že to chceš udělat?" Táta si o mě dělal starosti. Bál se, že se mi zhroutí svět, že ztratím přátele, že mě rozdrtí nenávist. Zjizvený kontroverzí. Zasmál jsem se tomu a jeli jsme mlčky.

Odpusťte melodrama: je to příběh o disidentovi v autoritářském režimu, ale je to zábavný příběh. Od dvanácti let jsem vyrůstal v NCFCA - Národní křesťanské forenzní a komunikační asociaci, domácí řečnické a debatní lize. S kamarády jsme si dělali legraci, že jediný rozdíl mezi fašistickou Itálií a NCFCA je ten, že v Itálii věci alespoň probíhaly včas. Ale takhle začalo moje politické probuzení: na letním debatním táboře v [Date], kam mě rodiče poslali, protože jsem se "vždycky hádal". Byl jsem na tom závislý.

Politicky je NCFCA konzervativní. Není zcela homogenní, ale je křesťanská a vyučuje se doma. Ve stejné době, kdy jsem se učil debatovat - jak v tomto kontextu přemýšlet -, jsme s tátou začali sledovat pořad The Daily Show with Jon Stewart a bavit se o jeho tématech. Tato dualita byla klíčová: jak jsem si vytvářel své vlastní, levicově orientované názory, byl jsem obklopen velmi chytrými lidmi, kteří se mnou nesouhlasili. Měl jsem okamžitý přístup k nejlepším argumentům proti svým názorům - okamžitý přístup k nejlepším nástrojům, jak je upřesnit. Kromě toho mi to však umožnilo vcítit se: když jsem viděl širokou škálu názorů lidí, které jsem měl rád a kterých jsem si vážil (a stále vážím), chtěl jsem je pochopit. Líbilo se mi to.

Přesunul jsem se do druhého nebo třetího roku v lize. Chtěl jsem si užít trochu zábavy. Napsal jsem e-mail regionálnímu koordinátorovi a zeptal se, jestli existuje pravidlo zakazující projev obhajující manželství osob stejného pohlaví.

Odpověď? "Ne, ale lidem by se to nelíbilo." To bylo v pořádku. O to šlo.

Proč pronášet přesvědčivý projev, když s vámi už všichni souhlasí? První návrh projevu byl jednoduchý: konstatovat odluku církve od státu a pak uvést světské argumenty pro homosexuální manželství. Když jsem sledoval, jak se členům mého klubu při proslovu objevují ve tvářích různé projevy od znechucení až po pobavení, slyšel jsem náznaky obav, které nedokázaly zakrýt ostří vkrádající se do kritiky, a zkusil jsem to znovu. Postavil jsem teologický argument, navázal jsem s posluchači společnou řeč a chystal jsem se je přesvědčit. Nikdy jsem k tomu nedostal příležitost. Pár měsíců před začátkem soutěžní sezóny nás v klubu stáhli stranou. Tichý tón, ostražité výrazy - místnost byla ztěžklá tichou, administrativní nespokojeností. Nebyl to oboustranný rozhovor. Řekli mi dvě věci: V klubu jsem nemohl přednést řeč (protože kontroverze nemá v debatním klubu místo!) a národní vedení rozhodlo, že moje řeč neodráží biblický světonázor. Co to znamená? Zakázaný projev.

Poté, co jsem napsal několik nakonec neúčinných e-mailů, jsem přednesl řeč o tom, proč bychom měli přijmout teologickou rozmanitost. Tento projev nebyl poháněn zlomyslností - ačkoli mě těší ironie jeho zrodu a slovní dokument jsem sarkasticky pojmenoval "HERESY". Spíše jsem chtěl něco naznačit. Křesťanský abolicionismus, Nicejské vyznání víry, učení o Trojici: to všechno byly kdysi žhavě diskutované produkty disentu, železo brousící železo. Proč z více než 40 000 soupeřících teologií v dějinách předpokládat, že jste přišli vy a konečně jste pochopili Bibli správně? S touto řečí jsem si nevedl dobře, ale přesto jsem vyhrál: protože jsem nezlomený - ne zjizvený, ale povzbuzený. Viděl jsem netoleranci, ale vidím také naději. Dodnes jsou některá z mých nejbližších přátelství postavena na diskusích o teologii a politice, železo na železo, přerušovaných smíchem. V tomto smíchu žije naděje, protože jak tančí mezi námi, přináší s sebou empatii a moudrost."

Tento osobní prohlášení ukazuje skutečnou osobnost se silným příběhem.

• Různé příklady

Osobní prohlášení o stipendiu

"Pokud z ní nemůžete žít, je zbytečná." Rodiče mluvili o bruslení: mé vášni. Začala jsem bruslit jako desetiletá ve Španělsku, obdivovala jsem, jak se obtížnost a ladnost prolínají a vytvářejí nádherné programy, ale nikdo si nepředstavoval, že budu na ledě i o sedm let a jednu zemi později. Ještě nepředstavitelnější bylo pomyšlení, že by se bruslení mohlo stát jednou z nejužitečnějších součástí mého života.

Narodila jsem se v Mexiku dvěma španělsky mluvícím dětem, takže španělština byla mým prvním jazykem. V šesti letech jsme se přestěhovali do Španělska a kolem mých třináctých narozenin jsme konečně přijeli do Kalifornie. Každá změna přinesla nespočet výzev, ale nejtěžší částí stěhování do Ameriky pro mě bylo naučit se anglicky. Součástí mého každodenního života se staly zalaminované kartičky s barevnými kódy a slovní zásobou. Pro mě jako člověka, který se rád zapojuje do konverzace, bylo velmi těžké cítit se, jako by mi někdo uřízl jazyk. Pouze na kluzišti jsem mohla být sama sebou; pocit, jak mě objímá studený vánek, trhavý zvuk čepelí dotýkajících se ledu, dokonce i to, že mě při pádu občas led popálí na kůži - to bylo několik mých konstant. Nemusel jsem se bát, že bych špatně vyslovoval "axel" jako "aksal". Spíše jsem potřeboval jen klouzat a provést skok.

Bruslení mi poskytlo výchovné prostředí, díky němuž se mi vyplatilo čelit i dalším výzvám, od dobromyslných soutěží v počítání modřin až po kulturu tvrdé práce a vytrvalosti. S vědomím, že každý okamžik na ledě představuje finanční oběť pro mou rodinu, jsem si vážil každé vteřiny, kterou jsem měl. Často to znamenalo vstávat každé ráno ve čtyři hodiny, abych si procvičil to, co jsem se naučil během několika vzácných minut tréninku. Znamenalo to asistovat při skupinových lekcích, abych si vydělal na bruslení navíc, a mimo led se věnovat kondiční přípravě tím, že jsem se zapojil do středoškolských běžeckých týmů. I když jsem si začala hledat přátele a ztratila strach z mluvení, kluziště bylo mým útočištěm. Nakonec však jedinou možností, jak se dál zlepšovat, bylo zaplatit si další trenéry, což si moje rodina nemohla dovolit. A tak jsem začal doučovat španělštinu.

Největší vášeň mého života je nyní podporována mou nejpřirozenější schopností. Měl jsem více než třicet studentů španělštiny ve věku od tří do čtyřiceti let a z mnoha etnických skupin. V současné době pracuji každý týden s patnácti studenty, z nichž každý má jiné potřeby a způsoby učení. Vycházím z vlastních zkušeností, které jsem získala jako studentka druhého jazyka i jako krasobruslařka, zadávám osobní, interaktivní cvičení, vtipkuji, abych udržela pozitivní myšlení svých studentů, a nikdy neprozrazuji správné odpovědi. Když jsem se poprvé začala učit skok na axelu, můj trenér mi řekl, že budu muset spadnout nejméně 500krát (asi rok pádů!), abych ho zvládla. Stejně tak nechávám své studenty přijímat každý detail chyby, dokud nezačnou rozpoznávat nové chyby, když je vidí. Podporuji je v rozšiřování obzorů a jsem hrdý na to, že je připravuji na nové interakce a příležitosti.

I když souhlasím s tím, že z bruslení nikdy žít nebudu, vzdělání a dovednosti, které jsem díky němu získala, mi otevřely nespočet dveří. Bruslení mi dalo houževnatost, pracovní morálku a inspiraci k tomu, abych se rozvíjel jako učitel a angličtinář. Zlepšilo mé studijní výsledky tím, že mě naučilo rytmu, zdraví a rutině. Také mi připomíná, že vášeň nemusí přinášet peníze, aby měla nesmírnou hodnotu. Například keramika je pro mě výzvou k experimentování s neuspořádaným a nečekaným. Zatímco malování mi připomíná, že mám být dobrodružný a trpělivý ve svých formách sebevyjádření. Zatím nevím, z čeho budu žít ze dne na den, až dospěji, nicméně dovednosti, které mi mé vášně poskytly, jsou celoživotní a nenahraditelné."

Tento osobní prohlášení je dostatečně silný, aby zapůsobil na úředníky a získal stipendium.

Osobní prohlášení pro dobrovolnické programy

"Narodil jsem se v malém městě CITY, které se nachází v provincii PROVINCE v Číně. Tam jsem strávil dětství jako šťastné a bezstarostné dítě až do svých 9 let. Zhruba v té době byla továrna, ve které pracoval můj otec, uzavřena a všechny dohody se zaměstnanci byly ukončeny. S každým dnem bylo pro mého otce těžší uživit naši početnou rodinu. Kvůli otcově práci jsme se museli stěhovat po celém kraji. Nemohl jsem se dívat na to, jak rodiče pracují 60 hodin týdně, aby nám zajistili alespoň nějaké sociální dávky. Využíval jsem každé příležitosti, abych pracoval alespoň na částečný úvazek a pomohl rodičům uživit rodinu. Nakonec jsme cítili, že už to dál nemůžeme vydržet. Vzhledem ke složité situaci v zemi byli rodiče nuceni přestěhovat se do Spojených států a hledat pro mě a mou rodinu lepší budoucnost. Bylo to nesmírně těžké rozhodnutí, protože jsme museli opustit veškerou svou minulost a začít zcela novou stránku našeho života v neznámé, cizí zemi. Přestože však toto rozhodnutí bylo nejtěžší, jaké kdy náš otec učinil, bylo rozhodně správné. Pro naši rodinu znamenaly Spojené státy mnohem víc než jen peněžní prosperitu. Hledali jsme svobodu. Od roku 2009 žijeme v Port Angeles ve státě Washington.

Pro tátu bylo celkem snadné najít si práci, protože měl po svém zaměstnání v čínské továrně bohaté zkušenosti ve strojírenství, a tak jsme si poměrně rychle začali žít slušně. Dostal jsem se na střední školu, kterou jsem velmi rád navštěvoval. Všichni spolužáci byli přátelští a otevření, což mi usnadnilo přizpůsobit se novému prostředí. Právě ve škole jsem si uvědomil, že mě baví organizovat a plánovat různé akce. Proto jsem se rozhodl aktivně se zapojit do společenského života školy. Vedla jsem organizační výbor většiny našich školních veletrhů a festivalů. Mým největším úspěchem bylo uspořádání festivalu jídla věnovaného Dni díkůvzdání. Řídil jsem více než 30 lidí, kteří se podíleli na různých činnostech včetně PR akce a zapojení účastníků. Byla to jedna ze zkušeností, díky níž jsem si uvědomila, že mě organizování a plánování opravdu baví, a podle ohlasů, které jsme po festivalu dostali, jsem byla v řízení projektů docela dobrá. Když jsem tedy v roce 2011 maturovala na střední škole, věděla jsem přesně, jaké dovednosti chci v životě získat - řízení lidí.

Protože moji rodiče byli plně zaměstnaní, neměl jsem už potřebu pracovat na částečný úvazek. Práce na částečný úvazek v Číně mě však bavila, protože jsem tam získala nejcennější zkušenosti a znalosti a poznala různé lidi z různých prostředí. Díky finanční prosperitě a nezávislosti jsem se konečně mohl ve volném čase věnovat tomu, co mě bavilo nejvíc - dobrovolnictví. Rozhodl jsem se strávit několik let dobrovolnickou prací na různých projektech a zpochybnit svůj sen stát se jednou projektovým manažerem. Dobrovolničila jsem v místní potravinové bance, kde jsem měla na starosti testování kvality potravin a jejich další rozvoz do různých neziskových organizací. Měla jsem také na starosti velké akce, při kterých jsme pořádali hostinu pro potřebné věnovanou Dni díkůvzdání, Vánocům, Novému roku a Dni nezávislosti. Každá akce mi připomínala školní léta. Ještě teď si myslím, že tato práce patřila k těm, které mě v mé kariéře nejvíce naplňovaly, i když nebyla placená.

Při práci dobrovolníka jsem byla také zaměstnána v Safeway, kde jsem pracovala téměř 4 roky od posledního ročníku střední školy. Pomohlo mi to rozvinout mé komunikační dovednosti, protože jsem se věnovala hlavně centru zákaznické podpory. Jako zástupce zákaznické podpory jsem řešil tolik různých situací, kolik je ve firmě zákazníků. Naučila jsem se jednat s různými typy lidí i zvládat různé krizové situace. Během letních prázdnin na střední škole jsem také pracovala ve Starbucksu. Díky brigádám jsem se poměrně rychle naučila být samostatná a na rozdíl od svých spolužáků jsem už nepotřebovala finanční podporu rodičů. Nemyslím si, že být závislý na rodičích je špatná věc, ale rozhodně to značně komplikuje přechod do dospělosti.

Můj celoživotní cíl je pro mé rodiče stále docela šokující. Chci založit neziskovou organizaci ve svém rodném městě v Číně. Věřím, že ženy nemohou dosáhnout o nic méně než muži, a jsem připravena to dokázat. K dosažení svého snu však potřebuji získat tolik znalostí a zkušeností. Proto jsem se rozhodla podat přihlášku do programu BAS na Peninsula College, protože jsem přesvědčena, že vzdělání poskytované touto vysokou školou mi určitě umožní být úspěšná v tom, co mám v plánu dělat. Rozhodl jsem se nastoupit do nadnárodní společnosti, abych měl možnost pracovat s lidmi různého původu a mentality a získal dostatek zkušeností k tomu, abych mohl řídit vlastní organizaci. Mám určité praktické znalosti o řízení malých akcí, ale vždy jsem cítila, že mi chybí spousta znalostí, které mohu získat pouze na Peninsula College. Chápu, že řízení lidských zdrojů rozhodně nestačí k úspěšnému řízení organizace. Proto bych ráda získala více znalostí v oblasti účetnictví, strategického řízení a ekonomiky, protože ty považuji za nezbytné pro každého vrcholového manažera. Ve všem, co dělám, se vždy snažím dělat maximum a ani tentokrát není výjimkou. Věřím, že naše spolupráce může být přínosná pro obě strany.

Je tolik věcí, kterým můžete zasvětit svůj život. Někdo si vybere rodinu, jiný sport. Vím, že jsem si nevybral tu nejjednodušší vlnu, ale vím jistě - tahle je moje."

Tento osobní prohlášení jasně ukazuje zájem kandidáta, jako je ten váš.

Jak začít osobní prohlášení - příklady

Buďme realisté: 

Vaše úvodní věta je jedinou možností, jak čtenáře zaujmout.

Přijímací komise projdou tisíce esejí - slabý začátek vás dostane na hromádku "Možná později" (neboli do koše). 

Většina osobních prohlášení začíná jako chraplavý hlasový e-mail: "Ahoj, já jsem Jane. Hlásím se, protože..."

To nefunguje. 

Zde najdete návod, jak začít psát vlastní osobní prohlášení.

• Strategie 1

Špatný začátek:

"Od mládí jsem chtěl pomáhat lidem."

Proč selhávají: Jsou vágní, nadužívané a zapomenutelné.  

Vítězný vzorec:

Příklad:

"První zákon jsem porušil ve čtrnácti letech - naboural jsem se do školní databáze, abych změnil rozvrh obědů svého šikanovaného kamaráda. Dnes chci systémy chránit, ne je zneužívat. Proto pro mě kybernetická bezpečnost není jen kariéra - je to oblouk vykoupení."

Rozeberte, proč to funguje:

1. "První zákon, který jsem kdy porušil" → Intriky (Počkat, cože?!)  

2. "Hacking... to change my friend's schedule" → Zranitelnost (Morální složitost)  

3. "Cybersecurity... redemption arc" → Směr (jasný cíl)  

• Strategie 2
  

Přijímací komise čtou Více než 1 000 esejí o "vášni", "změně" a "zářivých cestách". 

Buďte výjimkou.

Přepište klišé pomocí specifičnost:

• ❌ "Jsem zapálená pro environmentální spravedlnost."
• ✅ "Kvalitu ovzduší v Dillí sleduji jako meteorolog - až na to, že k mým předpovědím patří i plány filtrů pro kutily."
  

Jak na to:

1. Určete svou nejobecnější větu.
2. Zeptejte se: "Jaký je nejpodivnější/nejnázornější příklad?"
3. Nahraďte abstrakci touto scénou.

Jak se liší programové prohlášení od osobního prohlášení?

V prohlášení o poslání se obecně a ambiciózně vyjadřuje, za čím si stojíte.

Osobní prohlášení je váš osobní příběh - jak jste tyto hodnoty prožili prostřednictvím svých životních zkušeností.

Prohlášení o poslání	Osobní prohlášení
"Posílit postavení komunit s nedostatečnou péčí prostřednictvím dostupného technického vzdělávání."	"Výuka kódování pro dospívající odhalila pravdu: vzdělání není jen o dovednostech - je to o důstojnosti. Teď vytvářím aplikace, které z 'neumím' udělají 'tohle jsem nakódoval'."
Účel: Inspirovat ostatní	Účel: Dokažte, že jste vhodným kandidátem.

Proč je tento rozdíl důležitý:

• Přijímací komise se nezajímají o vaše ideály - zajímají se o to. důkaz.
• V prohlášení o poslání se uvádí, "Tomu věřím." Osobní prohlášení říká, "Takhle jsem si zasloužil právo tomu věřit."

Jak začít Osobní prohlášení pro absolventy vysokých škol

Zdroj: gradschools.com

Zahájení osobní prohlášení absolventa školy může být zdrcující, ale nemusí.

Zde je rozpis:

Strategie pro zahájení studia na vysoké škole

1. Zaměření na konkrétní problém
   
   • Příklad:
     "Mnoho modelů umělé inteligence má problémy s fungováním v odlehlých oblastech. Během své stáže jsem navrhl jednodušší systém pro zemědělce bez internetu. Zaměření vašeho programu na venkovské technologie je důvodem, proč jsem se přihlásil."
     
   • Proč to funguje: Ukazuje, že jste identifikovali skutečný problém a zjistili, jak vám škola může pomoci.
     
2. Podělte se o okamžik, kdy se vám rozsvítí žárovka
   
   • Příklad (psychologie):
     "Dříve jsem věřila, že úzkost je jen psychický stav. Práce s dospívajícími bez domova mě naučila, že je také důležité mít bezpečné bydlení. Nyní chci zkoumat, jak prostředí ovlivňuje duševní pohodu."
     
   • Proč to funguje: Vykazuje růst a zvědavost.
     
3. Propojení vaší práce s programem
   
   • Příklad (strojírenství):
     "Můj závěrečný projekt snížil znečištění z továren o 15%. Chci se připojit k vaší laboratoři, abych se naučil, jak to rozšířit pro větší průmyslové podniky."
     
   • Proč to funguje: Dokazuje, že jste si o programu udělali domácí úkoly.
     

Co dělat a nedělat

DO:

• Začněte jasným příkladem ze své praxe.
• Zmiňte se o profesorovi nebo třídě, se kterou chcete spolupracovat.
• Používejte jednoduchý a přímý jazyk.

NEDĚLEJTE TO:

• Používejte neurčité fráze typu "Vždycky jsem měl rád vědu".
• Mluvte o svých dětských snech (např.: "Od svých pěti let...").
• Přetížení odbornými termíny.
  

Snadné dodržování vzorce

1. Problém: Na jakém problému jste pracovali?
   "Většina solárních panelů nefunguje v oblačném podnebí."
   
2. Vaše práce: Co jste s tím udělali?
   "Sestavil jsem levný model, který ukládá 30% více energie za zamračených dnů."
   
3. Proč tento program: Jak do toho zapadá škola?
   "Práce vaší laboratoře pro obnovitelné zdroje energie na řešeních skladování odpovídá mým cílům."

Tipy pro použití příkladů osobních prohlášení

Zdroj: EduBirdie

• Přizpůsobte příklady svému příběhu

Příklad, který se vám líbí:

"Dobrovolnictví v potravinové bance mě naučilo, že hlad není o jídle, ale o důstojnosti."

Špatná adaptace (příliš podobná):

"Dobrovolnictví v útulku mě naučilo, že bezdomovectví není o domech, ale o respektu."

Dobrá adaptace:

"Na komunitní zahradě jsem si uvědomila, že čerstvá zelenina nevyřeší potravinové pouště, ale že naučit děti pěstovat vlastní kapustu by mohlo."

Jak na to:

• Nahradit jejich činnost s vlastní (potravinová banka → komunitní zahrada).
• Nahradit jejich lekce s vaším jedinečným pohledem (důstojnost → posílení).

Můžete použít AI Humanizer od společnosti Undetectable AI, abyste přeformulovali svůj tón/hlas. Vyzkoušejte si to ve widgetu níže!

Můžete také použít AI Paraphraser by Undetectable AI vyměnit slova a věty při zachování hlavní myšlenky.

• Vyvážení inspirace a originality

Problém: Líbí se vám struktura vzorové eseje, ale nechcete ji kopírovat.

Řešení:

• Původní struktura příkladu:
  Háček → Výzva → Lekce → Cíl
• Vaše verze pomocí AI Stealth Writer:
  "Vycvičil jsem umělou inteligenci k odhalování falešných zpráv (hook). Ale když označila přeposílání zpráv z WhatsAppu mé matky, zakázala mi notebook (výzva). Teď vytvářím nástroje, které vzdělávají, ne odcizují (lekce). Zaměření vašeho programu na etiku mi pomůže napravit, co jsem pokazil (cíl)."

Můžete použít AI Stealth Writer by Undetectable AI znít originálně a kreativně.

• Přizpůsobení šablon

Můžete použít AI Essay Writer od společnosti Undetectable AI, abyste mohli vytvářet personalizovanější verze svých životních zkušeností.

PRO TIP: Tento tahák na vyprávění příběhů vám pomůže napsat poutavé a účinné osobní prohlášení.

Nejčastější dotazy

Závěrečné myšlenky

Vaše osobní prohlášení není jen dokument - je to váš příběh. okamžik v centru pozornosti. Úvodní scéna filmu vaše cesta hrdiny.

Nejenže to napište, ale také to vlastněte.

• Buďte odvážní: Bylo by vy pokračovat ve čtení po první větě?
• Buďte lidmi: Chyby vás dělají důvěryhodnými, vítězství vás dělají nezapomenutelnými.
• Buďte magnetičtí: Proč by měl jsou starat? 

Vyleštěte svůj návrh pomocí naší Počítadlo slov a vět-zbavte se chmýří, zachovejte kouzlo a nepřekračujte meze bez ztrácíte hlas.