Zamirler Nedir? Tanımlar ve Örnekler

Zamirler, aşağıdakilerin yerine geçen kelimelerdir isimler. 

Ancak dil geliştikçe, kuralları ve anlamları daha karmaşık hale gelir.

Basit isim değiştirmeleri her zaman bu kadar basit değildir, ancak daha nüanslı bir şeye dönüşmüştür. 

Artık sadece dilbilgisini değil, kimliği ve saygıyı da yansıtıyorlar. Bu rehberde zamirlere geleneksel kullanımdan, zamirlerin kullanımına kadar her açıdan bakacağız. cinsiyet ayrımı gözetmeyen ve kapsayıcı olanlar.

---

Önemli Çıkarımlar

• Zamirler, tekrardan kaçınmak ve konuşmanın doğal akışını sağlamak için isimlerin yerini alır

• Her biri farklı dilbilgisel işlevlere hizmet eden yedi ana zamir türü vardır

• Kişi zamirleri "onlar/onlar" gibi cinsiyet ayrımı gözetmeyen seçenekler içerecek şekilde evrimleşmiştir

• Zamirlerin öncüllerle uyumu açık iletişim için çok önemlidir

• Farklı yazma bağlamları farklı zamir kullanım stratejileri gerektirir

• Zamirleri anlamak hem ana dili İngilizce olanlara hem de ESL öğrenenlere daha etkili iletişim kurmalarında yardımcı olur

---

Zamirler Nedir? (Tanım)

Zamirleri dildeki kısayollar olarak düşünün. "Sarah, Sarah'nın anahtarlarını unuttuğu için Sarah'nın arabasına gitti" demek yerine, "Sarah, Sarah'nın arabasına gitti" deriz. onu araba çünkü o unuttum onu anahtarlar." Çok daha iyi, değil mi?

Özünde zamir, bir ismin veya isim tamlamasının yerini alan bir kelimedir.

Yerine geçtiği kelimeye öncül. Bu değiştirme sistemi, cümlelerimizin bozuk plak gibi duyulmasını önler.

Ama işin ilginçleştiği yer burası. Zamirler tekrarı önlemekten daha fazlasını yapar.

Akış yaratırlar, fikirler arasında ilişki kurarlar ve evet, kimlik ve saygıyı ifade edebilirler.

İngilizcede yedi ana zamir türü vardır ve her birinin cümle içinde ayrı bir görevi vardır. Bazıları belirli şeylere işaret eder. Diğerleri sahiplik gösterir.

Konuyla ilgili birkaç düşünce.

Zamirleri anlamak artık sadece dilbilgisi kurallarıyla ilgili değil. Herkesi kapsayan bir iletişimle ilgilidir. 

Zamir Türleri + Örnekler

Zamir soy ağacını inceleyelim. Her türün kendi kişiliği ve amacı vardır.

• Kişi Zamirleri (ben, sen, o, o, biz, onlar): Şahıs zamirleri günlük konuşmanın temel taşlarıdır. Belirli kişilere veya şeylere atıfta bulunurlar.
  • Özne zamirleri: Ben, sen, o, o, biz, onlar
    • Kahveye bayılırım.
    • Her sabah koşuyor.
    • Finallere çalışıyorlar.
  • Nesne zamirleri: Ben, sen, o, o, biz, onlar
    • Öğretmen beni aradı.
    • Onu dükkanda gördüm.
    • Köpek onları eve kadar takip etmiş.

İşte size profesyonel bir ipucu: "I" mı yoksa "me" mi kullanmanız gerektiğinden emin değilseniz, cümleyi sadece zamirle deneyin. "Me went to the store" kulağa yanlış geliyor, bu yüzden "I went to the store" doğrudur.

• İyelik Zamirleri (benim, senin, onların): Bu zamirler kesme işaretine ihtiyaç duymadan sahiplik gösterir. Dilbilgisinin mülkiyet tapuları gibidirler.
  • Örnekler:
    • Bu kitap benim.
    • Seçim sizin.
    • Zafer onlarındı.

Bunları iyelik sıfatları (my, your, their) ile karıştırmayın. İyelik zamirleri tek başına durur. İyelik sıfatları bir isim arkadaşına ihtiyaç duyar.

• Dönüşlü Zamirler (kendim, kendin): Dönüşlülük zamirleri eylemi özneye geri döndürür. Bunları dilbilgisi aynaları olarak düşünün.

Tam set: Kendim, kendin, kendisi, kendisi, kendimiz, kendiniz, kendileris

• Örnekler:
  • Kod yazmayı kendim öğrendim.
  • Rafı kendisi inşa etti.
  • Kedi kendini tımar etti.

Yaygın hata uyarısı: Basit bir şahıs zamirinin yeterli olacağı durumlarda dönüşlülük zamirleri kullanmayın. "John ve ben alışverişe gittik" ifadesi "John ve ben alışverişe gittik" şeklinde olmalıdır.

• İşaret Zamirleri (bu, şu, bunlar, şunlar): Bu zamirler bir şeyleri işaret eder. Parmağınızla işaret etmenin dilbilgisindeki karşılığıdır.

Yakın: Bu (tekil), bunlar (çoğul) Uzak: That (tekil), those (çoğul)

• Örnekler:
  • Bu benim en sevdiğim şarkı.
  • Bunlar pahalı ayakkabılar.
  • Harika bir filmdi.
• Soru Zamirleri (kim, ne, hangi): Soruların başlaması için bu zamirlere ihtiyaç vardır. Onlar dilbilgisinin sohbet başlatıcılarıdır.

Ana oyuncular: Kim, kime, kimin, ne, hangi

• Örnekler:
  • Yemeğe kim geliyor?
  • Ne dedin sen?
  • Hangi filmi izlemeliyiz?

"Kim" ve "kime" hakkında kısa bir not: Özneler için "who" ve nesneler için "whom" kullanın.

Eğer "o" ile cevap verebiliyorsanız, "kim" kullanın. Eğer "o" ile cevap verebiliyorsanız, "kim" kullanın. "Who" ve "whom" kelimelerinin hem soru hem de göreli kategorilerinde yer aldığını fark edeceksiniz ve bu bir hata değildir. 

Bu zamirler çifte görev üstlenirler. Bir soru sordukları zaman, soru sorarlar (örneğin, Seni kim aradı?).

Bir tümceyi bir isme bağladıklarında, göreceli olurlar (örneğin, Sizi arayan kişi dışarıda).

Aynı kelimeler, farklı işler, rollerini bağlam belirler.

• İlgi Zamirleri (o, hangi, kim, kim): İlgi zamirleri cümleleri birbirine bağlar ve ekstra bilgi ekler. Dilbilgisi köprüleri gibidirler.
  • Örnekler:
    • Çok çalışan öğrenci sınavı geçti.
    • Ödünç aldığım kitap büyüleyiciydi.
    • 1920'de inşa edilen evin onarıma ihtiyacı var.

İşte "o" ve "hangi" ile ilgili anlaşma: Temel bilgiler için "that" kullanın (virgülsüz). Ekstra bilgi için "which" kullanın (virgüllü).

• Belirsiz Zamirler (herhangi biri, bir şey, birkaç kişi): Bu zamirler spesifik olmayan kişilere veya şeylere atıfta bulunur. Kasıtlı olarak belirsizdirler ve bu onların süper gücüdür.

Yaygın örnekler: Herhangi biri, birisi, herkes, bir şey, herhangi bir şey, hiçbir şey, az, çok, birkaç, hepsi, bazıları

• Örnekler:
  • Birisi şemsiyesini unutmuş.
  • Partiye herkes davetlidir.
  • Konunun karmaşıklığını anlayan çok az kişi var.

Özne ve Nesne Konumundaki Şahıs Zamirleri

Şahıs zamirleri cümledeki görevlerine bağlı olarak biçim değiştirirler. Sanki iş kıyafetleri ve gündelik kıyafetleri varmış gibi.

Konu pozisyonu (eylemi yapmak):

• Dün aradım.
• Çabucak cevap verdi.
• Zamanında geldiler.

Nesne konumu (eylemi almak):

• Yarın beni ara.
• Onu öğle yemeğinde gördüm.
• Haber onları şaşırttı.

En zor kısmı mı? Bileşik denekler ve nesneler. "Sarah ve ben" ya da "Sarah ve ben" dediğinizde, hangi zamirin kulağa doğru geldiğini test etmek için "Sarah ve" ifadesini kapatın.

"Sarah ve ben alışverişe gittik" (Alışverişe gittim ✓) "Hediye Sarah ve benim içindi" (Hediye benim içindi ✓)

Cinsiyet-Nötr ve Kapsayıcı Zamirler

Dil evrimleşir ve zamirler başı çekiyor.

Tekil "onlar" yeni değil, ancak cinsiyetten bağımsız referans için kasıtlı kullanımı yaygın kabul görüyor.

Geleneksel yaklaşım:

• Bir öğrenci ders kitabını unutursa, öğretmenine e-posta göndermelidir.
• Bir hemşire kayıtlarını her gün güncellemelidir.

Kapsayıcı yaklaşım:

• Bir öğrenci ders kitabını unutursa, öğretmenine e-posta göndermelidir.
• Bir hemşire kayıtlarını günlük olarak güncellemelidir.

Diğer cinsiyet ayrımı gözetmeyen zamirler arasında ze/zir, xe/xem ve diğerleri yer alır.

Bunlar henüz ana akım olmasa da, insanların seçtikleri zamirlere saygı duymak standart bir uygulama haline geliyor.

Kapsayıcı zamir kullanımına örnekler:

• Her çalışan Cuma gününe kadar zaman çizelgesini teslim etmelidir.
• Biri aradığında, mesaj bırakmasını isteyin.
• Aday portföyünü kendinden emin bir şekilde sunmuştur.

Daha kapsayıcı içerikler mi oluşturmak istiyorsunuz?

Tespit Edilemeyen Yapay Zekaları Kullanın Yapay Zeka Sohbeti saygılı, kapsayıcı dilbilgisi konusunda rehberlik almak için.

İster ders planları geliştiren bir öğretmen olun, ister ödevleri üzerinde çalışan öğrenciaracımız herkesi düşünerek iletişim kurmanıza yardımcı olur.

Zamirler ve Sözleşme Kuralları

Zamirler küçük dilbilgisi ninjalarıdır, ince, hızlıdırlar ve sadece hata yaptıklarında fark edilirler. Doğru yapmaları gereken en önemli şeylerden biri nedir? 

Anlaştık.

Her zamir, ismiyle sayı (tekil ve çoğul) ve kişi (birinci, ikinci, üçüncü) bakımından uyumlu olmalıdır. Aksi takdirde, nedeninden emin olmasanız bile cümle kulağa yanlış gelmeye başlar.

Örneğin, şöyle diyebilirsiniz:

• Jessica anahtarlarını kaybetmiş. (Tekil özne, tekil zamir)
• Öğrenciler kitaplarını unutmuşlar. (Çoğul özne, çoğul zamir)

Ancak şu durumlarda iş daha da zorlaşıyor Belirsiz zamirler gibi herkes, herhangi biri, birileri, veya Hiç kimse. Bunlar gruplarla ilgiliymiş gibi hissettirir, ancak dilbilgisi açısından tekildirler. Yani şöyle yazarsınız:

• Herkesin dizüstü bilgisayarını getirmesi gerekiyor. (gayri resmi ancak yaygın olarak kabul edilen)
• Herkesin dizüstü bilgisayarını getirmesi gerekiyor. (daha geleneksel, resmi)

Ve bir de tekil "onlar"modern, kapsayıcı ve standart hale geliyor.

• Bir öğrenci seçenekleri olduğunu bilmelidir.

Kulağa hantal gelmeden cinsiyetten bağımsız kalmasını sağlar. Sadece aynı cümle içinde tekil ve çoğulu karıştırmadığınızdan emin olun.

Ayrıca, uzun ifadelerin dikkatinizi dağıtmasına izin vermeyin. Bir zamir, sadece kendisine en yakın olan kelimeyle değil, asıl öznesiyle eşleşmelidir.

 Yanlış: Her öğrenci kendi dizüstü bilgisayarını getirdi.
Doğru: Öğrencilerin her biri kendi dizüstü bilgisayarını getirdi. (yine resmi) veya kendi dizüstü bilgisayarları (çoğu modern yazıda kabul edilebilir)

Zamirlerinizin görevini yapıp yapmadığını kontrol etmenin daha akıllıca bir yolunu ister misiniz?

Kullanım Tespit Edilemeyen Yapay Zeka Yapay zeka aracına sorun dilbilgisi pratiği oluşturmak, yazınızı düzenlemek veya garip uyumsuzlukları tespit etmek için. Hızlı, arkadaş canlısı ve yazım hatalarınızı yargılamıyor.

Resmi ve Gayri Resmi Yazılarda Zamirler

Bağlam her şeyi değiştirir.

Bir kısa mesajda zamirleri kullanma şekliniz akademik bir makalede işe yaramayacaktır ve bunun tersi de aynı şekilde doğrudur.

Resmi yazı açıklık, tutarlılık ve yapı beklerken, gayri resmi yazı biraz daha esneklik ve akışa izin verir.

Resmi ortamlarda tam formlar tercih edilir.

Bu da yazmak anlamına geliyor. "Sonuca katılmıyorum" yerine "Katılmıyorum..." Kulağa sert gelebilir, ancak birçok makale, rapor ve akademik derginin gerektirdiği ton budur.

Özellikle zamir referanslarında kesinlik önemlidir. Bu yüzden tam zamir formları kullanın:

• Yazın: "Araştırmacı kendi metodolojisini inceledi."
• Değil: "Araştırmacı yöntemlerini inceledi."

Zamir referansları konusunda hassas olun:

• Belirsiz: "Öğrenciler endişeleri hakkında öğretmenlerle görüştü."
• Açık: "Öğrenciler, öğrencilerin endişeleri hakkında öğretmenlerle bir araya geldi."

Ayrıca resmi çalışmalarda tam zamir formlarını kullanmanız beklenir.

Şöyle demek yerine "Araştırmacı kendi yöntemlerini inceledi." daha spesifik olmak daha iyidir: "Araştırmacı kendi metodolojisini inceledi." Resmi yazılardaki her kelime ağırlık taşır ve belirsiz zamirler mesajınızı zayıflatabilir.

Buna karşılık, gayri resmi yazı tamamen farklı bir havadır.

Kasılmalar hoş karşılanır, hatta beklenir. Söylüyorum "Bugünün Cuma olduğuna inanamıyorum!" veya "Partiye geliyorlar, değil mi?" doğal ve konuşkan hissettiriyor.

Cümle parçaları da işe yarayabilir. "Yorgun musun? Ben de." bir metinde, blogda veya sıradan bir mesajda mükemmel bir anlam ifade eder.

Bazen de zamirleri tamamen bırakıyoruz. "Markete gidiyorum. Bir şey ister misin?" "Ben" eksik ama kimsenin kafası karışmadı.

Akademik alanlar söz konusu olduğunda, birinci şahıs zamirlerine ilişkin kurallar değişiklik gösterir. 

• Bilimler: Genellikle kaçınılır ("Deney gösterdi ki..." değil "Buldum ki...")
• Beşeri bilimler: Daha fazla kabul gören ("Ben şunu iddia ediyorum...")
• İş dünyası: Tekliflerde yaygındır ("Öneriyoruz...")

E-postalarda veya profesyonel iletişimde bile ton her şeydir.

Kullanma "I" ve "sen" her şeyi açık ve doğrudan tutar, ancak aşırı rahat olmak mesajınızın özensiz görünmesine neden olabilir.

Amaç, zamir stilinizi hedef kitlenizle eşleştirmek ve mesaj boyunca tutarlı kalmaktır.

Diğer Dillerde Zamirler: ESL İpuçları

İngilizce zamirler, özellikle de ana dilleri zamirleri tamamen farklı bir şekilde ele aldığında, ana dili İngilizce olmayanları yanıltabilir.

Bu farklılıkları anlamak size yardımcı olur daha iyi yaz ve İngilizce'nin kendine özgü tuhaflıklarını anlamlandırmak.

Yaygın ESL zorlukları şunları içerir:

• Cinsiyet sistemleri: Birçok dil tüm isimlere cinsiyet atarken, İngilizce cinsiyeti insanlar ve bazı hayvanlarla sınırlar.
• Özne zamirinin düşmesi: Bazı diller özne zamirlerini atlamanıza izin verir, ancak İngilizce bunları gerektirir.
• Vaka sistemleri: Büyük/küçük harf ağırlıklı dillerden gelen öğrenciler genellikle özne ve nesne kullanımı gibi temel İngilizce yapıları üzerinde fazla düşünürler.

Akılda tutulması gereken pratik ESL ipuçları:

• Önce temel bilgilerde ustalaşın: İleri formlara geçmeden önce ben, sen, o, o, biz, onlar üzerine odaklanın.
• Özne/nesne pozisyonları alıştırması yapın: Ne zaman "he" yerine "him" ya da "I" yerine "me" kullanacağınızı bilin.
• Yaygın ifadeleri öğrenin: Tanıdık ifadeler doğal kullanımı ve tonu pekiştirmeye yardımcı olur.
• Sahte arkadaşlara dikkat edin: Benzer görünümlü ifadeler İngilizce'de aynı şekilde çalışmayabilir.
• Kültürel bağlamı anlayın: İngilizce, resmi veya gayri resmi varyasyonları olan diğer dillerin aksine, her durumda tek bir "you" kullanır.

Aşağı kaydırın ve Yapay Zeka Dedektörümüzün ve İnsancıllaştırıcımızın neler yapabileceğini görün!

SSS

Açıkça Konuşmak, Kapsayıcı Yazmak

Zamirler iletişimin isimsiz kahramanlarıdır. Dilimizin akıcı olmasını sağlar, garip tekrarları önler ve kimliğimizi ve saygımızı ifade etmemize yardımcı olurlar.

Zamirleri öğrenmek, İngilizcenin özünde nasıl çalıştığını anlamaya yardımcı olur.

Temel şahıs zamirlerinden kapsayıcı dil seçimlerine kadar bu küçük kelimeler büyük sorumluluk taşır.

Kurallar bir zamanlar göründükleri kadar katı değildir. Dil, konuşmacılarına hizmet etmek için uyum sağlar.

Cinsiyet ayrımı gözetmeyen zamirler bu evrimi yansıtmaktadır.

Resmi olmayan yazılar geleneksel kuralları yıkar. Farklı kültürler yeni bakış açıları getirir.

En önemli şey nedir? Herkesi kapsayan açık iletişim.

İster akademik bir makale yazıyor, ister profesyonel bir e-posta gönderiyor veya arkadaşlarınızla sohbet ediyor olun, amacınıza hizmet eden zamirleri seçin.

Dilbilgisi mükemmellikle ilgili değildir. Bağlantıyla ilgilidir.

Zamirler fikirleri, cümleleri ve insanları birbirine bağlamamıza yardımcı olur.

Yazınızı düzeltmek veya zamir kullanımınızı kontrol etmek için yardıma mı ihtiyacınız var?

Undetectable AI'ın araçlarını deneyin tutarsızlıkları tespit etmek, net olmayan referansları düzeltmek ve dilbilginizi keskin ve insan dostu tutan gerçek zamanlı öneriler almak için.